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已知：（X代表鹵素原子，R代表烴基）

利用上述信息，按以下步驟從合成．（部分試劑和反應條件已略去）

請回答下列問題：
（1）反應①～⑦中屬于取代反應的是
 
．
（2）分別寫出A、F的結構簡式：A
 
 F
 

（3）反應⑦反應條件的是
 
．
（4）試寫出C→D反應的化學方程式：
 
．
考點：有機物的推斷
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：與氫氣發(fā)生加成反應可生成A，A的結構簡式為：，在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成B，則B為，B與溴發(fā)生加成反應C，則C為，由D發(fā)生加成反應可知D中含有碳碳雙鍵，應為C的消去反應產物，D的結構簡式為，由產物可知E為，則F為，水解可生成目標物，結合對應有機物的結構和性質解答該題．
解答： 解：與氫氣發(fā)生加成反應可生成A，A的結構簡式為：，在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成B，則B為，B與溴發(fā)生加成反應C，則C為，由D發(fā)生加成反應可知D中含有碳碳雙鍵，應為C的消去反應產物，D的結構簡式為，由產物可知E為，則F為，
（1）根據分析可知：反應①為加成反應，②為消去反應，③為加成反應，④為消去反應，⑤為加成反應，⑥為加成反應，⑦為取代反應，
故答案為：⑦；
（2）根據以上分析可知A的結構簡式為：，F(xiàn)的結構簡式為：，
故答案為：；；
（3）反應⑦為在堿性條件下水解，所以反應條件為氫氧化鈉水溶液、加熱，
故答案為：氫氧化鈉水溶液、加熱；
（4）C為，發(fā)生消去反應可生成D，反應的方程式為：，
故答案為：．
點評：本題考查有機物的推斷，為高考常見題型，側重于學生的分析能力、推斷能力和綜合運用化學知識的能力的考查，題目難度中等，本題可用正推法推斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

向NaI和NaBr混合液中通入足量氯氣，充分反應后將溶液蒸干，灼燒上述殘留物，最后得到的物質是（　　）
A、NaCl、I2
B、NaCl、NaBr
C、NaBr、I2
D、NaCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在生產、生活中有著重要作用．
（1）已知：CO（g）+
1
2
O2（g）=CO2（g）△H=-283kJ/molN2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180kJ/mol
則反應2NO（g）+2CO（g）?N2（g）+2CO2（g）△H=
 
kJ/mol．
（2）在固定體積的密閉容器中，進行如下化學反應：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）；△H＜0，其平衡常數(shù)K與溫度T的關系如下表：
T/K298398498
平衡常數(shù)K4.1×106K1K2
寫出該反應的平衡常數(shù)表達式：K=
 
試判斷K1
 
K2（填寫“＞”“=”或“＜”）
③下列各項能說明該反應一定達到平衡狀態(tài)的是
 
（填字母）
a．容器內N2、H2、NH3的濃度之比為1：3：2     
b．v（H2）（逆）=）3v（N2）（正）
c．容器內壓強保持不變                       
d．混合氣體的密度保持不變
④若上述反應達到平衡時，N2、H2、NH3的濃度之比為1：3：2．再向容器中按物質的量之比為1：3：2 通入N2、H2、NH3，與原平衡相比，N2的物質的量濃度
 
（填增大，不變或減小，下同），NH3的體積分數(shù)
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、硫酸鈉中含有少量碳酸鈉，加入鹽酸除去碳酸鈉雜質
B、萃取時，將酒精和碘化鉀溶液放入分液漏斗中靜置分層
C、用分液漏斗分離互不相容的兩種液體時，先放出下層液體，然后再放出上層液體
D、配制一定物質的量濃度溶液定容時，用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知CH3-CH=CH2在一定條件下可發(fā)生反應：
由制備丙三醇最合理的步驟是（　�。�
A、取代-取代-取代-水解
B、消去-加成-取代-水解
C、水解-取代-取代-水解
D、消去-取代-加成-取代

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W是四種常見的短周期主族元素，核電荷數(shù)依次增大．X有三種同位數(shù)，其中有兩種常用于制造氫彈．Y、Z是同周期相鄰元素，Y的最簡單氫化物常用作致冷劑，Z的一種氫化物分子呈V型結構，其沸點遠高于同族其它穩(wěn)定的氫化物，Z的另一種氫化物M分子中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1；W的最高正價與最低負價的代數(shù)和與Z原子的L層電子數(shù)相等．請回答下列問題：
（1）X在周期表中的位置
 
；
（2）寫出X、Y、W形成離子化合物的電子式
 
，Y的最簡單氫化物分子呈
 
型；
（3）Y的最簡單氫化物與最高價氧化物對應的水化物形成的鹽R，R是一種常見的化肥和炸藥，R可以促進水的電離，水溶液顯
 
性（填“酸”或“堿”），溶液中各種離子濃度的大小順序是
 
；
（4）XYZ3溶液和XWZ4溶液均有強氧化性，寫出
①銅與XYZ3濃溶液反應的離子方程式
 
．
②XWZ4溶液與適量SO2反應的離子方程式
 
．
（5）由Y、W兩種元素組成的一種化合物Q分子中，每個原子最外層均達到8電子穩(wěn)定結構，該物質在工業(yè)生產中被用于面粉的漂白和殺菌，寫出Q與水初步反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素形成的常見非金屬固體單質A與常見金屬單質B，在加熱條件下反應生成化合物C，C與水反應生成白色沉淀D和氣體E，D既能溶于強酸，也能溶于強堿．E在足量空氣中燃燒產生刺激性氣體G，G在大氣中能導致酸雨的形成．E被足量氫氧化鈉溶液吸收得到無色溶液F．溶液F在空氣中長期放置發(fā)生反應，生成物之一為H．H與過氧化鈉的結構和化學性質相似，其溶液顯黃色．
請回答下列問題：
（1）組成單質A的元素位于周期表中第
 
周期，第
 
族．
（2）B與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：
 

（3）G與氯酸鈉在酸性條件下反應可生成消毒殺菌劑二氧化氯．該反應的氧化產物為
 
，當生成2mol二氧化氯時，轉移電子
 
mol
（4）溶液F在空氣中長期放置生成H的化學方程式為：
 
．
（5）H的溶液與稀硫酸反應的產生的現(xiàn)象為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

北京奧運會開幕式上的焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”讓奧運會更加輝煌、浪漫，這與高中化學中“焰色反應”知識相關．下列說法中正確的是（　�。�
A、焰色反應均應透過藍色鈷玻璃觀察
B、NaC1與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同
C、做焰色反應實驗時，用稀硫酸洗滌鉑絲
D、所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年劉謙第四次登上了春晚的舞臺，他的魔術表演再次激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮．小明同學在一次化學晚會上表演了一“‘清水’變‘牛奶’”的魔術（如圖所示），下列關于該魔術的原理敘述不正確的是（　�。�
A、無色A溶液可能是AgNO3溶液
B、無色A溶液可能是NaOH溶液
C、白色濁液的分散質可能是BaCO3
D、如A為硫酸，則反應不是氧化還原反應

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