3.如圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素均為非稀有氣體元素.下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子半徑:W>Z>Y>X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)>X>Y
C.W的最高正化合價(jià)與負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值可能相等
D.若X位于第VA族,則沸點(diǎn):XH3<WH3

分析 如圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素均為非稀有氣體元素,由于ⅡA、ⅢA族在周期表中之間相隔10列,故Z至少處于ⅢA族,Y最多處于ⅦA,且X、Y處于第二周期,Z、W處于第三周期,
A.同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大;
B.同周期自左而右非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下非金屬性減弱,非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定;
C.W處于第三周期,可能處于ⅣA族或ⅤA或ⅥA族,最高正價(jià)=族序數(shù),最低負(fù)化合價(jià)=族序數(shù)-8;
D.若X位于第VA族,X為N,氨氣分子間含氫鍵.

解答 解:A.同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,則原子半徑大小為Z>W(wǎng)>X>Y,故A錯(cuò)誤;
B.同周期元素從左到右非金屬性逐漸增強(qiáng),同主族元素從上到下元素的非金屬性逐漸減弱,且元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性越大,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z,故B錯(cuò)誤;
C.如W為Si,則四種元素分別為C、N、Al、Si,W的最高正化合價(jià)與負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值相等,故C正確;
D.若X位于第VA族,X為N,氨氣分子間含氫鍵,則沸點(diǎn)為XH3>W(wǎng)H3,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省高三上模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān).對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是( )

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻

土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯

B

用氫氟酸蝕刻玻璃

SiO2是堿性氧化物,能溶于酸

C

過(guò)氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑

過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,能氧化二氧化碳

D

Al(OH)3用作塑料的阻燃劑

Al(OH)3受熱熔化放出大量的熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol•L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O,實(shí)驗(yàn)中若有m g銅參加了反應(yīng),則有$\frac{m}{64}$mol硫酸被氧化,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為$\frac{m}{32}$mol.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是D(填寫(xiě)字母編號(hào)).
A.硫酸鈉溶液      B.氯化鋇溶液      C.銀粉        D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為的原因是稀硫酸不與銅反應(yīng).
(3)為了測(cè)定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)已稱量過(guò)的裝有堿石灰的干燥管,反應(yīng)停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測(cè)得產(chǎn)生氫氣的體積為V L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).
實(shí)際上,以上方案一、二均不可取,請(qǐng)你說(shuō)出原因?方案一產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出);方案二沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的.
方案三:寫(xiě)出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算式(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL)$\frac{V}{22.4×0.012}$mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.氯乙烯和聚乙烯均能發(fā)生加成反應(yīng)
B.互為同系物
C.用新制氫氧化銅懸濁液能鑒別葡萄糖和乙酸
D.等質(zhì)量的乙烯和乙醇完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以下敘述正確的是( 。
A.淀粉、纖維素沒(méi)有甜味,因此不屬于糖類
B.所有的油脂都能使溴水褪色
C.葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D.濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.A、B、C、D為四種短周期元素,已知A、C同主族,B、C、D同周期;A的氣態(tài)氫化物比C的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定;B的陽(yáng)離子比D的陽(yáng)離子氧化性強(qiáng);B的陽(yáng)離子比C的陰離子少一個(gè)電子層.下列敘述正確的是(  )
A.原子序數(shù):A>D>B>CB.原子半徑:D>B>C>A
C.原子序數(shù):C>D>B>AD.簡(jiǎn)單離子半徑:A>B>C>D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列鑒別方法敘述正確的是( 。
A.鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷能通過(guò)核磁共振儀鑒別,不能用紅外光譜儀鑒別
B.僅用物理方法無(wú)法鑒別乙醇、甲苯、硝基苯
C.僅用一種試劑能鑒別乙醇、苯、苯酚、2-己烯和四氯化碳
D.用KMnO4酸性溶液能鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列事實(shí)與氫鍵有關(guān)的是( 。
A.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱
B.水加熱到很高的溫度都難以分解
C.CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增大而升高
D.水結(jié)成冰體積膨脹

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語(yǔ)不正確的是(  )
A.N2的結(jié)構(gòu)式:N≡NB.CO2的電子式:
C.NH3的形成過(guò)程:D.CaF2的電子式:

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