【題目】在某一恒溫體積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0。t1時刻達(dá)到平衡后,在t2時刻改變某一條件,其反應(yīng)過程如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.O~t2時,v正>v逆
B.Ⅰ、Ⅱ兩過程達(dá)到平衡時,A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ>Ⅱ
C.t2時刻改變的條件是向密閉容器中加C
D.Ⅰ、Ⅱ兩過程達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)Ⅰ<Ⅱ
【答案】C
【解析】
A.0~t1,反應(yīng)正向進(jìn)行,說明v正>v逆,t1~t2,反應(yīng)到達(dá)平衡,v正=v逆,t2時,反應(yīng)逆向進(jìn)行,v逆>v正,A錯誤;
B. 0~t1,反應(yīng)正向進(jìn)行,說明v正>v逆,t1~t2,反應(yīng)到達(dá)平衡,v正=v逆,t2時,反應(yīng)逆向進(jìn)行,v逆>v正,因此達(dá)到平衡時A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ<Ⅱ,B錯誤;
C.向密閉容器中加C,逆反應(yīng)速率瞬間增大,再次建立的平衡與原平衡等效,說明和原平衡相同,符合圖象,C正確;
D.該反應(yīng)是在恒溫下進(jìn)行,化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,化學(xué)平衡常數(shù)不變,所以Ⅰ、Ⅱ兩過程達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)KI=KⅡ,D錯誤;
故合理選項(xiàng)是C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100 ℃時,將0.1 mol N2O4置于1 L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100 ℃的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)2NO2(g),下列選項(xiàng)不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A. 燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化 B. 燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再變化
C. 燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化 D. 燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組研究鹽酸被氧化的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)研究鹽酸被MnO2氧化。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 常溫下將MnO2和12mol·L-1濃鹽酸混合 | 溶液呈淺棕色,有刺激泩氣味 |
Ⅱ | 將Ⅰ中混合物過濾,加熱濾液 | 生成大量黃綠色氣體 |
Ⅲ | 加熱MnO2和4mol·L-1稀鹽酸混合物 | 無明顯現(xiàn)象 |
①已知MnO2呈弱堿性。Ⅰ中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程是________ 。
②Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ 。
③Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)較低,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ進(jìn)行探究:
將實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ作對比,得出的結(jié)論是________。
④用下圖裝置(a、b均為石墨電極)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)V:
i. K閉合時,指針向左偏轉(zhuǎn)
ⅱ. 向右管中滴加濃H2SO4至c(H+)≥7mol·L-1,指針偏轉(zhuǎn)幅度變化不大ⅲ.再向左管中滴加濃H2SO4至c(H+)≥7mol·L-1,指針向左偏轉(zhuǎn)幅度增大
將i和ⅱ、ⅲ作對比,得出的結(jié)論是________。
(2)研究鹽酸能否被氧化性酸氧化。
①燒瓶中放入濃H2SO4,通過分液漏斗向燒瓶中滴加濃鹽酸,燒瓶上方立即產(chǎn)生白霧,用濕潤的淀粉KI試紙檢驗(yàn),無明顯現(xiàn)象。由此得出濃硫酸________(填“能”或“不能”)氧化鹽酸。
②向試管中加入3mL濃鹽酸,再加入1mL濃HNO3,試管內(nèi)液體逐漸變?yōu)槌壬,加熱,產(chǎn)生棕黃色氣體,經(jīng)檢驗(yàn)含有NO2。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 將濕潤的淀粉KI試紙伸入棕黃色氣體中 | 試紙先變藍(lán),后褪色 |
Ⅱ | 將濕潤的淀粉KI試紙伸入純凈Cl2中 | 試紙先變藍(lán),后褪色 |
Ⅲ | …… | …… |
通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ證明混合氣體中含有Cl2,Ⅲ的操作是________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)得出:鹽酸能否被氧化與氧化劑的種類、________有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種短周期元素, 它們的原子序數(shù)由A到D依次增大, 已知A和B原子有相同的電子層數(shù), 且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍, C在空氣中燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰, C的單質(zhì)在加熱下與B的單質(zhì)充分反應(yīng), 可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物, 試根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素名稱: A ______ B _____ C _____ D ______
(2)D元素位于周期表中_____________________族,AB2的結(jié)構(gòu)式為______________
(3)寫出AB2與C2B2反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(4)電子式表示化合物 C2D 的形成過程:_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液(除外,含有、、等)中回收碘,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過量的溶液,將廢液中的還原為,其離子方程式為__________;該操作將還原為的目的是___________________。
(2)操作的名稱為__________。
(3)氧化時,在三頸瓶中將含的水溶液用鹽酸調(diào)至約為2,緩慢通入,在40℃左右反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。實(shí)驗(yàn)控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是__________________;儀器a、b的名稱分別為:a__________、b__________;儀器b中盛放的溶液為__________。
(4)已知:;某含碘廢水(約為8)中一定存在,可能存在、中的一種或兩種。請補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有、的實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、溶液、溶液)。
①取適量含碘廢水用多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在;
②__________________;
③另從水層中取少量溶液,加入淀粉溶液,加鹽酸酸化后,滴加溶液,若溶液變藍(lán)說明廢水中含有;否則說明廢水中不含有。
(5)二氧化氯(,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑和水處理劑。現(xiàn)用氧化酸性含廢液回收碘。
①完成氧化的離子方程式:ClO2+I-1+__________=+Cl-1+____________________________;
②若處理含相同量的廢液回收碘,所需的物質(zhì)的量是的______倍。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A、B為兩種常見金屬,它們的硫酸鹽可溶于水,當(dāng)K閉合時,Y極上產(chǎn)生黃綠色氣體。下列分析正確的是( )
A. 溶液中c(A2+)增大
B. B極的電極反應(yīng):B-2e-=B2+
C. Y電極上有Cl2產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
D. 反應(yīng)初期,X電極周圍出現(xiàn)白色膠狀沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法不正確的是
A.W、Y對應(yīng)的簡單氫化物的沸點(diǎn)前者高
B.陰離子的還原性:W2->Q-
C.離子半徑:Y2->Z3+
D.元素的非金屬性:Y>W
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氫氧燃料電池放電時可以將化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能
B.銅鋅硫酸原電池工作時,電子從鋅電極經(jīng)電解液流向銅電極
C.將3mol H2與1mol N2混合于密閉容器中充分反應(yīng)可生成2molNH3,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為6NA
D.手機(jī)上用的鋰離子電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠說明反應(yīng) I2(g)+ H22HI(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
A.一個H—H鍵斷裂的同時有2個H-I鍵形成
B.v(H2)正=v(HI)逆時的狀態(tài)
C.恒溫恒容時,體系的顏色不再發(fā)生變化的狀態(tài)
D.恒溫恒容時,反應(yīng)混合物總質(zhì)量保持不變的狀態(tài)
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