11．化學(xué)中有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，如下介紹的“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)就是一例．在250mL圓底燒瓶中依次加入2g氫氧化鈉、100mL蒸餾水、2g葡萄糖（粉末），振蕩使其溶解．滴入4〜6滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液，塞上瓶塞（如圖）：
振蕩燒瓶，溶液呈藍(lán)色．靜置，約3min后藍(lán)色消失，變?yōu)闊o色．再次振蕩，無色溶液又呈藍(lán)色．可反復(fù)多次．為探究是什么原因引起的，有人做了以下實(shí)驗(yàn)．
I．從燒瓶中取出溶液注滿一支試管，塞上橡皮塞．試管中的溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，再振蕩試管溶液不能變藍(lán)．
Ⅱ．在原燒瓶中經(jīng)A處鼓入空氣，又慢慢變藍(lán)了．靜置片刻后，藍(lán)色又消失．再次鼓入空氣，又慢慢變藍(lán)．
Ⅲ．為了進(jìn)一步弄清是何種成分引起的，他又繼續(xù)探索．從A處改通純凈的N2、CO2，都不能使燒瓶中的無色溶液變藍(lán)．把制得的氧氣從A處通入，發(fā)現(xiàn)上述無色溶液慢慢變?yōu)樗{(lán)色，到此為止，“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)原理有了科學(xué)結(jié)論．
（1）請(qǐng)總結(jié)“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)的變色原理：首先亞甲基藍(lán)被葡萄糖還原，還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化，又成為亞甲基藍(lán)，反復(fù)作用
（2）該實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象能否無限次重復(fù)進(jìn)行？不能（填“能”或“不能”）．理由是一段時(shí)間后葡萄糖會(huì)全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)題目信息可知，葡萄糖是還原劑，亞甲基藍(lán)是氧化劑，二者反應(yīng)變成無色物質(zhì)，但無色物質(zhì)能被氧氣氧化恢復(fù)藍(lán)色；
（2）在反復(fù)變化的過程中，葡萄糖不斷消耗，當(dāng)其完全反應(yīng)后，就無此現(xiàn)象．

解答 解：（1）由題目信息可知，首先亞甲基藍(lán)被葡萄糖還原，還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化，又成為亞甲基藍(lán)，反復(fù)作用；
故答案為：首先亞甲基藍(lán)被葡萄糖還原，還原后的無色物質(zhì)又被空氣中的氧氣氧化，又成為亞甲基藍(lán)，反復(fù)作用；
（2）在反復(fù)變化的過程中，葡萄糖不斷消耗，一段時(shí)間后葡萄糖會(huì)全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，就無此現(xiàn)象；
故答案為：不能；一段時(shí)間后葡萄糖會(huì)全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題趣味實(shí)驗(yàn)為背景考查了氧化還原反應(yīng)，注意題目信息的提取是解題的關(guān)鍵，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中正確的是（　�。�
A．同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照條件下和點(diǎn)燃條件下的△H不同
B．常溫下反應(yīng)2A（s）+B（g）═2C（g）+D（g）不能自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的焓變一定大于零
C．需要加熱的化學(xué)反應(yīng)，生成物的總能量一定高于反應(yīng)物的總能量
D．等質(zhì)量的硫粉分別在空氣、氧氣中燃燒，放出熱量多的是硫粉在氧氣燃燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用純凈的CaCO3與1mol•L-1100mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，關(guān)于此反應(yīng)．下列說法不正確的是（　�。�
A．可以用單位時(shí)間內(nèi)CaCO3質(zhì)量的減少表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率
B．可以用單位時(shí)間內(nèi)生成H2的物質(zhì)的量表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率
C．可以用單位時(shí)間內(nèi)溶液中Ca2+濃度的增加表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率
D．可以用單位時(shí)間內(nèi)CaCO3濃度的變化表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在20℃，100g飽和食鹽水和10g飽和食鹽水各蒸發(fā)掉5g水．再冷卻到20℃．析出食鹽的質(zhì)量（　�。�
A．一定相等B．一定不相等C．不一定相等D．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．碘酸鉀作為食鹽-碘添加劑，而碘化鉀則是化工生產(chǎn)中一種重要原料．還原法生產(chǎn)碘化鉀是由碘與氫氧化鉀反應(yīng)生成碘酸鉀后，用甲酸還原而得，其主要流程如圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）判斷“合成”過程中，碘是否已完全反應(yīng)的方法是取少量反應(yīng)后的混合液于試管中，滴入幾滴淀粉溶液，若溶液未變藍(lán)，則證明碘已完全反應(yīng)，反之則未完全反應(yīng)．
（2）操作a所用的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、漏斗．操作b包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶．
（3）寫出“合成”過程中，HCOOH參與的離子反應(yīng)方程式：3HCOOH+IO3-=I-+3H2O+3CO2↑．
（4）測定產(chǎn)品中KI含量的方法是：
a．稱取3.340g樣品、溶解，在250mL容量瓶中定容；
b．量取25.00mL溶液于錐形瓶中，加入足量KIO3，用少量稀硫酸酸化，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
c．以淀粉為指示劑，用0.2400mol/L的Na2S2O3溶液滴定，消耗溶液體積平均值為10.00mL．
已知：I2+2S2O32-→2I-+S4O62-（無色）．
①測定過程所需儀器在使用前必須檢查是否漏液的有250mL容量瓶、滴定管．
②該樣品中KI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.994或99.4%．（保留3位有效數(shù)字）
③若滴速太慢，這樣測得的KI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏大（填“不受影響”、“偏低”或“偏高”）．
（5）有學(xué)生選用家庭廚房中的有關(guān)調(diào)料（如黃酒、白醋、醬油、味精等），用簡便方法來檢測是否是加碘食鹽．通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)廠商只要在食鹽包裝的封口處夾一條碘化鉀淀粉試紙，并在袋上注明使用方法就能鑒別真?zhèn)危F(xiàn)請(qǐng)你寫出檢測使用說明書取少量食鹽樣品放入小碗（或玻璃杯）中，加少量白醋，用筷子攪拌片刻，然后蘸取液體點(diǎn)在試紙上，如果試紙變藍(lán)即為加碘鹽，否則不是碘鹽．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．電子層相同的三種元素X、Y、Z，它們最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)到弱的順序是HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，下列判斷不正確的是（　�。�
A．陰離子的半徑：X＞Y＞ZB．單質(zhì)的氧化性：X＞Y＞Z
C．元素的非金屬性：X＞Y＞ZD．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＞Y＞Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．mA（g）+nB（g）?pC（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）的可逆反應(yīng)，在恒溫條件下，平衡時(shí)B在混合物中的含量（B%）與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖中實(shí)線所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．m+n＞pB．x點(diǎn)的速率關(guān)系為v正＞v逆
C．n＞pD．x點(diǎn)比y點(diǎn)混合物反應(yīng)速率快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一種從植物中提取的天然化合物αdamascone可用于制作“香水”，其結(jié)構(gòu)簡式如圖．有關(guān)該化合物的下列說法不正確的是（　　）
A．分子式為C13H20O
B．該化合物可發(fā)生加聚反應(yīng)
C．1 mol該化合物完全燃燒消耗18molO2
D．該物質(zhì)能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列反應(yīng)中，屬于釋放能量的反應(yīng)的是②③④⑤，屬于吸收能量的反應(yīng)的是①，屬于氧化還原反應(yīng)又釋放能量的反應(yīng)的是②③⑤．
①煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）制生石灰（CaO）②燃燒木炭取暖
③炸藥爆炸    ④酸與堿的中和反應(yīng)    ⑤食物因氧化而腐�。�

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同步練習(xí)冊答案