已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用如圖所示的裝置進行實驗.

主要實驗步驟如下:①按照圖示組裝儀器,并
 
;
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為b g;
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為c g;
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,為d g
請回答下列問題:
(1)完成步驟①
 

(2)裝置中干燥管B的作用是
 

(3)步驟⑤的目的是
 

(4)步驟⑦的目的是
 

(5)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測量的結(jié)果將
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(6)試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)為
 
(用含a、b、d的代數(shù)式表示).
(7)若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),應(yīng)選用的試劑是
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鈉的重要化合物
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)裝置圖分析可知利用生成氣體測定質(zhì)量計算,裝置不能漏氣;
(2)由于空氣中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不讓它們進入的;
(3)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是為了驅(qū)趕它們的;
(4)就是為了將二氧化碳全部趕過去;
(5)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮;
(6)根據(jù)U型管的質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可.
(7)可以根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量,再進行推算.
解答: 解:(1)裝置圖分析可知利用生成氣體測定質(zhì)量計算,裝置不能漏氣,按照圖示組裝儀器,并檢查裝置氣密性;
故答案為:檢驗裝置氣密性;
(2)U型管中的堿石灰是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,但空氣中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進入U型管,對結(jié)果產(chǎn)生誤差;
故答案為:防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中;
(3)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U型管;
故答案為:把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U型管中;
(4)直到U型管的質(zhì)量基本不變,說明二氧化碳已經(jīng)被全部排到U型管中;
故答案為:判斷反應(yīng)產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收;
(5)由于鹽酸具有揮發(fā)性,也會隨著二氧化碳進入U型管,被誤認為是二氧化碳,所以二氧化碳的質(zhì)量偏大,算出的碳酸鈉的質(zhì)量也會偏大的,所以結(jié)果會偏大;
故答案為:偏高;
(6)設(shè)需要碳酸鈉的質(zhì)量為X則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
X                      d-b
列比例式計算得到;
解得X=
106(d-b)
44
;
所以試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
106(d-b)
44
a
×100%=
106(d-b)
44a
×100%;
故答案為:
106(d-b)
44a
×100%;
(7)根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量:取一定量試樣放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解,再向燒杯中滴加氯化鈣溶液,將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量,根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量,再除以樣品質(zhì)量.
故答案為:CaCl2
點評:本題考查了物質(zhì)組成定量測定的實驗方案設(shè)計和分析判斷,主要考查鈉及其化合物的性質(zhì)應(yīng)用,容易出錯的地方是不設(shè)計干燥管B,忘記空氣中的二氧化碳和水分也能夠進入U型管中,會使結(jié)果偏大,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項中表達正確的是(  )
A、F原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、次氯酸電子式:
C、H、D、T表示同一種核素
D、CH4分子的球棍模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以石化產(chǎn)品乙烯、丙烯為原料合成厭氧膠的流程如圖.關(guān)于該過程的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、反應(yīng)④的反應(yīng)類型是加聚
B、物質(zhì)A是鹵代烴
C、物質(zhì)B催化氧化后可以得到乙醛
D、1mol物質(zhì)E最多可以消耗2molNaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:E、G、Q、R、T、X、Y、Z都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.E的簡單陰離子最外層有2個電子,G原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的兩倍,X元素最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)相同.T2R的晶體類型是離子晶體,Y原子基態(tài)3p原子軌道上有2個未成對電子,其單質(zhì)晶體類型屬于原子晶體;在元素周期表中Z元素位于第10列.
回答下列問題:
(1)基態(tài)R原子的電子排布圖(即軌道表示式)是
 

(2)YR2晶體中,Y原子采取
 
雜化方式.根據(jù)等電子原理,寫出QR2+的電子式:
 

(3)分子式為G2E6R的物質(zhì)有兩種,其中一種易溶于水,原因是
 

(4)據(jù)報道,由G、X、Z三種元素形成的一種晶體具有超導(dǎo)性,其晶體結(jié)構(gòu)如下圖所示.則該晶體的化學(xué)式為
 
,晶體中距每個X原子周圍距離最近的G原子有
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

J、L、M、R、T是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,J、R在周期表中的相對位置如圖1所示;J元素最低負化合價的絕對值與其原子最外層電子數(shù)相等;M是地殼中含量最多的金屬元素.
(1)M的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;元素T在周期表中位于第
 
族.
(2)J和氫組成的化合物分子有6個原子,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)M和T形成的化合物在潮濕的空氣中冒白色煙霧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)L的最簡單氣態(tài)氫化物甲的水溶液顯堿性.
①在微電子工業(yè)中,甲的水溶液可作刻蝕劑H2O2 的清除劑,所發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物不污染環(huán)境,其化學(xué)方程式為
 

②一定條件下,甲在固定體積的密閉容器中發(fā)生分解反應(yīng)(△H>0)并達平衡后,僅改變下表中反應(yīng)條件x,該平衡體系中隨x遞增y遞減的是
 
(選填序號).
選項abcd
x溫度溫度加入H2的物質(zhì)的量加入甲的物質(zhì)的量
y甲的物質(zhì)的量平衡常數(shù)K甲的轉(zhuǎn)化率生成物物質(zhì)的量總和
③L的最高價含氧酸的化學(xué)式為
 
向含4mol 該酸的稀溶液中,逐漸加入Fe粉至過量.假設(shè)生成的氣體只有一種,請在如圖2所示的坐標系中畫出n(Fe2+)隨n(Fe)變化的示意圖,并標出n(Fe2+)的最大值.  
(5)由J、R形成的液態(tài)化合物JR2 0.2mol在O2中完全燃燒,生成兩種氣態(tài)氧化物,298K時放出熱量215kJ.JR2的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的實驗裝置進行實驗X及Y時,每隔半分鐘分別測定放出氣體的體積.下列選項中可正確表示實驗X及Y的結(jié)果是(  )
實驗所用的酸
X 25mL 0.2mol/L
Y 50mL 0.1mol/L 
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定草酸晶體(H2C2O4?xH2O)中的x值,進行如下實驗:
①稱取W g草酸晶體,配成100.00mL溶液.
②取25.00mL所配溶液于錐形瓶內(nèi),加入適量稀H2SO4,用a mol/L KMnO4溶液滴定.
試回答:
(1)寫出滴定過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗中,標準液KMnO4應(yīng)裝在
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.滴定終點時溶液由
 
色變?yōu)?div id="2tjgx4v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,且在30s內(nèi)顏色不再恢復(fù)為原來顏色.
(3)若在接近滴定終點時,用少量蒸餾水將錐形瓶內(nèi)壁沖洗一下,再繼續(xù)滴至終點,則所測得的x值會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)在滴定過程中若用去a mol/L KMnO4溶液V mL,則所配制的草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L,由此x=
 

(5)若滴定終點讀數(shù)時俯視,則計算的x值會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮氣與氫氣合成氨的平衡,第一次投料1mol N2、3mol H2與第二次投料0.9mol N2、2.7mol H2、0.2mol NH3,平衡等效,請問氮氣的轉(zhuǎn)化率相同嗎?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是( 。
A、
除雜
B、
    稀釋
C、
    制氣
D、
   稱量

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同步練習(xí)冊答案