金屬氫氧化物在酸中溶解度不同,因此可以利用這一性質(zhì),控制溶液的pH,達(dá)到分離金屬離子的目的。難溶金屬的氫氧化物在不同pH下的溶解度(S/mol·L-1)如圖所示。
(1)pH=3時(shí)溶液中銅元素的主要存在形式是____________。
(2)若要除去CuCl2溶液中的少量Fe3+,應(yīng)該控制溶液的pH________。
A.<1 B.4左右 C.>6
(3)在Ni(NO3)2溶液中含有少量的Co2+雜質(zhì),________(填“能”或“不能”)通過(guò)調(diào)節(jié)溶液pH的方法來(lái)除去,理由是____________________________。
(4)要使氫氧化銅沉淀溶解,除了加入酸之外,還可以加入氨水生成[Cu(NH3)4]2+,寫出反應(yīng)的離子方程式:________________________。
(5)已知一些難溶物的溶度積常數(shù)如下表。
物質(zhì) | FeS | MnS | CuS | PbS | HgS | ZnS |
Ksp | 6.3×10-18 | 2.5×10-13 | 1.3×10-35 | 3.4×10-28 | 6.4×10-33 | 1.6×10-24 |
為除去某工業(yè)廢水中含有的Cu2+、Pb2+、Hg2+雜質(zhì),最適宜向此工業(yè)廢水中加入過(guò)量的________(填選項(xiàng))。
A.NaOH B.FeS C.Na2S
(1)Cu2+ (2)B
(3)不能 Co2+和Ni2+沉淀的pH范圍相差太小
(4)Cu(OH)2+4NH3·H2O===[Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O
(5)B
解析 (1)由圖可知,在pH=3時(shí)溶液中不會(huì)出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀。(2)要除去Fe3+的同時(shí)必須保證Cu2+不能沉淀,因此pH應(yīng)保持在4左右。(3)從圖示關(guān)系可看出,Co2+和Ni2+沉淀的pH范圍相差太小,不能通過(guò)調(diào)控pH而達(dá)到分離的目的。(4)Cu(OH)2(s)Cu2+(aq)+2OH-
(aq),加入氨水后生成難電離的[Cu(NH3)4]2+,促進(jìn)Cu(OH)2的溶解。(5)要使三種離子生成沉淀,最好選擇難溶于水的FeS,使三種雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為更難溶解的金屬硫化物沉淀,同時(shí)又不會(huì)引入其他離子。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
的名稱是--------------------------------------------------( )
A.2—甲基—3—乙基丁烷 B.2,3—二甲基戊烷
C.2,3—二甲基—4—乙基丙烷 D.3,4—二甲基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,將一定濃度的鹽酸和醋酸加水稀釋,溶液的導(dǎo)電能力隨溶液體積變化的曲線如圖所示。判斷下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.兩溶液稀釋前的濃度相同
B.a、b、c三點(diǎn)溶液的pH由大到小順序?yàn)?i>a>b>c
C.a點(diǎn)的KW值比b點(diǎn)的KW值大
D.a點(diǎn)水電離的c(H+)大于c點(diǎn)水電離的c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
B.用鋅片作陽(yáng)極,鐵片作陰極,電解ZnCl2溶液,鐵片表面出現(xiàn)一層鋅
C.把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)體積相同,濃度均為0.2 mol·L-1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋10倍,溶液的pH分別變成m和n,則m與n的關(guān)系為_(kāi)_______。
(2)體積相同,濃度均為0.2 mol·L-1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成3,則m與n的關(guān)系為_(kāi)_______。
(3)體積相同,pH均等于1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成3,則m與n的關(guān)系為_(kāi)_______。
(4)體積相同,pH均等于13的氨水和NaOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成9,則m與n的關(guān)系為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A單體的質(zhì)量之和等于所生成高聚物的質(zhì)量
B.單體為一種物質(zhì)時(shí),則單體發(fā)生加聚反應(yīng)
C.縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種物質(zhì)
D.淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5,但聚合度不同,彼此不是同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,極大地方便了我們的生活。但合成材料廢棄物的急劇增加卻引發(fā)了“白色污染”問(wèn)題,下列有利于“白色污染”減輕的是( )
①填埋、诜贌、蹆A倒入江河湖海之中、芗訌(qiáng)環(huán)保宣傳,提高公民意識(shí) ⑤多回收再利用、薷倪M(jìn)配方及生產(chǎn)工藝,研制易降解的新型塑料⑦不允許生產(chǎn)和使用塑料制品、嗉尤胩厥馕镔|(zhì)處理還原為小分子
A.①②③ B.④⑤⑥⑧
C.⑦ D.②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聚合物(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可被人體吸收,常作為外科縫合手術(shù)的材料,該物質(zhì)由下列哪種物質(zhì)聚合而成( )
A.CH3CH(OH)COOH
B.HCOOCH2OH
C.HOCH2CH2COOH
D.HOCH(CH3)COOCH(CH3)CH2OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,發(fā)生水解反應(yīng)后得到α氨基丙酸和另一種氨基酸X。X的化學(xué)式為( )
A.C4H7NO4 B.C6H7NO3
C.C5H9NO4 D.C5H11NO5
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