【題目】現(xiàn)有七種元素,其中A、B、C、D、E為短周期主族元素,F、G為第四周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大。請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)信息,回答問(wèn)題。
A元素的核外電子數(shù)和電子層數(shù)相等,也是宇宙中最豐富的元素 |
B元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1個(gè) |
C元素原子的第一至第四電離能分別是:I1=738 kJ·mol-1;I2=1 451 kJ·mol-1;I3=7 733 kJ·mol-1;I4=10 540 kJ·mol-1 |
D原子核外所有p軌道全滿或半滿 |
E元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4 |
F是前四周期中電負(fù)性最小的元素 |
G在周期表的第七列 |
(1)B基態(tài)原子中能量最高的電子,其電子云在空間有_____個(gè)方向,原子軌道呈___形
(2)某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷C基態(tài)原子的核外電子排布圖為該同學(xué)所畫的電子排布圖違背了____。
(3)G位于______族______區(qū),價(jià)電子排布式為______。
(4)檢驗(yàn)F元素的實(shí)驗(yàn)方法是_________。
【答案】3 啞鈴 泡利原理 ⅦB d 3d54s2 取一段潔凈的鉑絲放在無(wú)色火焰上灼燒至無(wú)色,然后蘸取溶液,放在無(wú)色火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察是否顯紫色
【解析】
A、B、C、D、E為短周期主族元素,F、G為第四周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,
A元素的核外電子數(shù)和電子層數(shù)相等,也是宇宙中最豐富的元素,則A為H元素;
B元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1,電子排布式為1s22s22p3,則B為N元素;
C原子的第一至第四電離能分別是:I1=738kJ/mol、I2=1451kJ/mol、I3=7733kJ/mol、I4=10540kJ/mol,該元素第二電離能遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于第三電離能,則C位于第IIA族,其原子序數(shù)大于B,則C為Mg元素;
D原子核外所有p軌道上電子全充滿或半充滿,原子序數(shù)大于Mg,則D為P元素;
E元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4,E為短周期元素,其原子序數(shù)大于D,則其主族族序數(shù)VIIA,則E是Cl元素;
F是前四周期中電負(fù)性最小的元素,其金屬性最強(qiáng),為K元素;
G在周期表的第七列且位于第四周期,則G為Mn元素,
據(jù)此結(jié)合原子結(jié)構(gòu)分析解答。
根據(jù)上述分析,A為H元素,B為N元素,C為Mg元素,D為P元素,為Cl元素,F為K元素,G為Mn元素。
(1)B為N元素,N的基態(tài)原子中能量最高的電子為2p電子,其電子云在空間有3個(gè)方向,原子軌道呈啞鈴形,故答案為:3;啞鈴;
(2)某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷Mg基態(tài)原子的核外電子排布為,該同學(xué)所畫的電子排布圖違背了泡利原理,故答案為:泡利原理;
(3)G為Mn元素,Mn位于第VIIB族最后填充的為d電子,為d區(qū)元素,價(jià)電子排布式為3d54s2,故答案為:ⅦB;d;3d54s2;
(4)F為K元素,檢驗(yàn)K元素的方法是焰色反應(yīng),具體操作為取一段潔凈的鉑絲,取一段潔凈的鉑絲放在無(wú)色火焰上灼燒至無(wú)色,然后蘸取溶液,放在無(wú)色火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察是否顯紫色,故答案為:取一段潔凈的鉑絲放在無(wú)色火焰上灼燒至無(wú)色,然后蘸取溶液,放在無(wú)色火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察是否顯紫色。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法和解釋錯(cuò)誤的是
A. 冰融化時(shí),需破壞晶體中的全部氫鍵,所以冰融化時(shí)密度變大
B. 鹵化物從F到I,由于分子量增大,分子間范德華力增大,熔沸點(diǎn)也逐漸升高
C. 由于石墨晶體中層間距較遠(yuǎn),電子不易實(shí)現(xiàn)遷移,所以石墨的導(dǎo)電性只能沿石墨平面的方向
D. 金屬中的“電子氣”在電場(chǎng)中可以定向移動(dòng),所以金屬具有良好的導(dǎo)電性。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。
(2)上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是__________,屬于加成反應(yīng)的是__________,屬于消去反應(yīng)的是___________。(填序號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.將0.1molCuSO45H2O晶體加入到100mL水中,該溶液物質(zhì)的量濃度為1molL-1
B.一定體積的濃硫酸(其中含0.2molH2SO4)與足量的銅共熱反應(yīng),生成SO2氣體0.1mol
C.將34.2gAl2(SO4)3溶于水配成100mL溶液[Al2(SO4)3的式量為342],取出10mL該溶液中Al3+濃度為1molL-1
D.KCl溶液的密度為1.174gcm-3,物質(zhì)的量濃度為4.0molL-1,則此溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下列應(yīng)用不涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
A. Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
B. 工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備Al
C. 工業(yè)上利用合成氨實(shí)現(xiàn)人工固氮
D. 實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)不合理的是( )
A. 上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量
B. ②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成
C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D. 為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu。
(1)將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成的原電池如圖甲所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中X溶液是____(填化學(xué)式);
②Cu電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為________;
③原電池工作時(shí),電子通過(guò)電流計(jì)的方向是____(填“從左到右”或“從右到左”);鹽橋中的____(填“K+”或“Cl-”)不斷進(jìn)入X溶液中。
(2)將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成的電解池如圖乙所示,乙燒杯中金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量與電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖丙,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①M是____極;
②圖丙中的②線是____(填離子)的變化。
③當(dāng)電子轉(zhuǎn)移為2mol時(shí),向乙燒杯中加入____L 5 mol·L-1NaOH溶液才能使所有的金屬陽(yáng)離子沉淀完全。
(3)鐵的重要化合物高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型飲用水消毒劑,具有很多優(yōu)點(diǎn)。
①高鐵酸鈉的生產(chǎn)方法之一是電解法,其原理為Fe+2NaOH+2H2ONa2FeO4+3H2↑,則電解時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式是__________。
②高鐵酸鈉的生產(chǎn)方法之二是在強(qiáng)堿性介質(zhì)中用NaClO氧化Fe(OH)3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和水,該反應(yīng)的離子方程式為_______。
(4)向10mL1mol·L-1NH4Al(SO4)2溶液中滴加1mol·L-1NaOH溶液,沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液體積的變化如圖所示(滴加過(guò)程無(wú)氣體放出)。
①寫出m點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____。
②若在該鹽溶液中改加20mL1.2mol·L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為____________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A是一種金屬單質(zhì),B溶液能使酚酞試液變紅,且焰色反應(yīng)呈黃色;D、F相遇會(huì)產(chǎn)生白煙。A、B、C、D、E、F間有如下變化關(guān)系:
(1)寫出A、B、C、E的化學(xué)式:
A__________,B__________,C__________,E__________。
(2)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;寫出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)F在空氣中遇水蒸氣產(chǎn)生白霧現(xiàn)象,這白霧實(shí)際上是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%
B. CH4→CH3COOH過(guò)程中,有C―H鍵發(fā)生斷裂
C. ①→②放出能量并形成了C―C鍵
D. 該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
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