實(shí)驗(yàn)化學(xué)
已知：苯甲酸在水中的溶解度為：0.18g（4℃）、0.34g（25℃）、6.8g（95℃）．乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃．實(shí)驗(yàn)室常用苯甲醛制備苯甲醇和苯甲酸，其反應(yīng)原理為：
2C6H5-CHO+NaOH→C6H5-CH2OH+C6H5-COONa
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①向如圖所示裝置中加入適量NaOH、水和苯甲醛，混勻、加熱，使反應(yīng)充分進(jìn)行．
②從冷凝管上口加入冷水，混勻，冷卻．倒入分液漏斗，用乙醚萃取、分液．水層保留待用．將乙醚層依次用10%碳酸鈉溶液、水洗滌．
③將乙醚層倒入盛有少量無水硫酸鎂的干燥錐形瓶中，混勻、靜置后將其轉(zhuǎn)入蒸餾裝置，緩慢均勻加熱除去乙醚，收集198℃～204℃餾分得苯甲醇．
④將步驟②中的水層和適量濃鹽酸混合均勻，析出白色固體．冷卻、抽濾得粗產(chǎn)品，將粗產(chǎn)品提純得苯甲酸．
（1）步驟②中，最后用水洗滌的作用是
除去NaOH、苯甲酸鈉和碳酸鈉等雜質(zhì)
除去NaOH、苯甲酸鈉和碳酸鈉等雜質(zhì)
．將分液漏斗中兩層液體分離開的實(shí)驗(yàn)操作方法是：先
把下層液體從下端放出
把下層液體從下端放出
后
把上層液體從上口倒出
把上層液體從上口倒出
．
（2）步驟③中無水硫酸鎂的作用是
干燥劑
干燥劑
．
（3）步驟④中水層和濃鹽酸混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C6H5COONa+HCl→C6H5COOH+NaCl
C6H5COONa+HCl→C6H5COOH+NaCl
；將反應(yīng)后混合物冷卻的目的是
使苯甲酸盡可能多的析出
使苯甲酸盡可能多的析出
．
（4）抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外，還有
吸濾瓶
吸濾瓶
、
布氏漏斗
布氏漏斗
（填儀器名稱）．
分析：（1）水洗的目的是洗去除去NaOH、苯甲酸鈉和碳酸鈉等雜質(zhì)；分液操作是遵循“上吐下瀉：操作進(jìn)行分離；
（2）乙醚層倒入盛有少量無水硫酸鎂的干燥錐形瓶中，混勻是為干燥乙醚層；
（3）步驟②中的水層和適量濃鹽酸混合均勻，析出白色固體為苯甲酸，是苯甲酸鈉和鹽酸反應(yīng)得到，混合物冷卻減小苯甲酸溶解度易于析出晶體；
（4）依據(jù)抽濾裝置回答．
解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟分析可知，步驟②中，最后用水洗滌的作用是洗去NaOH、苯甲酸鈉和碳酸鈉等雜質(zhì)，分液操作是把下層液體從下端放出；　把上層液體從上口倒出，
故答案為：除去NaOH、苯甲酸鈉和碳酸鈉等雜質(zhì)；把下層液體從下端放出；把上層液體從上口倒出；
（2）將乙醚層倒入盛有少量無水硫酸鎂的干燥錐形瓶中利用硫酸鎂干燥乙醚層，故答案為：干燥劑；
（3）步驟②中的水層和適量濃鹽酸混合均勻，析出白色固體為苯甲酸，是苯甲酸鈉和鹽酸反應(yīng)得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H5COONa+HCl→C6H5COOH+NaCl；混合物冷卻減小苯甲酸溶解度易于析出晶體，
故答案為：C6H5COONa+HCl→C6H5COOH+NaCl；使苯甲酸盡可能多的析出；
（4）抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外，需要吸濾瓶和布氏漏斗，故答案為：吸濾瓶；布氏漏斗．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)的過程分析判斷，反應(yīng)實(shí)質(zhì)和反應(yīng)條件的分析判斷是解題關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?祁陽縣一模）[化學(xué)--化學(xué)與生活]
阿斯匹林（aspirin）的有效成分是乙酰水楊酸，它是19世紀(jì)末合成成功的，作為一種有效的解熱鎮(zhèn)痛、治療感冒的藥物，至今仍廣使用．有關(guān)報(bào)道表明，人們正在發(fā)現(xiàn)它的某些新功能．阿斯匹林是由水楊酸（鄰-羥基苯甲酸）與乙酸酐進(jìn)行酯化反應(yīng)而得的．

（1）阿斯匹林的分子式為
C9H8O4
C9H8O4
，其官能團(tuán)的名稱是
羧基、酯基
羧基、酯基
．
（2）水楊酸不能發(fā)生的反應(yīng)類型有
AD
AD

A、銀鏡反應(yīng)     B、中和反應(yīng)       C、酯化反應(yīng)        D、水解反應(yīng)
（3）如果過量服用阿斯匹林會(huì)出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)，要停藥并靜脈滴注
NaHCO3
NaHCO3
溶液．
（4）乙酰水楊酸能在稀酸或堿溶液中水解．寫出乙酰水楊酸與過量NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式：
．
（5）寫出同時(shí)滿足下列四個(gè)要求的水楊酸的一種同分異構(gòu)體：
．
①含有苯環(huán)；
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)；
③在稀NaOH溶液中，1mol該同分異構(gòu)體能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng)；
④苯環(huán)上的一氯代物只有兩種．
（6）已知酚遇FeCl3溶液顯紫色，但顯色反應(yīng)要在中性或弱酸性溶液中進(jìn)行．現(xiàn)要求用已有的知識(shí)檢驗(yàn)出乙酰水楊酸分子中存在酯基．有人設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
取一支潔凈的試管，向其中加入2mL阿斯匹林溶液，然后再滴入2滴稀硫酸，將溶液在酒精燈上加熱片刻后，滴入2滴FeCl3溶液，振蕩，無明顯現(xiàn)象；再向其中逐滴加入Na2CO3溶液，振蕩，出現(xiàn)了紫色．你認(rèn)為逐滴加入Na2CO3溶液的目的是
中和硫酸，使溶液呈中性或弱酸性
中和硫酸，使溶液呈中性或弱酸性
；
從此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降膯⑹居?!--BA-->
控制反應(yīng)條件使不能直接檢驗(yàn)的官能團(tuán)轉(zhuǎn)化為可檢驗(yàn)的官能團(tuán)而加以間接證明
控制反應(yīng)條件使不能直接檢驗(yàn)的官能團(tuán)轉(zhuǎn)化為可檢驗(yàn)的官能團(tuán)而加以間接證明
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

本題為選做題，包括A、B兩題．選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題，選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做1題．若兩題都作答，則以A題計(jì)分．
A．《化學(xué)與生活》
（1）食品和藥品關(guān)系人的生存和健康．
①市場上銷售的食鹽品種很多．下列食鹽中，所添加的元素不屬于人體必需微量元素的是
C
C
（填字母）．
A．加鋅鹽        B．加碘鹽       C．加鈣鹽
②纖維素被稱為“第七營養(yǎng)素”．食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．從化學(xué)成分看，纖維素是一種
A
A
（填字母）．
A．多糖          B．蛋白質(zhì)       C．脂肪
③某同學(xué)感冒發(fā)燒，他可服用下列哪種藥品進(jìn)行治療
B
B
（填字母）．
A．麻黃堿　  　  B．阿司匹林   　C．抗酸藥
（2）蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．請(qǐng)回答下列問題：
①油脂被攝入人體后，在酶的作用下水解為高級(jí)脂肪酸和
甘油
甘油
（寫名稱），進(jìn)而被氧化生成二氧化碳和水并提供能量，或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料．
②人體攝入的蛋白質(zhì)在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下，水解成
氨基酸
氨基酸
，被人體吸收后，重新結(jié)合成人體所需的蛋白質(zhì)．人體內(nèi)蛋白質(zhì)也在不斷分解，最后生成尿素排出體外．蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生變性，從而失去生理活性．萬一誤服硫酸銅溶液，此時(shí)應(yīng)立即作怎樣的處理？
服用牛奶、蛋清或蛋白質(zhì)等富含蛋白質(zhì)的食品
服用牛奶、蛋清或蛋白質(zhì)等富含蛋白質(zhì)的食品
．
③維生素C是一種重要維生素，能防治壞血�。玫矸廴芤�、碘水為試劑，驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
取少許淀粉溶液，加入數(shù)滴碘水呈藍(lán)色，再加入維生素C，振蕩后溶液藍(lán)色褪去
取少許淀粉溶液，加入數(shù)滴碘水呈藍(lán)色，再加入維生素C，振蕩后溶液藍(lán)色褪去
．
（3）材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
①普通玻璃是生活中常用的硅酸鹽材料，其主要成分是Na2SiO3、CaSiO3和
SiO2
SiO2
（填化學(xué)式）．生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，石英和碳酸鈉高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+SiO2
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2↑
Na2CO3+SiO2
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2↑
．
②通常使用的鋼鐵是鐵和
碳
碳
的合金；為增強(qiáng)鐵器件的抗腐蝕能力，常用一種“烤藍(lán)”的方法處理鐵器表面使鐵器表面氧化生成一層致密的薄膜，其成分為
Fe3O4
Fe3O4
（填化學(xué)式）；當(dāng)鍍鋅自行車鋼圈鍍層被損壞后，這時(shí)鐵被腐蝕速度比鋅
慢
慢
（填“快”或“慢”）．
③天然橡膠（生膠）是線型高分子，因高分子鏈上有雙鍵易老化，工業(yè)上常將它與含硫物質(zhì)作用轉(zhuǎn)變成為體型的網(wǎng)狀分子的
硫化
硫化
橡膠．
B．《有機(jī)化學(xué)》
（1）有機(jī)物含有的官能團(tuán)不同，性質(zhì)也有差異．
①1mol下列有機(jī)物可與2mol溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)的是
B
B
（填字母）．
A．乙烯         B．乙炔       C．乙烷
②下列有機(jī)物中，核磁共振氫譜只有一個(gè)吸收峰的是
A
A
（填字母）．
A．苯           B．苯酚       C．苯甲酸
③下列有機(jī)物中，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
C
C
（填字母）．
A．乙酸乙酯      B．乙醇       C．葡萄糖
（2）分子式為C4H10O，屬于醇的同分異構(gòu)體有
4
4
種，其中一種不能氧化成醛或酮，它的結(jié)構(gòu)簡式是
；另一種沒有支鏈且能被氧化成醛，寫出它與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的方程式
．
（3）科學(xué)家常采用將藥物連接在高分子載體上，制成緩釋長效藥物．已知某種解熱鎮(zhèn)痛類藥物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖甲，把它連接到高分子聚合物B上，形成緩釋長效藥物C如圖乙．
①分子聚合物B的結(jié)構(gòu)簡式為
．
②A與B反應(yīng)生成C的有機(jī)反應(yīng)類型是
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
．
③A可水解成
和
CH3COOH
CH3COOH
（寫結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?廣東）醇氧化成醛的反應(yīng)是藥物、香料合成中的重要反應(yīng)之一．
（1）苯甲醇可由C6H5CH2Cl在NaOH水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)而得，反應(yīng)方程式為
．
（2）醇在催化劑作用下氧化成醛的反應(yīng)是綠色化學(xué)的研究內(nèi)容之一．某科研小組研究了把催化劑在氧氣氣氛中對(duì)一系列醇氧化成醛反應(yīng)的催化效果，反應(yīng)條件為：K2CO3、363K、甲苯（溶劑）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
醇
反應(yīng)時(shí)間/h 2.5 2.5 2.5
醛的產(chǎn)率/% 95 96 94
醇
反應(yīng)時(shí)間/h 3.0 3.0 15.0
醛的產(chǎn)率/% 95 92 40
分析表中數(shù)據(jù)，得到把催化劑催化效果的主要結(jié)論是
苯環(huán)上的取代基對(duì)醛的產(chǎn)率影響不大，對(duì)反應(yīng)時(shí)間有一定影響及與羥基相連的碳鏈長，大大降低醛的產(chǎn)率與增大反應(yīng)時(shí)間
苯環(huán)上的取代基對(duì)醛的產(chǎn)率影響不大，對(duì)反應(yīng)時(shí)間有一定影響及與羥基相連的碳鏈長，大大降低醛的產(chǎn)率與增大反應(yīng)時(shí)間
（寫出2條）．
（3）用空氣代替氧氣氣氛進(jìn)行苯甲醇氧化生成苯甲醛的反應(yīng)，其他條件相同，產(chǎn)率達(dá)到95%時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為7.0小時(shí)．請(qǐng)寫出用空氣代替氧氣氣氛進(jìn)行反應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)為原料易得，降低成本，防止苯甲醛氧化為苯甲酸；缺點(diǎn)為令反應(yīng)時(shí)間增長
優(yōu)點(diǎn)為原料易得，降低成本，防止苯甲醛氧化為苯甲酸；缺點(diǎn)為令反應(yīng)時(shí)間增長
．
（4）苯甲醛易被氧化．寫出苯甲醛被銀氨溶液氧化的反應(yīng)方程式
C6H5CHO+2Ag（NH3）2OH
水浴加熱
C6H5COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O
C6H5CHO+2Ag（NH3）2OH
水浴加熱
C6H5COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O
（標(biāo)出具體反應(yīng)條件）．
（5）在藥物、香料合成中常利用醛和醇反應(yīng)生成縮醛來保護(hù)醛基，此類反應(yīng)在酸催化下進(jìn)行．例如：

①在以上醛基保護(hù)反應(yīng)中要保證反應(yīng)的順利進(jìn)行，可采取的措施有
CH3CH2OH過量，令化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)或邊反應(yīng)邊蒸餾縮醛脫離反應(yīng)體系，令化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
CH3CH2OH過量，令化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)或邊反應(yīng)邊蒸餾縮醛脫離反應(yīng)體系，令化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
（寫出2條）．
②已知具有五元環(huán)和六元環(huán)結(jié)構(gòu)的縮醛比較穩(wěn)定．寫出用乙二醇（HOCH2CH3OH）保護(hù)苯甲醛中醛基的反應(yīng)方程式
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇北三市高三第二次調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知：苯甲酸在水中的溶解度為：0.18g（4℃）、0.34g（25℃）、6.8g（95℃）。乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃。實(shí)驗(yàn)室常用苯甲醛制備苯甲醇和苯甲酸，其原理為：2C6H5―CHO＋NaOHC6H5―CH2OH＋C6H5―COONa

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①向如圖所示裝置中加入適量 NaOH、水和苯甲醛，混勻、加熱，使反應(yīng)充分進(jìn)行。

②從冷凝管下口加入冷水，混勻，冷卻。倒入分液漏斗，用乙醚萃取、分液。水層保留待用。將乙醚層依次用10%碳酸鈉溶液、水洗滌。

③將乙醚層倒入盛有少量無水硫酸鎂的干燥錐形瓶中，混勻、靜置后將其轉(zhuǎn)入蒸餾裝置，緩慢均勻加熱除去乙醚，收集198℃～204℃餾分得苯甲醇。

④將步驟②中的水層和適量濃鹽酸混合均勻，析出白色固體。冷卻、抽濾得粗產(chǎn)品，將粗產(chǎn)品提純得苯甲酸。

（1）步驟②中，最后用水洗滌的作用是    。將分液漏斗中兩層液體分離開的實(shí)驗(yàn)操作方法是：先    后    。

（2）步驟③中無水硫酸鎂的作用是    。

（3）步驟④中水層和濃鹽酸混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；將反應(yīng)后混合物冷卻的目的是    。

（4）抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外，還有    、    （填儀器名稱）。

 

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