實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制稀硫酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)欲配制250mL 0.2mol/L的稀硫酸溶液,應(yīng)用小量筒量取
 
ml濃硫酸.
(2)補(bǔ)充下面A操作步驟的名稱并排列操作順序
 
(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次).
A.
 

B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃硫酸的體積,沿?zé)诘谷霟,再在燒杯中加入適量蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻.
C.立即將稀釋后的硫酸溶液沿玻璃棒注入容量瓶中.
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面最低處恰好與刻度線相切.
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻度1-2cm處.
(3)以上操作中有錯(cuò)誤的步驟是
 
(字母表示).
(4)某同學(xué)用容量瓶配制溶液,加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,他把水倒出一些,重新加水至刻度線.這樣做會(huì)造成結(jié)果濃度
 
(填“偏低、偏高或無(wú)影響”).
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:
分析:(1)先根據(jù)c=
1000ρw
M
計(jì)算出該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,再根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃硫酸的體積,據(jù)此選擇量筒;
(2)依據(jù)配制順序:計(jì)算→量取→稀釋、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,判斷缺少步驟以及選擇正確順序;
(3)依據(jù)正確操作判斷錯(cuò)誤操作即可;
(4)加入水過(guò)多,導(dǎo)致濃度偏小.
解答: 解:(1)密度ρ=1.84g?mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的濃度為:c=
1000×1.84×98%
98
=18.4mol/L,配制250mL0.2mol?L-1的稀硫酸,需要該濃硫酸的體積為:
0.2mol/L×0.25L
18.4mol/L
≈0.0027L=2.7mL,故答案為:2.7;
(2)配制250mL1mol/L的稀硫酸的步驟為:計(jì)算→量取→稀釋、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,故缺少洗滌操作,故A是洗滌并轉(zhuǎn)移,操作順序?yàn)椋築CAFED,故答案為:洗滌并轉(zhuǎn)移;BCAFED;
(3)以上操作錯(cuò)誤的是B、C,B中應(yīng)把濃硫酸緩慢注入水中,C中硫酸溶液未冷卻立即轉(zhuǎn)移,故答案為:BC;
(4)加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,他把水倒出一些,重新加水至刻度線.這樣做會(huì)造成水體積偏大,結(jié)果濃度偏低,故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題為中等難度試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練;該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:CH3-CH=CH2+HBr
適應(yīng)條件
;1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(2)上述反應(yīng)中,①是
 
反應(yīng),②是
 
反應(yīng).(填反應(yīng)類(lèi)型)
(3)寫(xiě)出B、C、D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
,C
 
,D
 

(4)寫(xiě)出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
①屬于酚類(lèi);②苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種;
 

(5)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)③
 
.反應(yīng)⑦
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2SiO3中硅是
 
價(jià),其用途是
 
,能與哪些物質(zhì)反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,將1.40g N2、1.60g O2、4.00g Ar混合,該混合物氣體體積是
 
,該混合氣體平均摩爾質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾種試劑不能把等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3,NaHCO3鑒別開(kāi)的是( 。
A、CaCl2溶液
B、澄清石灰水
C、稀鹽酸
D、pH試紙

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A-K是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)有機(jī)物,其中G不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,他們之間有如下關(guān)系.

試回答下列:
(1)寫(xiě)出由G制取H的化學(xué)方程式:
 
;
(2)寫(xiě)出C發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式:
 
;
(4)B在一定條件下可合成一種重要的塑料,寫(xiě)出該合成反應(yīng)的方程式:
 

(5)寫(xiě)出酯K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
;
(6)已知兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生加成反應(yīng),生成一種羥基醛,如:

則乙醛在NaOH溶液作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.(1)某興趣小組甲設(shè)計(jì)了以下裝置和方法測(cè)定空氣中SO2含量.你認(rèn)為可行的操作是
 
(填序號(hào))
序號(hào)ABC
裝置
原理通入V升空氣,測(cè)定生成沉淀的質(zhì)量當(dāng)KMnO4溶液剛好褪色時(shí),測(cè)定通入空氣的體積V通入V升空氣,測(cè)定U型管增加的質(zhì)量
(2)興趣小組乙取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)某由SO2和N2組成的混合氣體Y,將其通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為
 

Ⅱ某化學(xué)興趣小組丙為探究Fe3+是否能氧化SO2,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)如圖連接好裝置.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行
 
操作
(2)觀察到裝置C中產(chǎn)生了白色沉淀,同學(xué)們提出了以下猜想(每個(gè)猜想只考慮一種物質(zhì)的氧化性).
猜想1:
 
;
猜想2:SO2被Fe3+氧化了;
猜想3:SO2被NO3-氧化了
(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確,并利用上述裝置A進(jìn)行了排除干擾的探究實(shí)驗(yàn).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為猜想2正確,則裝置C中反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)丙同學(xué)認(rèn)為猜想3正確,他利用甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:NaNO3溶液、KSCN溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Fe(NO33溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表某一種化學(xué)元素.

(1)T3+的核外電子排布式是:
 
.X價(jià)電子的電子排布式
 

(2)Q、R、M的第一電離能由大到小的順序是
 
 (用元素符號(hào)表示).Q、R最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性大小順序
 
(用化學(xué)式表示)
(3)下列有關(guān)上述元素的說(shuō)法中,正確的是:
 
(填序號(hào))
①G單質(zhì)的熔點(diǎn)高于J單質(zhì),是因?yàn)镚單質(zhì)的金屬鍵較強(qiáng)
②J比X活潑,所以J可以在溶液中置換出X
③將J2M2溶于水,要破壞離子鍵和共價(jià)鍵
④RE3沸點(diǎn)高于QE4,主要是因?yàn)榍罢呦鄬?duì)分子質(zhì)量較大
⑤一個(gè)Q2E4分子中含有五個(gè)σ鍵和一個(gè)π鍵
(4)G與R單質(zhì)直接化合生成一種離子化合物G3R.該晶體具有類(lèi)似石墨的層狀結(jié)構(gòu)(如圖乙)每層中,G原子構(gòu)成平面六邊形,每個(gè)六邊形的中心有一個(gè)R原子.層與層之間還夾雜一定數(shù)量的原子.請(qǐng)問(wèn)這些夾雜的原子應(yīng)該是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是(  )
選項(xiàng)目的分離方法原理
ACO2中混有的少量CO通入適量O2點(diǎn)燃CO會(huì)燃燒成CO2
B除去雞蛋清膠體中混有的NaCl過(guò)濾雞蛋清膠體不能通過(guò)濾紙
C除去NaHCO3固體中混有的Na2CO3加熱NaHCO3受熱分解
D除去BaSO4粉末中混有的BaCO3鹽酸溶解后過(guò)濾、洗滌鹽酸可溶解BaCO3,不溶解BaSO4
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案