如圖所示,A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣囊.關(guān)閉K2,將各1mol NO2通過(guò)K1、K3分別充入A、B中,反應(yīng)起始時(shí)A、B的體積相同均為a L.
①B中可通過(guò)
 
判斷可逆反應(yīng)2NO2?N2O4已經(jīng)達(dá)到平衡.
②若平衡后在A容器中再充入0.5mol N2O4,則重新到達(dá)平衡后,平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”“變小”或“不變”).
③若打開(kāi)K2,平衡后B容器的體積縮至0.4a L,則打開(kāi)K2之前,氣球B體積為
 
L.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:①反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化;
②根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的移動(dòng)的影響因素來(lái)回答.
③根據(jù)等效平衡分析.
解答: 解:①B是一個(gè)氣體壓強(qiáng)不變的容器,所以當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),混合氣體的顏色和氣囊體積不再改變,
故答案為:氣囊不再變小或顏色不再變化;
②再加入氣體,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡正向移動(dòng),二氧化氮的百分含量會(huì)減小,故答案為:變小;
③打開(kāi)K2,則相當(dāng)于是在等溫等壓時(shí)的平衡,因此平衡時(shí)等效的.由于此時(shí)反應(yīng)物的物質(zhì)的量是B中的二倍,所以打開(kāi)K2之前,氣球B體積為(aL+0.4aL)÷2=0.7aL,
故答案為:0.7a;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),難點(diǎn)是根據(jù)等效平衡進(jìn)行計(jì)算,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量的Mg2+、NH4+、Al3+混合溶液中加入Na2O2的量與生成沉淀和氣體的量(縱坐標(biāo))的關(guān)系如圖所示,則溶液中Mg2+、NH4+、Al3+三種離子的物質(zhì)的量之比為(  )
A、1:1:2
B、2:2:1
C、1:2:2
D、9:2:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于NaNO2有毒,將含該物質(zhì)的廢水直接排放會(huì)引起水體的嚴(yán)重污染,所以這種廢水必須經(jīng)處理后才能排放.處理方法之一的原理如下:
 
NaNO2+
 
KI+
 
 
NO↑+
 
I2+
 
K2SO4+
 
Na2SO4+
 

(1)請(qǐng)完成并配平該化學(xué)方程式.
(2)在上述反應(yīng)中,若要生成50.8g I2,則電子轉(zhuǎn)移了
 
個(gè).
(3)用上述反應(yīng)來(lái)處理NaNO2并不是最佳方法,其原因是
 

從環(huán)保角度來(lái)講,要處理NaNO2,所用物質(zhì)的
 
(填“還原性”或“氧化性”)應(yīng)該比KI更
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴A的分子量為84,應(yīng)用紅外光譜測(cè)知分子中含有碳碳雙鍵,應(yīng)用核磁共振氫譜法檢測(cè)顯示只有一種類(lèi)型的氫原子.寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
,A的碳原子
 
(填“是”或者“不是”)都處在同一平面,用系統(tǒng)命名法命名是
 
;在A的同系物中分子量最小的烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某氣態(tài)烴1mol最多可與2molHCl發(fā)生加成反應(yīng),所得產(chǎn)物與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)時(shí),若將氫原子全部取代,需要8mol Cl2,則該烴可能是(  )
A、丙炔B、乙炔
C、2-丁炔D、2-丁烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)醫(yī)療上常用濃度75%的某有機(jī)物水溶液作皮膚消毒液.該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)常溫下溶液中Cu2+穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生:2Cu+
 H+ 
.
 
Cu+Cu2+大多數(shù)+1價(jià)銅的化合物是難溶物,如:CuI、CuCl、CuH等.
①在CuCl2溶液中逐滴加至過(guò)量的KI溶液可能發(fā)生:
(i)2Cu2++4I-═CuI↓(白色)+I2
(ii)2Cu2++2Cl-+2I-═2CuCl↓(白色)+I2
為便于觀(guān)察到產(chǎn)物顏色,可以加入的最佳試劑為
 
(填序號(hào)).
A.SO2       B.苯        C.NaOH       D.乙醇
②一定條件下,在CuSO4溶液中加入NH5,反應(yīng)生成氫化亞銅(CuH).
(i)已知NH5中所有原子都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).NH5
 
(填“離子化合物”或“共價(jià)化合物”).
(ii)寫(xiě)出CuH在過(guò)量稀硫酸中有氣體生成的離子方程式
 

(3)含有弱酸HA和其鈉鹽NaA的混合溶液,在化學(xué)上用作緩沖溶液.向其中加入少量酸或堿時(shí),溶液的酸堿性變化不大.現(xiàn)將0.04mol?L-1HA溶液和0.02mol?L-1NaOH溶液等體積混合,得到緩沖溶液.
若HA為HCN,該溶液顯堿性,則溶液中c(CN-
 
c(Na+)(填“<”、“=”或“>”),你得出該結(jié)論的依據(jù)是
 

(4)在25℃時(shí),將c mol?L-1的醋酸溶液與b mol?L-1NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,用含b、c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵粉和銅粉組成的均勻混合物10.4 g放入適當(dāng)容器中,加入一定量的稀硝酸,充分反應(yīng)后生成NO氣體2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中還有固體未溶解,測(cè)得剩余固體質(zhì)量為1.6 g.
(1)已知還原性Cu>Fe2+,通過(guò)計(jì)算判斷剩余固體中是否含有鐵粉.
(2)計(jì)算原混合物中鐵和銅的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的分離方法不正確的是( 。
A、用過(guò)濾的方法除去食鹽水中的泥沙
B、用蒸餾的方法將自來(lái)水制成蒸餾水
C、用酒精萃取碘水中的碘
D、用淘洗的方法從沙里淘金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖Ⅰ、Ⅱ裝置,下列敘述正確的是( 。
A、裝置Ⅰ,銅片上有O2逸出
B、裝置Ⅰ,鋅片溶解,發(fā)生還原反應(yīng)
C、裝置Ⅱ,電池反應(yīng)為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
D、裝置Ⅱ,外電路中,電子從銅電極流向鋅電極

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