A. | 混合氣體的壓強(qiáng) | B. | 混合氣體的密度 | C. | B的物質(zhì)的量濃度 | D. | 物質(zhì)A的質(zhì)量 |
分析 反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,由此進(jìn)行判斷.解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說(shuō)明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、可逆反應(yīng):A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g),反應(yīng)前后,氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,體積恒定,反應(yīng)自開始到平衡,壓強(qiáng)都是一定值,故A錯(cuò)誤;
B、A是固體,根據(jù)質(zhì)量守恒,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氣體的質(zhì)量在增加,當(dāng)氣體的總質(zhì)量不發(fā)生變化時(shí),說(shuō)明到達(dá)平衡狀態(tài),故B正確;
C、B的物質(zhì)的量濃度不變,說(shuō)明B的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故C正確;
D、物質(zhì)A的質(zhì)量不變,說(shuō)明反應(yīng)平衡狀態(tài),故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷是高考的熱點(diǎn),平衡狀態(tài)的本質(zhì)是正逆反應(yīng)速率相等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電負(fù)性:O>F | B. | 第一電離能:K>Na | ||
C. | 未成對(duì)電子數(shù):N>C | D. | o-鍵數(shù):C2H2>CH4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料的燃燒反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)均是放熱反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)釋放或吸收能量的多少與反應(yīng)物或產(chǎn)物的量無(wú)關(guān) | |
C. | 反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
D. | 放熱反應(yīng)一定不需要加熱就能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol胡椒粉最多可與4mol氫氣發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 1mol胡椒粉最多可與4mol溴發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 胡椒粉能發(fā)生加聚反應(yīng),且能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) | |
D. | 胡椒粉分子中所有碳原子可能在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2═CH-CH═CH2 1,3-二丁烯 | B. | 3-丁醇 | ||
C. | 甲基苯酚 | D. | 2-甲基丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g);△H=-393.5kJ/mol | |
B. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=+571.6kJ/mol | |
C. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g);△H=-890.3kJ/mol | |
D. | $\frac{1}{2}$C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2(g)+3H2O(l);△H=-1400kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 | |
B. | 即使沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,也可能有能量的變化 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中既有物質(zhì)變化又有能量變化 | |
D. | 物質(zhì)的化學(xué)能可以通過(guò)不同的變化方式轉(zhuǎn)化為熱能、電能等 |
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