分析 發(fā)生反應NaCl、NaBr轉化為AgCl、AgBr,由于銀離子代替鈉離子導致質量增大,由電荷守恒可知n(Na+)=n(Ag+),結合質量差計算n(Na+),再根據(jù)m=nM計算m(K+),再根據(jù)質量分數(shù)的定義計算原混合物中鈉元素的質量分數(shù).
解答 解:發(fā)生反應NaCl、NaBr轉化為AgCl、AgBr,由于銀離子代替Na離子導致質量增大,電荷守恒可知:n(Na+)=n(Ag+),則:108g/mol×n(Na+)-23g/mol×n(NNa+)=33.14g-16.14g=17g,
解得:n(Na+)=0.2mol,
故原混合物中鈉元素的質量分數(shù)為:$\frac{23g/mol×0.2mol}{16.14g}$×100%=28.5%,
故答案為:28.5%.
點評 本題考查混合物的有關計算,題目難度中等,根據(jù)電荷守恒判斷n(Na+)=n(Ag+)是解題的關鍵,注意掌握守恒思想在化學計算中的應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱 | 確定甲酸鈉具有醛基性質 |
B | 加溴水,振蕩,過濾除去沉淀 | 除去苯中混有的苯酚 |
C | 向酒精和水的混合溶液中加入金屬鈉 | 確定酒精中混有水 |
D | 將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗水解產物中的氯離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl的水解方程式:NH4++H2O═NH3•H2O+H+ | |
B. | NH3•H2O的電離方程式:NH3•H2O?NH4++OH- | |
C. | CO32-的水解方程式:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
D. | HCO3-的電離方程式:HCO3-+H2O?H2CO3+OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=-lg$\frac{n}{2}$ | B. | pH=14+lg$\frac{n}{2}$ | C. | pH=-lg2n | D. | pH=14-lg$\frac{n}{2}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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