用石墨電極電解CuCl2溶液(見(jiàn)圖)。下列分析正確的是

A.a(chǎn)端是直流電源的負(fù)極

B.通電使CuCl2發(fā)生電離

C.陽(yáng)極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e-=Cu

D.通電一段時(shí)間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體

 

A

【解析】

試題分析:A、電解池中陽(yáng)離子移向陰極,所以a端是陰極,連電源的負(fù)極,正確;B、通電使CuCl2發(fā)生電解,錯(cuò)誤;C、陽(yáng)極是陰離子發(fā)生氧化反應(yīng),所以應(yīng)是氯離子放電,錯(cuò)誤;D、氯離子在陽(yáng)極放電產(chǎn)生氯氣,所以在陽(yáng)極附近觀察到黃綠色氣體,錯(cuò)誤,答案選A。

考點(diǎn):考查電解原理的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014寧夏高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

 

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

4

 

 

 

 

 

 

(1)⑤和⑧的元素符號(hào)是 和 。

(2)表中最活潑的金屬是 ,非金屬性最強(qiáng)的元素是 。(填元素符號(hào))

(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是 ,分別寫出該元素形成的單質(zhì)與⑥、⑨最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較⑦、⑩單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱: 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省東北三省高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

X、Y、Z、W、Q五種前四周期元素,原子序數(shù)依次增大。已知五種元素中只有一種為金屬元素,XW2分子與Y3?為等電子體,元素W的原子序數(shù)等于元素Z的原子序數(shù)加8,Q的最外層電子數(shù)為2,次外層電子數(shù)等于Y和W2-最外層電子數(shù)之和。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)X、Y、Z的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)? 。

(2)XW2的電子式為 ,Y3?的分子構(gòu)型為 型。

(3)Q的價(jià)電子排布式為 。

(4)下列關(guān)于WZ2結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是

A.WZ2為直線型非極性分子 B.WZ2為直線型極性分子

C.WZ2中W為sp3雜化 D.WZ2中W為sp2雜化

(5)α-QW的晶胞是立方體,用X射線粉末法測(cè)得該晶體晶胞邊長(zhǎng)a=520.0pm,26℃測(cè)得該晶體的密度為4.1g/cm3,請(qǐng)列式計(jì)算一個(gè)晶胞中含有的Q、W離子數(shù)。

(6)α-QW晶胞的一個(gè)側(cè)面的投影圖如右圖所示,與Q離子距離最近且距離相等的W離子構(gòu)成的幾何圖形是 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省玉門市高三第三次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是( )

A.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1,則含40.0 g NaOH的稀溶液與稀醋酸完全中和,放出小于57.3 kJ的熱量

B.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-483.6 kJ·mol--1,則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1

C.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) △H=a、2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=b,則a>b

D.已知P (白磷,s)=P (紅磷,s) △H<0,則白磷比紅磷穩(wěn)定

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省玉門市高三第三次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向一定量的Fe、Fe0、Fe304的混合物中加人100mL 1 mol·L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,生成224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,向溶液中滴加KSCN溶液無(wú)紅色出現(xiàn)。若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,能得到鐵的質(zhì)量為

A.2.8 g B.5.6 g C.11.2 g D.無(wú)法計(jì)算

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省玉門市高三第三次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A.少量的H2S氣體通入硫酸銅溶液中: H2S+Cu2+=CuS↓+2H+

B.將NO2氣體通入NaOH溶液中:3NO2+2OH-= 2NO3-+ NO↑+H2O

C.ICl 和Cl2的化學(xué)性質(zhì)相似,將ICl通入KOH溶液中: ICl+2OH-= I-+ ClO-+H2O

D.1.5mol/L 100ml的FeBr2 溶液中通入3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X,X中苯環(huán)上有四個(gè)取代基,苯環(huán)上的一氯代物只有一種,其核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰,吸收峰的面積比為1:2:6:1,在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng),其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應(yīng)。

已知:①在稀堿溶液中,連在苯環(huán)上的溴原子不易發(fā)生水解

②兩個(gè)羥基同時(shí)連在同一碳原子上的結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的,它將自動(dòng)發(fā)生脫水反應(yīng):

CH3CH(OH)2→CH3CHO +H2O

回答下列問(wèn)題:

(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;F→H的反應(yīng)類型是 。

(2)E不具有的化學(xué)性質(zhì) (選填序號(hào))

a、取代反應(yīng) b、消去反應(yīng)

c、氧化反應(yīng) d、1molE最多能與2mol NaHCO3反應(yīng)

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

① X與足量稀NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式: ;

② A→B的化學(xué)方程式: ;

(4)同時(shí)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有 種,

a、苯環(huán)上的一氯代物有兩種  b、不能發(fā)生水解反應(yīng) c、遇FeCl3溶液不顯色

d、1molE最多能分別與1molNaOH和2molNa反應(yīng)

其中核磁共振氫譜為六組峰,且峰面積比為3:2:2:1:1:1的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

高錳酸鉀是中學(xué)常用的試劑。工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀流程如下。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室利用KMnO4分解制取O2的化學(xué)方程式

(2)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒原理與下列物質(zhì)相同的是

A.84消毒液(NaClO溶液)

B.雙氧水

C.苯酚

D.75%酒精

(3)在滴定實(shí)驗(yàn)中,常用 (填“酸式”或“堿式”)滴定管量取KMnO4溶液。

(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

(5)操作Ⅰ的名稱是 ;操作Ⅱ根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在 (填

性質(zhì))上的差異,采用 (填操作步驟)、趁熱過(guò)濾得到KMnO4粗晶體。

(6)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 、 (寫化學(xué)式),鑒于此現(xiàn)用100噸軟錳礦(含MnO287.0%),理論上可生產(chǎn)KMnO4晶體 噸(不考慮制備過(guò)程中原料的損失)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于①乙烯;②苯;③乙醇;④乙酸;⑤葡萄糖等有機(jī)物的敘述不正確的是

A.可以用新制的Cu(OH)2懸濁液鑒別③④⑤

B.只有①③⑤能使酸性KMnO4溶液褪色

C.只有②③④能發(fā)生取代反應(yīng)

D.一定條件下,⑤可以轉(zhuǎn)化為③

 

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