金屬氫氧化物在酸中溶解度不同,因此可以利用這一性質(zhì),控制溶液的pH,達(dá)到分離金屬離子的目的。難溶金屬的氫氧化物在不同pH下的溶解度(S/mol·L-1)如圖所示。

(1)pH=3時(shí)溶液中銅元素的主要存在形式是____________。

(2)若要除去CuCl2溶液中的少量Fe3,應(yīng)該控制溶液的pH________。

A.<1   B.4左右   C.>6

(3)在Ni(NO3)2溶液中含有少量的Co2雜質(zhì),________(填“能”或“不能”)通過(guò)調(diào)節(jié)溶液pH的方法來(lái)除去,理由是____________________________。

(4)要使氫氧化銅沉淀溶解,除了加入酸之外,還可以加入氨水生成[Cu(NH3)4]2,寫出反應(yīng)的離子方程式:________________________。

(5)已知一些難溶物的溶度積常數(shù)如下表。

物質(zhì)

FeS

MnS

CuS

PbS

HgS

ZnS

Ksp

6.3×10-18

2.5×10-13

1.3×10-35

3.4×10-28

6.4×10-33

1.6×10-24

為除去某工業(yè)廢水中含有的Cu2、Pb2、Hg2雜質(zhì),最適宜向此工業(yè)廢水中加入過(guò)量的________(填選項(xiàng))。

A.NaOH   B.FeS   C.Na2S


(1)Cu2 (2)B

(3)不能 Co2和Ni2沉淀的pH范圍相差太小

(4)Cu(OH)2+4NH3·H2O===[Cu(NH3)4]2+2OH+4H2O

(5)B

解析 (1)由圖可知,在pH=3時(shí)溶液中不會(huì)出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀。(2)要除去Fe3的同時(shí)必須保證Cu2不能沉淀,因此pH應(yīng)保持在4左右。(3)從圖示關(guān)系可看出,Co2和Ni2沉淀的pH范圍相差太小,不能通過(guò)調(diào)控pH而達(dá)到分離的目的。(4)Cu(OH)2(s)Cu2(aq)+2OH

(aq),加入氨水后生成難電離的[Cu(NH3)4]2,促進(jìn)Cu(OH)2的溶解。(5)要使三種離子生成沉淀,最好選擇難溶于水的FeS,使三種雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為更難溶解的金屬硫化物沉淀,同時(shí)又不會(huì)引入其他離子。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


的名稱是--------------------------------------------------(     )

    A.2—甲基—3—乙基丁烷         B.2,3—二甲基戊烷

    C.2,3—二甲基—4—乙基丙烷     D.3,4—二甲基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


常溫下,將一定濃度的鹽酸和醋酸加水稀釋,溶液的導(dǎo)電能力隨溶液體積變化的曲線如圖所示。判斷下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.兩溶液稀釋前的濃度相同

B.a、b、c三點(diǎn)溶液的pH由大到小順序?yàn)?i>a>b>c

C.a點(diǎn)的KW值比b點(diǎn)的KW值大

D.a點(diǎn)水電離的c(H+)大于c點(diǎn)水電離的c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡

B.用鋅片作陽(yáng)極,鐵片作陰極,電解ZnCl2溶液,鐵片表面出現(xiàn)一層鋅

C.把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵

D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1)體積相同,濃度均為0.2 mol·L-1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋10倍,溶液的pH分別變成mn,則mn的關(guān)系為_(kāi)_______。

(2)體積相同,濃度均為0.2 mol·L-1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成3,則mn的關(guān)系為_(kāi)_______。

(3)體積相同,pH均等于1的鹽酸和CH3COOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成3,則mn的關(guān)系為_(kāi)_______。

(4)體積相同,pH均等于13的氨水和NaOH溶液,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成9,則mn的關(guān)系為_(kāi)_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述正確的是(  )

A單體的質(zhì)量之和等于所生成高聚物的質(zhì)量

B.單體為一種物質(zhì)時(shí),則單體發(fā)生加聚反應(yīng)

C.縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種物質(zhì)

D.淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5,但聚合度不同,彼此不是同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,極大地方便了我們的生活。但合成材料廢棄物的急劇增加卻引發(fā)了“白色污染”問(wèn)題,下列有利于“白色污染”減輕的是(  )

①填埋、诜贌、蹆A倒入江河湖海之中、芗訌(qiáng)環(huán)保宣傳,提高公民意識(shí) ⑤多回收再利用、薷倪M(jìn)配方及生產(chǎn)工藝,研制易降解的新型塑料⑦不允許生產(chǎn)和使用塑料制品、嗉尤胩厥馕镔|(zhì)處理還原為小分子

A.①②③                        B.④⑤⑥⑧

C.⑦                            D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


聚合物(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可被人體吸收,常作為外科縫合手術(shù)的材料,該物質(zhì)由下列哪種物質(zhì)聚合而成(  )

A.CH3CH(OH)COOH

B.HCOOCH2OH

C.HOCH2CH2COOH

D.HOCH(CH3)COOCH(CH3)CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,發(fā)生水解反應(yīng)后得到α­氨基丙酸和另一種氨基酸X。X的化學(xué)式為(  )

A.C4H7NO4  B.C6H7NO3

C.C5H9NO4  D.C5H11NO5

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