A、為防止電池中的重金屬元素污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) |
B、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 |
C、為了防止白色污染,應(yīng)廢止對塑料的研制和使用 |
D、誤食重金屬鹽后,應(yīng)采取的有效應(yīng)急措施是喝大量的豆?jié){或牛奶 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、1.6 g CH4中含有的電子數(shù) |
B、100 mL 1 mol/L H2SO4中含有的H+數(shù) |
C、24 g Mg與足量稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù) |
D、標準狀況下,22.4 L CO氣體中含有的原子數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
X | Y | Z | |
A | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 中和反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) |
D | 強酸 | 電解質(zhì) | 化合物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、c(CO32-)=0.01mol?L-1,c(NH4+)>c(SO42-) |
B、如果上述6種離子都存在,則c(Cl-)>c(SO42-) |
C、一定存在SO42-、CO32-、NH4+,可能存在Cl-、Na+、K+ |
D、一定存在SO42-、CO32-、NH4+、Cl-,一定不存在Na+、k+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
容器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 1mol N2、3mol H2 | 4mol NH3 |
NH3的濃度(mol?L-1) | c1 | c2 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出a kJ | 吸收b kJ |
氣體密度 | ρ1 | ρ2 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 |
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、大力發(fā)展火力發(fā)電,解決浙江電力緊張問題,有利于發(fā)展節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟 |
B、從海帶中提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應(yīng) |
C、海洋經(jīng)濟專屬區(qū)的資源開發(fā)可獲得Na、Mg、K等金屬 |
D、可大力發(fā)展氯堿工業(yè),建成氯堿、造紙、肥皂、玻璃、高純硅等“資源-產(chǎn)品-再生資源”的產(chǎn)業(yè)鏈,走循環(huán)經(jīng)濟道路 |
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