W、X、Y、Z均為短周期主族元素，Y的原子序數(shù)是W和Z的原子序數(shù)之和的一半，Y原子的最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為2：7；W和Z形成的可溶性化合物WZ溶于水中不能促進水的電離；W、X、Z三種元素形成的某種化合物能消毒殺菌。下列說法正確的是

A．四種元素原子中，原子半徑最大的是Z

B．X、Y形成的化合物能溶于鹽酸

C．Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強于Y

D．1mol W單質(zhì)與足量X單質(zhì)反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省沙市高三高考前最后一卷理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì)）。某課題小組以此粉末為原料設(shè)計資源回收的工藝流程如下：

（1）寫出第①步反應(yīng)的離子方程式 。

（2）洗滌濾渣B的目的是為了除去 （填離子符號），檢驗該離子是否洗凈的方法是 。

（3）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（4）制備綠礬（FeSO4·7H2O）時，向Fe2（SO4）3溶液中加入過量鐵屑，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾得

到FeSO4溶液，再經(jīng) 、 、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得到綠礬。

（5）取上述流程中得到的Ce（OH）4產(chǎn)品（質(zhì)量分數(shù)為80.00%）1.300g，加硫酸溶解后，用0.1000mol/L FeSO4溶液滴定至終點（鈰被還原成Ce3+），則需準確滴加標(biāo)準溶液的體積為 mL。

（可能用到的相對原子質(zhì)量 H=1 O=16 Ce =140 ）

②該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省等三校高三第四次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實現(xiàn)的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三5月模擬四理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z三種短周期元素，原子半徑的大小關(guān)系為：r (Y)>r(X)>r(Z)，原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生右圖所示變化，其中B和C均為10電子分子。下列說法不正確的是

A．X元素位于ⅥA族

B．A難溶于B中

C．A和C不可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D．B的沸點高于C的沸點

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三5月模擬三理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，加熱溫度不同，氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種.某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計探究性實驗，測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并計算確定各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式.實驗用到的儀器如下圖所示：

【提出猜想】

Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種；

Ⅱ.所得氣體的成分可能含有________兩種；

Ⅲ.所得氣體的成分可能含有________三種.

【實驗探究】

實驗操作過程略.

已知實驗結(jié)束時，硫酸銅完全分解.

（1）請你組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口的連接順序為：

①→⑨→⑩→⑥→⑤→________→________→________→________→②(填接口序號).

（2）若實驗結(jié)束時B中量筒沒有收集到水，則證明猜想________正確.

（3）有兩個實驗小組進行該實驗，由于加熱時的溫度不同，實驗結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同，數(shù)據(jù)如下：

實驗小組

稱取CuSO4的質(zhì)量/g

裝置C增加的質(zhì)量/g

量筒中水的體積折算成標(biāo)準狀況下氣體的體積/mL

一

6.4

2.56

448

二

6.4

2.56

224

請通過計算，推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學(xué)方程式.

第一小組：______________________________________________；

第二小組：_______________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省高三下學(xué)期猜題理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

純堿是一種非常重要的化學(xué)基本工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)上有很多不同的方法生產(chǎn)純堿。

Ⅰ、路布蘭法——其生產(chǎn)原理：用硫酸將食鹽轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，將硫酸鈉與木炭、石灰石一起加熱，得到產(chǎn)品和硫化鈣。

（1）請寫出上述過程的化學(xué)方程式：____________。

Ⅱ.索爾維制堿法：以食鹽、氨氣(來自煉焦副產(chǎn)品)和二氧化碳(來自石灰石)為原料，首先得到小蘇打，再加熱分解小蘇打，獲得純堿。

（2）結(jié)合下圖中所給物質(zhì)的溶解度曲線。寫出得到小蘇打的離子方程式：____________。

（3）這種生產(chǎn)方法的優(yōu)點是原料便宜、產(chǎn)品純度高、氨和部分二氧化碳可以循環(huán)使用。請寫出實現(xiàn)氨循環(huán)的化學(xué)方程式：____________。

Ⅲ.侯德榜制堿法——生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

（4）合成氨工廠需要向制堿廠提供兩種原料氣體，其中Y是____________(填化學(xué)式)，這兩種氣體在使用過程中是否需要考慮通入的先后順序____________(填”是”或“否”)，原因是____________。

（5）侯德榜制堿法保留了索爾維法的優(yōu)點，克服了它的缺點，特別是設(shè)計了____________(填流程中的編號)使原料中溶質(zhì)的利用率從70%提高到了96%以上。從母液中可以獲得的副產(chǎn)品的應(yīng)用：____________(舉一例)。

（6）該合成氨廠用NH3制備NH4NO3。已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是94%，NO制HNO3的產(chǎn)率是89%，則制HNO3所用NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的____________%(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省高三下學(xué)期猜題理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在t℃時.AgI在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.又知t℃時AgBr的Ksp=5×10-11，下列說法不正確的是（ ）

A．在t℃時，AgI的Ksp=2.5×10-15

B．圖中b點有碘化銀晶體析出

C．向c點溶液中加入適量蒸餾水.可使溶液由c點到a點

D．在t℃時，反應(yīng)AgBr(s)+I-(aq)AgI(s)+Br-(aq)的平衡常數(shù)K=200

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三全真模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

【化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)】A(C3H6)是基本有機化工原料，由A制備聚合物C和的合成路線(部分反應(yīng)條件略去)如圖所示：

已知：

回答下列問題：

（1）A的名稱是______________，B含有的官能團的名稱是(寫名稱)

（2）C的結(jié)構(gòu)簡式為______________，D→E的反應(yīng)類型為______________；

（3）E→F的化學(xué)方程式為______________；

（4）中最多有_______個原子共平面，發(fā)生縮聚反應(yīng)生成有機物的結(jié)構(gòu)簡式為______________；

（5）B的同分異構(gòu)體中，與B具有相同的官能團且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有_________種；其中核磁共振氫譜為3組峰，且峰面積之比為6：1：1的是_____________(寫結(jié)構(gòu)簡式)．

（6）結(jié)合題給信息，以乙烯、HBr為起始原料制備丙酸，設(shè)計合成路線(其他試劑任選)．合成路線流程圖示例：

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃、101 kPa 下，碳、氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次是 393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2800 kJ/mol，則下列熱化學(xué)方程式正確的是 （ ）

A．C（s）+ 1/2O2（g）＝CO（g）；△H＝－393.5 kJ/mol

B．2H2（g）+O2（g）＝2H2O（g）；△H＝＋571.6 kJ/mol

C．CH4（g）+2O2 （g）＝CO2（g）+2H2O（g）；△H＝－890.3 kJ/mol

D．1/2C6H12O6（s）+3O2（g）＝3CO2 （g）+3H2O（l）；△H＝－1400 kJ/mol

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同步練習(xí)冊答案