6.I.甲乙兩實(shí)驗(yàn)小組分工合作探究元素金屬性、非金屬性的強(qiáng)弱.請根據(jù)甲組的實(shí)驗(yàn)(如圖1)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生的離子方程式為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓.
(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象為剛滴入NaOH溶液時有白色沉淀生成,NaOH溶液過量后沉淀又溶解.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是Mg元素的金屬性比Al元素的金屬性強(qiáng).
II.已知非金屬單質(zhì)硫(S)是淡黃色固體粉末,難溶于水.為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),乙組設(shè)計了如圖2實(shí)驗(yàn),回答下列問題

(4)裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是濃鹽酸.
(5)裝置B的作用吸收HCl.
(6)裝置C中盛放的試劑是Na2S溶液,請寫出相關(guān)反應(yīng)方程式Cl2+Na2S=2NaCl+S↓.
(7)為防止污染空氣,裝置D中盛放的試劑可能是氫氧化鈉溶液.

分析 I(1)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉;
(2)氫氧化鈉與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鈉過量時氫氧化鋁又反應(yīng)生成偏鋁酸鈉;
(3)氫氧化鎂不表現(xiàn)酸性,而氫氧化鋁表現(xiàn)酸性;
II.A中制備氯氣,B裝置除去為HCl,C中氯氣與硫化鈉反應(yīng),驗(yàn)證元素非金屬性強(qiáng)弱,D裝置吸收氯氣,防止污染空氣,可以用氫氧化鈉溶液吸收.
(4)實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下制備氯氣;
(5)飽和食鹽水吸收HCl;
(6)氯氣與硫化鈉反應(yīng)生成硫與硫化鈉;
(7)氫氧化鈉溶液可以與氯氣反應(yīng).

解答 解:I(1)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉,反應(yīng)離子方程式為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,
故答案為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
(2)氫氧化鈉與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鈉過量時氫氧化鋁又反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,現(xiàn)象為:剛滴入NaOH溶液時有白色沉淀生成,NaOH溶液過量后沉淀又溶解,
故答案為:剛滴入NaOH溶液時有白色沉淀生成,NaOH溶液過量后沉淀又溶解;
(3)氫氧化鎂不表現(xiàn)酸性,而氫氧化鋁表現(xiàn)酸性,說明Mg元素的金屬性比Al元素的金屬性強(qiáng),
故答案為:Mg元素的金屬性比Al元素的金屬性強(qiáng);
II.A中制備氯氣,B裝置除去為HCl,C中氯氣與硫化鈉反應(yīng),驗(yàn)證元素非金屬性強(qiáng)弱,D裝置吸收氯氣,分子污染空氣,可以用氫氧化鈉溶液吸收.
(4)實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下制備氯氣,分液漏斗中盛放濃鹽酸,
故答案為:濃鹽酸;
(5)用飽和食鹽水吸收HCl,可以降低氯氣溶解度,
故答案為:吸收HCl;
(6)氯氣與硫化鈉反應(yīng)生成硫與硫化鈉,反應(yīng)方程式為:Cl2+Na2S=2NaCl+S↓,
故答案為:Cl2+Na2S=2NaCl+S↓;
(7)用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,防止污染空氣,
故答案為:氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評 本題考查元素性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn),理解掌握金屬性、非金屬性強(qiáng)弱比較實(shí)驗(yàn)事實(shí),注意實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保意識,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.12g石墨烯中含有的六元環(huán)數(shù)0.5NA.正確 (判斷對錯).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有機(jī)物F是一種新型涂料固化劑,可由下列路線合成(部分反應(yīng)條件略去).請回答下列問題:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是HOOC(CH24COOH;E中含有的官能團(tuán)名稱是羥基、氨基.
(2)由C和E合成F的化學(xué)方程式是CH3OOC(CH24COOCH3+2HOCH2CH2NH2$\stackrel{一定條件下}{→}$HOCH2CH2NHOC(CH24CONHCH2CH2OH+2CH3OH.
(3)同時滿足下列條件的苯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
①含有3個雙鍵;②核磁共振氫譜只顯示1個吸收峰;③不存在甲基
(4)乙烯在實(shí)驗(yàn)室可由乙醇(填有機(jī)物名稱)通過消去反應(yīng)(填反應(yīng)類型)制備,制乙烯時還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣,用以下試劑檢驗(yàn)這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是④⑤①③②或④⑤①②③.(填序號).
①飽和Na2SO3溶液②酸性KMnO4溶液③石灰水④無水CuSO4⑤品紅溶液
(5)下列說法正確的是abd(填序號).
a.A屬于飽和烴         b.D與乙醛的分子式相同
c.E不能與鹽酸反應(yīng)     d.F可以發(fā)生酯化反應(yīng)
(6)以乙烯為原料可合成乙二酸二乙酯(CH3CH2OOC-COOCH2CH3),請在方框內(nèi)寫出合成路線流程(無機(jī)試劑任選).注:合成路線流程的書寫格式參照如下示例:CH4$→_{光}^{Cl_{2}}$CH3Cl$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$CH3OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是(  )
A.氯乙烷與NaOH溶液共熱,在水解后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-
B.將淀粉在酸性條件下水解后直接加入銀氨溶液,水浴加熱,檢驗(yàn)葡萄糖的生成
C.除去苯中的苯酚的方法是:加溴水,振蕩,過濾除去沉淀
D.除去混入CH3CH2OH中的蟻酸HCOOH:加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩,蒸餾,收集餾出物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.離子鍵就是使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電引力
B.在化合物CaCl2中,兩個氯離子之間也存在離子鍵
C.分子中只有共價鍵的化合物一定是共價化合物
D.不同元素組成的多原子分子中的化學(xué)鍵一定為極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是正極.
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+H2SO4
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是1:1.
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是銀(填“銅”或“銀”).
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是Y極附近紅褐色變深.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于二氧化硅的說法中,錯誤的是(  )
A.二氧化硅和二氧化碳在物理性質(zhì)上有很大的差別
B.二氧化硅分子由一個硅原子和兩個氧原子構(gòu)成
C.工業(yè)上用二氧化硅制粗硅
D.二氧化硅既能與氫氟酸反應(yīng),又能與燒堿反應(yīng),但它不是兩性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于濃度均為0.1mol/L的四種溶液:①NH3•H2O、②HCl、③NH4Cl、④(NH42CO3,下列說法正確的是( 。
A.由水電離出的c(H+):④>③>①>②
B.①、②和③等體積混合后的溶液:pH=7
C.c(NH4+):③>④>①
D.①和②等體積混合后的溶液:c(NH4+)+c(NH3•H2O)=0.1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.體育競技中服用興奮劑既有失公平,也敗壞了體育道德.某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.有關(guān)該物質(zhì)的說法中,正確的是(  )
A.1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時最多消耗和分別為4mol和7mol
B.滴入酸性高錳酸鉀溶液振蕩,紫色褪去,能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C.該物質(zhì)與苯酚屬于同系物,遇溶液呈紫色
D.該分子中的所有碳原子不可能共平面

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