鑒別二甲醚和乙醇可采用化學(xué)方法和物理方法，下列方法不能對二者進(jìn)行鑒別的是

A．利用金屬鈉或金屬鉀 B．利用質(zhì)譜法
C．利用紅外光譜法 D．利用核子共振氫譜

B

解析試題分析：A．金屬鈉或金屬鉀化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與含有羥基的物質(zhì)如醇發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而二甲醚等醚類物質(zhì)則不能發(fā)生反應(yīng)，因此可用于鑒別二甲醚和乙醇。錯(cuò)誤。B．由于e二者分子式相同，相對分子質(zhì)量相同，所以不能通過質(zhì)譜法鑒別錯(cuò)誤；C．二甲醚和乙醇中分別含有－O－和－OH，官能團(tuán)不同，因此可用紅外光譜法鑒別正確；D．二者含有的H原子的種類和性質(zhì)不同，可用核磁共振氫譜鑒別．正確．故答案選B。
考點(diǎn)：考查有機(jī)物的鑒別的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都具有兩性 
B．淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物 
C．雞蛋清溶液中加入飽和Na2SO4溶液有沉淀生成是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)變性 
D．在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物，它們水解的最終產(chǎn)物不相同
B．檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素，可以在溴乙烷中加入AgNO3溶液
C．葡萄糖在一定條件下能水解生產(chǎn)乙醇與二氧化碳
D．苯酚能與溴水反應(yīng)，苯不能與溴水反應(yīng)，說明羥基對苯環(huán)有影響

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

香草醛是一種食品添加劑，可由愈創(chuàng)木酚作原料合成，合成路線如下圖所示。下列說法正確的是

A．在上述三步反應(yīng)中理論上只有①生成②的反應(yīng)原子利用率為100%
B．氯化鐵溶液和碳酸氫鈉溶液都能鑒別③④
C．②分子中C原子不可能在同一平面上
D．等物質(zhì)的量的①②分別與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為探究溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
乙：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成, 則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
則有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)方案敘述（   ）

A．甲正確 B．乙正確 C．丙正確 D．上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在酯化反應(yīng)和酯的水解反應(yīng)中硫酸的作用分別是

A．催化劑、脫水劑；催化劑 B．催化劑、吸水劑；催化劑
C．都作催化劑 D．吸水劑；催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在一定條件下，動植物油脂與醇反應(yīng)可制備生物柴油，化學(xué)方程式如下，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生物柴油由可再生資源制得
B．生物柴油是不同酯組成的混合物
C．動植物油脂是高分子化合物
D．“地溝油”可用于制備生物柴油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說法正確的是

A．(C6H10O5)n可以是淀粉或纖維素，二者均屬于多糖，互為同分異構(gòu)體
B．可以利用銀鏡反應(yīng)證明反應(yīng)①的最終產(chǎn)物為葡萄糖
C．酸性高錳酸鉀可將乙醇氧化為乙酸，將燒黑的銅絲趁熱插入乙醇中也可得到乙酸
D．在反應(yīng)②得到的混合物中倒入飽和氫氧化鈉溶液并分液可得到純凈的乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于油脂的是(　　)

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同步練習(xí)冊答案