(14分)水楊酸甲酯對多種細菌的繁殖和黏附有抑制作用,也是安全、有效的植物生長調(diào)節(jié)劑。實驗室制備水楊酸甲酯裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)原理:

實驗步驟:

①在干燥的三頸燒瓶中入7.0g水楊酸、30mL(0.64moL)甲醇、3mL濃H2SO4和2~3片碎瓷片,在85~95 ℃下加熱回流(如圖甲);

②1.5h后將回流裝置改為蒸餾裝置,水浴加熱(如圖乙);

③余下的反應(yīng)液冷卻至室溫,依次用水、碳酸鈉溶液和水洗滌,后再分離(如圖丙);

④分出的產(chǎn)物加入少量無水CaCl2固體,靜置片刻后過濾,

⑤對濾液蒸餾純化,收集221~224℃餾分,得水楊酸甲酯6.1g。

⑥其它量不變,改用2mL濃H2SO4 重復(fù)上述操作,得水楊酸甲酯5.5g.

回答下列問題:

(1)甲中所用三頸燒瓶應(yīng)選用 ,

A、100mL B、150mL C、250mL D、500mL

(2)整個實驗兩次用到蒸餾裝置,第一次用蒸餾裝置的目的是: 。

(3)步驟③中所用到的玻璃儀器的名稱是 ;

(4)本實驗甲醇要過量,其目的是 ,

(5)步驟③要進行兩次水洗,如果沒有進行第二次水洗,可能的后果是 。

(6)濃H2SO4的用量為3mL時,水楊酸甲酯的產(chǎn)率是 ,

(7)該實驗中,濃硫酸主要表現(xiàn)了 性質(zhì)。

(14分).

(1)A(2分);

(2)甲醇有毒,用于回收甲醇(2分)

(3)分液漏斗、錐形瓶(2分)。

(4)提高水楊酸的轉(zhuǎn)化率(或水楊酸甲酯的產(chǎn)率)(2分)

(5)殘留的碳酸鈉與CaCl2反應(yīng)生成沉淀堵塞分液漏斗,并在蒸餾時會促進水楊酸甲酯的水解(2分,答出一條即可)

(6)79.1%(2分)

(7)催化性、吸水性(2分)

【解析】

試題分析:(1)燒瓶內(nèi)溶液的體積不能超過燒瓶容積的1/3,該實驗中溶液的總體積大約是33mL左右,所以燒瓶的容積選擇100mL即可,答案選A;

(2)第一次用蒸餾裝置的目的回收甲醇,因為甲醇有毒,不能揮發(fā)到大氣中;

(3)圖丙為分液裝置,儀器名稱為分液漏斗和錐形瓶;

(4)甲醇過量的目的增大水楊酸的轉(zhuǎn)化率;

(5)第一次水洗的目的是出去過量的甲醇,用碳酸鈉洗滌的目的是除去水楊酸,第二次水洗的目的是除去過量的碳酸鈉溶液,若沒有進行第二次水洗,則下部操作中碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,堵塞分液漏斗,并在蒸餾時會促進水楊酸甲酯的水解;

(6)根據(jù)題意甲醇過量,所以計算水楊酸甲酯的理論產(chǎn)量按水楊酸的量進行計算,則理論上生成水楊酸甲酯的質(zhì)量是7.0g/138g/mol×152g/mol=7.71g,而濃H2SO4的用量為3mL時,水楊酸甲酯的實際產(chǎn)量是6.1g,所以水楊酸甲酯的產(chǎn)率是6.1g/7.71g×100%=79.1%;

(7)首先濃硫酸是酯化反應(yīng)的催化劑;當濃硫酸的用量 2mL時,水楊酸甲酯的產(chǎn)量減少,說明濃硫酸的存在有利于反應(yīng)正向進行,則濃硫酸起到了吸水性和催化作用。

考點:考查對物質(zhì)制備的實驗分析、計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江西省高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)(1)質(zhì)子核磁共振譜是研究有機化合物結(jié)構(gòu)的有力手段之一。結(jié)構(gòu)中的等效氫原子在核磁共振譜中都給出了相應(yīng)的峰值(信號),譜中峰的強度與結(jié)構(gòu)中的H原子數(shù)成正比。試回答:

有機化合物,在核磁共振氫譜中觀察到峰值給出的強度之比為_______________。

(2)烷基取代苯可以被KMnO4酸性溶液氧化生成,但若烷基R中直接與苯環(huán)連接的碳原子上沒有C—H鍵,則不容易被氧化生成,現(xiàn)有分子式是C11H16的一烷基取代苯,已知它可以被氧化成的異構(gòu)體共有7種,其中的2種是

請寫出其他5種的結(jié)構(gòu)簡式:____________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表達方式錯誤的是

A.甲烷的電子式:

B.氟化鈉的電子式:

C.硫離子的核外電子排布式:1s22s22p63s23p4

D.碳-12原子:C

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

固體粉末X中可能含有Cu、FeO、Fe2O3、NaHCO3、Na2CO3、Na2S2O3、NaAlO2中的若干種。某化學(xué)興趣小組為確定該固體粉末的成分,現(xiàn)取X進行連續(xù)實驗,實驗過程及現(xiàn)象如下:

已知:HCO3-+ AlO2-+H2O== Al (OH)3↓+ CO32-

下列說法正確的是

A.氣體乙和氣體丙都為純凈物

B.固體粉末X中一定含有FeO、Na2S2O3、NaAlO2,可能含有Na2CO3、NaHCO3

C.溶液丁中的陽離子一定只含H+、Fe2+

D.溶液甲中一定含有AlO2-,可能含有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省大冶市高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ.(5分)15克有機物A完全燃燒只生成22克CO2和9克H2O。試求:

(1)該有機物的最簡式 。

(2)符合該最簡式的A物質(zhì)有多種,則它們之間的關(guān)系 (填序號)

A、一定互為同系物

B、一定互為同分異構(gòu)體

C、等質(zhì)量的它們完全燃燒耗氧量相同

D、等物質(zhì)的量的它們完全燃燒耗氧量相同

(3)若A的相對質(zhì)量為90,且兩分子A能反應(yīng)形成六元環(huán)狀酯,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。

Ⅱ.PTT優(yōu)異性能,能作為紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計為:

其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C不含甲基,1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22.4 L H2(標準狀況)。請回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,

C的名稱(系統(tǒng)命名) 。

(2)由物質(zhì)C與D反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為 。

(3)請寫出以有機物甲為主要原料(無機試劑任用)制備CH3CH(OH)COOH的合成路線流程圖(須注明反應(yīng)條件)。

已知:

(合成路線常用的表示方式為:MN……目標產(chǎn)物)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省大冶市高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

利用如圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是

選項

實驗結(jié)論

A.

稀鹽酸

Na2S

漂粉精溶液

酸性:鹽酸>氫硫酸>次氯酸

B.

濃鹽酸

KMnO4

Na2S溶液

氧化性:KMnO4> Cl2>S

C.

濃氨水

NaOH

酚酞

堿性:NaOH >NH3·H2O

D.

濃硫酸

Na2SO3

BaCl2溶液

SO2與可溶性鋇鹽均不反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)偏二甲肼與N2O4 是常用的火箭推進劑,二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):

(CH3)2NNH2 ( L )+2N2O4 (L )=2CO2 (g)+3N2(g)+4H2O(g) (Ⅰ)

(1)該反應(yīng)(Ⅰ)中還原劑是__________。

(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因為:N2O4 (g) 2NO2 (g) (Ⅱ)

一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)棣,F(xiàn)將2 mol NO2 充入一恒壓密閉容器中,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是________.

若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為3L的恒容密閉容器中進行,平衡常數(shù)________(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)4s后N2O4的物質(zhì)的量為0.9mol,則0~4s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(NO2)=_________________。

(3)25℃時,將1mol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是_____(用離子方程式表示)。向該溶液滴加50mL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中的水的電離平衡將_______(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為____mol·L-1。(NH3·H2O的電離平衡常數(shù)K=2×10-5 mol·L-1)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三下學(xué)期診斷考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家設(shè)想以N2和H2為反應(yīng)物,以溶有A的稀鹽酸為電解質(zhì)溶液,可制造出既能提供電能,又能固氮的新型燃料電池,裝置如下圖所示,下列說法不正確的是

A.通入N2的電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:N2 + 6e- + 8H+== 2NH4+

B.反應(yīng)過程中溶液的pH會變大,故需要加入鹽酸

C.該電池外電路電流從通入H2的電極流向通入N2的電極

D.通入H2的電極為負極,A為NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省深圳市南山區(qū)上學(xué)期高一化學(xué)期末試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)二氯化硫(SCl2)熔點-78℃,沸點59℃,密度1.638g/mL,遇水易分解,二氯化硫與三氧化硫作用可生成重要化工試劑亞硫酰氯(SOCl2)。以下是氯氣與硫合成二氯化硫的實驗裝置。試回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)裝置C盛放的藥品是 。

(3)實驗開始前先在D中放一定量的硫粉.加熱使硫熔化,然后轉(zhuǎn)動和搖動燒瓶使硫附著在燒瓶內(nèi)壁形成一薄層表面,這樣做的目的是 。

(4)實驗時,D裝置需加熱至50—59℃.最好采用 方式加熱。

(5)F裝置中干燥管內(nèi)所裝物質(zhì)的作用是 。

(6)由二氯化硫與SO3作用生成亞硫酰氯的化學(xué)方程式為 。

(7)在配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液時,下列操作所配溶液濃度偏低的是 :

A.配制溶液時,容量瓶中有少量水。

B.使用容量瓶配制溶液時,俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切

C.配制好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液。

D.發(fā)現(xiàn)溶液液面超過刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度

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