A. | 實驗室用裝置①制取氨氣 | |
B. | 裝置②中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣,并防止倒吸 | |
C. | 裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 | |
D. | 裝置④b口進氣可收集CO2等氣體 |
分析 A.氯化銨分解生成氨氣和HCl,在試管口又化合生成氯化銨;
B.X若為四氯化碳,可隔絕氨氣與水;
C.沒有隔絕空氣,易被氧化;
D.二氧化碳的密度比空氣的密度大.
解答 解:A.氯化銨分解生成氨氣和HCl,在試管口又化合生成氯化銨,則不能制備氨氣,故A錯誤;
B.X若為四氯化碳,可隔絕氨氣與水,則可用于吸收氨氣,并防止倒吸,故B正確;
C.沒有隔絕空氣,氫氧化亞鐵易被氧化,不利于制備氫氧化亞鐵,故C錯誤;
D.二氧化碳的密度比空氣的密度大,則應a口進氣可收集CO2,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的制備實驗、實驗裝置的作用、氣體的收集等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1某溫度下,體積和pH都相同的鹽酸和氯化銨溶液加水稀釋時的pH 變化曲線,用等濃度NaOH溶液分別和等體積b、c處溶液反應,消耗NaOH溶液體積Vb>Vc | |
B. | 圖2中曲線a、b分別表示過量純鋅、過量粗鋅(含Cu、C雜質)與同濃度等體積鹽酸反應過程中產生H2體積的變化趨勢 | |
C. | 圖3表示25℃用0.1000 mol•L-1NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000 mol•L-1 CH3COOH溶液得到的滴定曲線 | |
D. | 圖4表示某溫度下AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線的圖象,向AgBr的飽和溶液中加入NaBr固體,可以使溶液由c點到b點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:3 | C. | 1:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥⑦ | B. | ④⑥⑧ | C. | ①②④⑤ | D. | ④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①中,c、d分別為石墨電極,則c極得到O2、d極得到H2 | |
B. | 裝置②可用于收集NO氣體 | |
C. | 裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氯化氫,并防止倒吸 | |
D. | 裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
一溴代二甲苯 | 234℃ | 20℃ | 213.8℃ | 204℃ | 214.5℃ | 205℃ |
對應二甲苯 | 13℃ | -54℃ | -27℃ | -54℃ | -27℃ | -54℃ |
A. | 鄰二甲苯 | B. | 間二甲苯 | C. | 對二甲苯 | D. | 無法確定 |
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