分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下列分類方法不正確的是( 。
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素 
②根據(jù)物質(zhì)在常溫下的狀態(tài),可以從硅、硫、銅、鐵、氮氣中選出氮氣 
③根據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 
④根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù),將酸分為一元酸、二元酸和多元酸 
⑤根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物 
⑥根據(jù)鹽在水中的溶解度,將鹽分為硫酸鹽、碳酸鹽、鉀鹽和銨鹽.
A、①④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、只有①③D、全部
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,單質(zhì)和化合物
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:①注意H元素等特殊情況;
②常溫下,氮氣為氣態(tài);
③純凈物分為單質(zhì)和化合物; 
④根據(jù)電離出的H+的個數(shù),將酸分為一元酸、二元酸、多元酸;
⑤金屬氧化物不一定是堿性氧化物,非金屬氧化物不一定是酸性氧化物;
⑥鹽分為硫酸鹽、碳酸鹽、鉀鹽和銨鹽,是根據(jù)陽離子和陰離子劃分的.
解答: 解:①氫、氦等最外層電子數(shù)少的元素不是金屬元素,而是非金屬元素,①錯誤;
②常溫下,氮氣為氣態(tài),而硅、硫、銅、鐵為固態(tài),故②正確;
③純凈物分為單質(zhì)和化合物,故③正確; 
④根據(jù)電離出的H+的個數(shù),將酸分為一元酸、二元酸、多元酸,而不是根據(jù)含有的氫原子的個數(shù),如醋酸不是四元酸,而是一元酸,故④錯誤;
⑤含金屬元素的氧化物不一定是堿性氧化物,如氧化鋁是兩性氧化物,七氧化二錳是酸性氧化物,而CO、NO是不成鹽氧化物,故⑤錯誤;
⑥根據(jù)鹽在水中的溶解度,將鹽分為易溶鹽、可溶鹽、微溶鹽和難溶鹽,故⑥錯誤.
故選A.
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,與生活實際聯(lián)系比較密切.要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源開發(fā)利用具有廣闊的前景.某海域海水中主要離子的含量如下表:
成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-SO42-HCO3+
含量/mg?L-19360832001100160001200118
(1)該海域海水中Ca2+的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.某中學(xué)的化學(xué)實驗室用
 
(填寫儀器或試劑名稱)測得海水的pH=8.2,該海水顯弱堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

(2)用惰性電極電解該海域海水一段時間后,陰極區(qū)會產(chǎn)生水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,請寫出生成CaCO3的離子方程式
 

(3)海帶是常見的海產(chǎn)品.某小組同學(xué)做了如下實驗探究海帶中碘元素的存在.

①操作Ⅰ為灼燒,則灼燒時用
 
盛裝海帶.
②操作Ⅲ,是該小組對溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實驗.
【推測】:①以形式存在IO3-;  ②以I-形式存在
【查閱資料】:IO3-具有較強的氧化性,能將Fe2+等氧化,還原產(chǎn)物為I-
將上述溶液A稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究.限選試劑:3% H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、淀粉溶液、稀硫酸
序號實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量稀釋后的溶液A加入淀粉溶液后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ無現(xiàn)象
往試管Ⅰ中加入
 
無現(xiàn)象灼燒后碘元素不是以IO3-形式存在
往試管Ⅱ中加入
 
 
灼燒后碘元素以I-形式存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)物和生成物是AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物X.
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,該反應(yīng)中的還原劑是
 

(2)已知0.2mol的KBrO3在反應(yīng)中得到1mol的電子生成X,則X的化學(xué)式是
 
;
(3)寫出該反應(yīng)配平的化學(xué)方程式并用單線橋法表示其電子轉(zhuǎn)移方向和總數(shù):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選取萃取劑將碘水中的碘萃取出來,下列物質(zhì)不能作為萃取劑是(  )
A、CCl4
B、酒精
C、直餾汽油
D、苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇分子內(nèi)脫水的反應(yīng)屬于( 。
A、加聚反應(yīng)B、取代反應(yīng)
C、加成反應(yīng)D、消去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了使氯乙烷的水解反應(yīng)進(jìn)行比較完全,水解時需加入( 。
A、NaCl
B、NaHSO4
C、NaOH
D、乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A、1L 1mol?L-1的Na2CO3 溶液中含有CO32-的數(shù)目為NA
B、25℃時pH=13的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
C、一定條件下,2.3g的Na完全與O2反應(yīng)生成3.6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)一定為0.1NA
D、1mol Fe與足量的稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把0.1mol鋁投入100mL 3mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),再滴入120mL 1mol/L的H2SO4溶液,其結(jié)果是
( 。
A、溶液的pH>7
B、得到澄清透明的溶液
C、得到渾濁液體
D、先有沉淀生成后逐漸溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向澄清飽和石灰水中放入一小塊鈉,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、鈉熔化成光亮銀白色的小球
B、浮在液面快速游動
C、液體底部出現(xiàn)銀白色固體
D、液面有水霧

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