A. | ③⑤ | B. | ①⑤ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 ①弱電解質(zhì)在水溶液中隨著濃度的減小其電離程度增大;
②濃度均為0.10mol/L,MOH的pH=13,為強堿;
③當ROH溶液由a點到b點時,ROH溶液的濃度減小,$\frac{{c({R^-})}}{{c(ROH)c({H^+})}}$=$\frac{c({R}^{-})c({H}^{+})}{c(ROH)}×\frac{1}{{c}^{2}({H}^{+})}$,據(jù)此分析;
④若兩種溶液無限稀釋,最終其溶液中c(OH-)接近于純水中c(OH-);
⑤MOH的堿性強于ROH的堿性,當$lg\frac{V}{V_0}=2$時,若兩溶液同時升高溫度,促進弱電解質(zhì)電離.
解答 解:①由圖示可以看出ROH為弱堿,弱電解質(zhì)在水溶液中隨著濃度的減小其電離程度增大,b點溶液體積大于a點,所以b點濃度小于a點,則ROH電離程度:b>a,故正確;
②濃度均為0.10mol/L,MOH的pH=13,為強堿,ROH中氫氧根離子濃度小于堿的濃度,所以ROH為弱堿,則MOH的堿性強于ROH的堿性,正確;
③當ROH溶液由a點到b點時,ROH溶液的濃度減小,$\frac{{c({R^-})}}{{c(ROH)c({H^+})}}$=$\frac{c({R}^{-})c({H}^{+})}{c(ROH)}×\frac{1}{{c}^{2}({H}^{+})}$,加水稀釋,c(OH-)減小,c(H+)增大,所以$\frac{{c({R^-})}}{{c(ROH)c({H^+})}}$減小,故錯誤;
④若兩種溶液無限稀釋,最終其溶液中c(OH-)接近于純水中c(OH-),所以它們的c(OH-)相等,故正確;
⑤MOH的堿性強于ROH的堿性,當$lg\frac{V}{V_0}=2$時,若兩溶液同時升高溫度,促進弱電解質(zhì)電離,c(R+)增大,c(M+)不變,所以 $\frac{{c({M^+})}}{{c({R^+})}}$增大,故正確.
故選A.
點評 本題考查弱電解質(zhì)在水溶液中電離平衡,題目難度中等,明確弱電解質(zhì)電離特點、弱電解質(zhì)電離程度與溶液濃度關(guān)系等知識點是解本題關(guān)鍵,側(cè)重于考查學生的分析能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁 | B. | 鎂 | C. | 磷 | D. | 硫 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,向醋酸溶液中加入少量的水,溶液中c(H+)將增大 | |
B. | 常溫下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 因NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,故兩溶液中水的電離程度相同 | |
D. | 用CH3COOH溶液做導電實驗,燈泡很暗,一定能證明CH3COOH是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
加入 試劑 | 稀硫酸 | 濃硫酸、加熱 | 稀硝酸 | 濃硝酸 |
實驗 現(xiàn)象 | 紅色固體和 藍色溶液 | 無色氣體 | 無色氣體和 藍色溶液 | 紅棕色氣體 和藍色溶液 |
A. | Cu | B. | Cu2O | ||
C. | 一定有Cu2O,可能有Cu | D. | 一定有Cu,可能有Cu2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2,2-二甲基丁烷與2,4-二甲基戊烷的一氯代物種類數(shù)相同 | |
B. | 乙烷、苯、裂化汽油溶液均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 苯的密度比水小,但由苯反應(yīng)制得的溴苯、硝基苯、環(huán)已烷的密度都比水大 | |
D. | 乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應(yīng)稱為皂化反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離酒精和CCl4的混合物,可用分液法 | |
B. | 從Na2CO3溶液中得到Na2CO3晶體,可用過濾法 | |
C. | 從I2的CCl4溶液中得到CCl4,可用蒸餾法 | |
D. | 分離NaCl和AgCl的混合物,可用萃取法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaBH4既是氧化劑又是還原劑 | |
B. | NaBH4是氧化劑,H2O是還原劑 | |
C. | 等物質(zhì)的量的NaBH4、Na分別與足量水反應(yīng),NaBH4生成的氧化產(chǎn)物比Na少 | |
D. | 被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量比為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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