(8分) 試用══↑的反應設計原電池。
(1)原電池中使用的電解質(zhì)溶液是 ;
(2)寫出電極反應式:
負極: ,
正極: ;
(3)在方框中畫出此原電池的圖,并標出電極材料的名稱。
科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南通市高三第三次調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
《物質(zhì)結構與性質(zhì)》
A、B、C、D為原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,元素A原子最外層電子數(shù)比內(nèi)層多3個,元素B基態(tài)原子核外有2個未成對電子,元素C的最高價和最低價代數(shù)和等于0,元素D位于周期表ⅥB族。
⑴判斷離子AB2-離子的空間構型為 。
⑵元素A、C形成的化合物熔點很高,但比B、C形成的化合物熔點低,其原因是 。
⑶在A的氫化物(A2H4)分子中,A原子軌道的雜化類型是 。
⑷元素B與D形成的一種化合物廣泛應用于錄音磁帶上,其晶胞如圖所示。該化合物的化學式為 。
⑸向D的氯化物DCl3溶液中滴加氨水可形成配合物[D(NH3)3(H2O)Cl2]Cl。
①離子D3+的外圍電子排布式為 。
②1 mol該配合物中含配位鍵的數(shù)目為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省2013-2014學年高三模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年的南京青奧會將秉持“綠色青奧”這一理念,下列行為不符合這一主題的是
A.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
B.推廣使用電動汽車、天然氣汽車等環(huán)保公共交通工具
C.大力發(fā)展太陽能和風力發(fā)電機可緩解電力緊張問題
D.將地溝油回收加工為燃料油,提高資源的利用率
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市高一下學期期末學情調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應的離子方程式書寫正確的是
A.向Ba(OH)2溶液中滴入稀硫酸:H+ + OHˉ= H2O
B.向AlCl3溶液中滴入氨水:Al3++3OHˉ= Al(OH)3↓
C.向NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸:H++HCO= CO2↑+H2O
D.向Fe2(SO4)3溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe = 2Fe2+
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市高一下學期期末學情調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不與鹽酸反應,但可與氫氧化鈉溶液反應的是
A.Al(OH)3 B.Al2O3 C.SiO2 D.Al
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市雨花區(qū)高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有:①二氧化碳 ②甲烷 ③二氧化硫 ④氫氧化銅。根據(jù)所學知識,請你在上述四種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)填入下列空格中(填編號)。
(1)天然氣的主要成分是 ;
(2)醫(yī)院化驗糖尿病要用到的物質(zhì)是 ;
(3)造成溫室效應和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是 ;
(4)泄漏到空氣中而產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì)是 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市雨花區(qū)高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,可逆反應A(氣)+3B(氣) 2C(氣)達到平衡的標志是
A.C生成的速率與C分解的速率相等
B.A、B、C的濃度相等
C.A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2
D.單位時間生成n mol A,同時生成3n mol B
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市雨花區(qū)高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鋅片和碳棒用導線連接后插入稀硫酸中,鋅片是
A.陰極 B.正極 C.陽極 D.負極
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西桂林市下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)某小組同學利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“條件對化學反應速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開始計時,通過測定混合溶液褪色所需時間來判斷反應的快慢(已知反應方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設計了如下方案。
編號 | H2C2O4溶液 | KMnO4溶液 | 硫酸溶液 | 溫度/℃ | ||
| 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) |
|
|
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 50 |
(1)探究溫度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________(填編號,下同);探究反應物濃度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________。
(2)該小組同學由此實驗發(fā)現(xiàn)反應進行一些時間后,有一時間段反應速率不斷加快。同學們分析除了反應放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學探究實驗,推斷出反應混合溶液中的__________(填化學式)也加速了此反應的進行。
(3)上述實驗①中充分反應后H2C2O4過量,假設理論上能通過用酸性KMnO4溶液滴定的方法來測定反應混合液中過量的H2C2O4,請回答下列問題:
①取用反應混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。
②下列操作中可能使測出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。
A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時俯視讀數(shù)
B. 滴定前盛放反應混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒有干燥
C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定實驗是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點:_________。
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