配制250ml 0.10mol/L的NaOH溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使得配制的溶液濃度偏大的是( 。

 

A.

轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

 

B.

在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),仰視刻度線(xiàn)

 

C.

在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),俯視刻度線(xiàn)

 

D.

定容且把容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,又補(bǔ)充了水


考點(diǎn):

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液.

專(zhuān)題:

物質(zhì)的量濃度和溶解度專(zhuān)題.

分析:

根據(jù)c=,判斷不當(dāng)操作對(duì)n、V的影響,進(jìn)而判斷溶液濃度的變化.

解答:

解:A.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容,會(huì)導(dǎo)致n減小,溶液濃度偏小,故A錯(cuò)誤;

B.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),仰視刻度線(xiàn),會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏大,濃度偏小,故B錯(cuò)誤;

C.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),俯視刻度線(xiàn),會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,濃度偏大,故C正確;

D.定容且把容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,此時(shí)有少量溶液殘留在玻璃塞和瓶口之間,濃度不變,屬于正常現(xiàn)象,但又補(bǔ)充了水,會(huì)導(dǎo)致濃度偏小,故D錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

本題考查一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制誤差分析,題目難度不大,注意易錯(cuò)點(diǎn)為B、C,注意仰視、俯視對(duì)體積讀數(shù)的影響.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì):①O2②三氯甲烷③CH3CH2CH2OH④O3⑤CHCl3 CH3OCH2CH3C  ⑧CH3CH(OH)CH3C ⑩CH3OH.

其中屬于同系物的有   (填序號(hào),下同),

互為同分異構(gòu)體的有  ,

互為同素異形體的有  ,

屬于同位素的有  

是同一種物質(zhì)的有  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


①2K2CrO4+H2SO4=K2Cr2O7+K2SO4+H2O

②K2Cr2O7+6FeSO4+7H2SO4=3Fe2(SO43+K2SO4+7H2O

③Fe2(SO43+2HI=2FeSO4+I2+H2SO4

下列結(jié)論正確的是()

    A. ①②③均是氧化還原反應(yīng)

    B. 氧化性強(qiáng)弱順序是K2Cr2O7>Fe2(SO43>I2

    C. 反應(yīng)②中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為6:1

    D. 反應(yīng)③中0.1mol還原劑共失去電子數(shù)為6.02×1023

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)一份稀溶液作初步分析發(fā)現(xiàn),溶液無(wú)色、澄清,其中可能含有SO42、Na+、CO32、H+、NO3、NH4+、Cl 等離子中的若干種.然后又做了如下實(shí)驗(yàn),以確認(rèn)這些離子是否大量存在.

①用pH試紙測(cè)溶液的pH,試紙顯紅色;

②取2毫升溶液,用氯化鋇和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果生成了白色沉淀;

③對(duì)②中所得混合物充分靜置后,取上層清夜用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗(yàn),結(jié)果又生成了白色沉淀;

④另取2毫升溶液,加入足量氫氧化鈉溶液并加熱,沒(méi)有產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.

試回答下述問(wèn)題:

(1)原溶液中一定存在的離子是  

(2)原溶液中一定不存在的離子是   

(3)按上述操作,原溶液中還不能肯定是否存在的陽(yáng)離子是Na+檢驗(yàn)該陽(yáng)離子方法是   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某工廠的廢渣中混有少量的鋅粉和氧化銅(其他成分不跟酸反應(yīng)),跟大量廢鹽酸接觸形成污水,產(chǎn)生公害.若向污水中撒入鐵粉且反應(yīng)后鐵粉有剩余,此時(shí)污水中一定含有的金屬離子是( 。

 

A.

Fe2+、Cu2+

B.

Cu2+、H+

C.

Zn2+、Fe2+

D.

Zn2+、H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)阿伏加德羅理論:在相同溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的粒子.在一定溫度和壓強(qiáng)下,1體積的A2氣體和3體積的B2氣體合成2體積的C氣體,則C氣體的化學(xué)式為(  )

 

A.

AB

B.

AB3

C.

A3B

D.

A2B3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)現(xiàn)有以下物質(zhì)①NaCl溶液  ②干冰(固態(tài)的二氧化碳)  ③醋酸  ④銅  ⑤BaSO4固體  ⑥蔗糖  ⑦酒精  ⑧熔融的KNO3,其中屬于電解質(zhì)的是  ;屬于非電解質(zhì)的是  ;能導(dǎo)電的是  

(2)鮮榨蘋(píng)果汁是人們喜愛(ài)的飲料.由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋(píng)果汁在空氣中會(huì)由淡綠色的Fe2+變?yōu)樽攸S色的Fe3+,這個(gè)變色的過(guò)程中的Fe2+  (填“氧化”或“還原”).若在榨汁的時(shí)候加入適量的維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,這說(shuō)明維生素C具有  

A、氧化性         B、堿性         C、酸性         D、還原性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中需要配制2mol/L的NaCl溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱(chēng)取NaCl質(zhì)量分別是()

    A.                                 950mL,111.2g   B. 500mL,117g

    C.                                 1000mL,117g D. 1000mL,111.2g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一個(gè)化學(xué)過(guò)程的示意圖

回答下列問(wèn)題:(1)甲池是    極A的名稱(chēng)是 

(2)甲裝置中通入CH4的電極反應(yīng)式為  

乙裝置中B(Ag)的電極反應(yīng)式為  ,

丙裝置中D極的產(chǎn)物是  和   (寫(xiě)化學(xué)式),

(3)一段時(shí)間,當(dāng)丙池中產(chǎn)生112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體,若要使丙池恢復(fù)電解前的狀態(tài),應(yīng)向丙池中  (寫(xiě)化學(xué)式).

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