分析 (1)氯氣具有氧化性,能氧化溴離子生成單質(zhì)溴;
(2)用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,結(jié)合質(zhì)量守恒書寫反應(yīng)的離子方程式,結(jié)合定量關(guān)系計算;
(3)Br-、BrO3-在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)生成Br2,溴元素化合價-1價和+5價變化為0價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)5,結(jié)合電子守恒和原子守恒配平.
解答 解:(1)向濃縮的海水中通入某種氣體,將海水中的Br-氧化為Br2,該氣體是氯氣,
故答案為:Cl2;
(2)用熱空氣將Br2從上述溶液中吹出,并由濃Na2CO3溶液吸收,溴歧化為Br-和BrO3-,反應(yīng)的離子方程式為3Br2+3CO32-═5Br-+BrO3-+3CO2 ,1moL Br2需消耗Na2CO3物質(zhì)的量為1mol,
故答案為:1;
(3)Br-、BrO3-在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)生成Br2,溴元素化合價-1價和+5價變化為0價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)5,得到離子方程式為:Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O
故答案為:5、1、6、3、3.
點評 本題考查海水資源的綜合利用,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移數(shù),注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{118}^{78}$Pt | B. | ${\;}_{78}^{118}$Pt | C. | ${\;}_{78}^{196}$Pt | D. | ${\;}_{118}^{196}$Pt |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體 | B. | 大氣中二氧化碳含量增加 | ||
C. | 亂砍亂伐森林,破壞了生態(tài)環(huán)境 | D. | 工業(yè)上大量燃燒含硫燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | Cl-Cl | O=O | O-H | H-Cl |
鍵能(kJ.mol-1) | 247 | 498 | 463 | 431 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a圖,滴加乙醇,試管中橙色溶液變?yōu)榫G色,乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成乙酸 | |
B. | b圖,左邊試管中產(chǎn)生氣泡迅速,說明二氧化錳的催化效果比氯化鐵好 | |
C. | c圖,根據(jù)試管中收集到無色氣體,能驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物是NO | |
D. | d圖,試管中先有白色沉淀,后有黑色沉淀生成,能確定Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1 CaCl2溶液等體積混合:c(Na+)+c(Ca2+)═c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+c(Cl-) | |
B. | 少量Cl2通入過量泠的0.1 mol•L-1 NaOH溶液中:c(Na+)═c(HClO)+c(ClO-)+c(Cl-) | |
C. | 0.1 mol•L-1CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1 HCl溶液混合至pH=7:c(Na+)>c(Cl-)═c(CH3COOH) | |
D. | 0.2 mol•L-1 NH3•H2O溶液與0.1 mol•L-1 HCl溶液等體積混合:c(Cl-)+c(H+)═c(NH3•H2O)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1LpH=1的硫酸溶液中含有的H+數(shù)為0.2NA | |
B. | 12g石墨和C60的混合物中質(zhì)子總數(shù)為6NA | |
C. | lmolNa2O2和足量的水完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA | |
D. | 2mol熱的濃硫酸與足量Cu充分反應(yīng)生成的SO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1、3、2 | B. | 1、2、2 | C. | 1、3、3 | D. | 1、1、3 |
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