【題目】25℃時,KHS溶液里存在下列平衡:a.HS-+H2O H3O++S2- b.HS-+H2OOH-+H2S。
(1)平衡a是_______平衡(填“電離”或“水解”,下同),平衡b是_______平衡。
(2)向KHS溶液中加入少量NaOH固體,c(S2-)將__________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),向KHS溶被中通入HCl時,c(HS-)將__________。
(3)向KHS溶液中加入CuSO4溶液,有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,則平衡a__________移動(填“正向”、“逆向”或“不”,下同),平衡b__________移動。
(4)在KHS溶液中,c(OH-)-c(H+)=____________________。
(5)向KHS溶液中加入AlCl3溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為______________________________。
【答案】電離 水解 增大 減小 正向 逆向 生成白色沉淀和具有臭雞蛋氣味的氣體
【解析】
(1)根據(jù)方程式可知平衡a中生成水合氫離子,可看成是水加上氫離子;平衡b中生成氫氧根離子,據(jù)此分析判斷;
(2)依據(jù)外界堿或酸對HS-的水解和電離平衡產(chǎn)生的影響作答;
(3)銅離子與硫離子反應(yīng)會生成黑色的CuS沉淀,據(jù)此分析作答;
(4)根據(jù)質(zhì)子守恒規(guī)律得出結(jié)論;
(5)Al3+與HS-發(fā)生雙水解。
(1)根據(jù)方程式可知平衡a中生成氫離子,是電離平衡,平衡b中生成H2S,是水解平衡,
故答案為:電離;水解;
(2)向KHS溶液中加入氫氧化鈉固體時生成硫離子,則c(S2-)將增大,向KHS溶液中通入HCl時生成H2S,則c(HS-)將減;
故答案為:增大;減;
(3)向KHS溶液中加入硫酸銅溶液時,有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,說明平衡向電離的方向進行,則平衡a正向移動,促進電離,平衡b逆向移動,
故答案為:正向;逆向;
(4)在KHS溶液中,遵循質(zhì)子守恒規(guī)律,即,所以,
故答案為:;
(5)向KHS溶液中加入AlCl3溶液,發(fā)生雙水解反應(yīng),其離子方程式為:,所以現(xiàn)象為:生成白色沉淀和具有臭雞蛋氣味的氣體,
故答案為:生成白色沉淀和具有臭雞蛋氣味的氣體。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】足量鋅與一定量濃H2SO4充分在加熱下反應(yīng)生成會SO2和H2的混合氣體,F(xiàn)有甲乙兩研究小組分別實驗探究:
(1)甲研究小組按下圖實驗驗證鋅與濃硫酸反應(yīng)生成物中含有SO2和H2。取一定量的Zn置于b中,向a中加入100mL 18mol·L-1的濃硫酸,經(jīng)過一段時間,恰好完全反應(yīng)。
①填寫儀器名稱:c___________。
②實驗開始前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性,請回答如何檢驗裝置A的氣密性___________。
③用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生SO2的原因______________。
④U型管G的作用為__________。
⑤有同學(xué)認(rèn)為A、B間應(yīng)增加圖中的甲裝置,該裝置的作用為__________。
⑥實驗結(jié)束后測得裝置F增重18.0g,計算實驗開始時加入的Zn的質(zhì)量為________g。你認(rèn)為實際消耗Zn的質(zhì)量應(yīng)比計算值____________。(填“大”、“小”或“相同”)
(2)乙研究小組為了探究鋅與稀硫酸反應(yīng)過程中的速率及能量的變化,進行以下實驗,分析影響反應(yīng)速率的因素。
實驗時,從斷開K開始,每間隔1分鐘,交替斷開或閉合K,并連續(xù)計數(shù)每1分鐘內(nèi)從a管流出的水滴數(shù),得到的水滴數(shù)如下表所示:
1分鐘水滴數(shù)(斷開K) | 34 | 59 | 86 | 117 | … | 102 |
1分鐘水滴數(shù)(閉合K) | 58 | 81 | 112 | 139 | … | 78 |
分析反應(yīng)過程中的水滴數(shù),請回答:
由水滴數(shù)58>34、81>59,說明在反應(yīng)初期,閉合K時比斷開K時的反應(yīng)速率快,主要原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4是一種重要化工原料,其制備和有關(guān)性質(zhì)如圖所示。
(1)現(xiàn)要用如圖所示的濃硫酸來配制步驟①中所需要的1mol/L的稀硫酸480ml,需要用這種濃硫酸的體積為______ml。
(2)配制該稀硫酸所用到的玻璃儀器除玻璃棒、量筒、燒杯外還有_______、__________。
(3)下列操作會使所配溶液濃度偏低的是 _________。
A. 硫酸轉(zhuǎn)移至容量瓶后,沒有洗滌燒杯
B. 未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶
C. 容量瓶中存在少量蒸餾水
D. 定容時俯視刻度 E.量取濃硫酸時量筒內(nèi)有少量蒸餾水
(4)制取硫酸銅的途徑①②③中,途徑_________能更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想。
(5)配制1000ml 0.1mol/L的硫酸銅溶液,需用托盤天平稱取________g膽礬。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)取300mL 0.2mol/L的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng),生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3,則消耗KMnO4的物質(zhì)的量的是______mol。
(2)在Fe(NO3)3溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會又變?yōu)樽攸S色,溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是________,又變?yōu)樽攸S色的原因是用離子方程式解釋___________________________.
(3)在100mLFeBr2溶液中通入標(biāo)況下2.24LCl2,溶液溶液中有1/4的Br- 被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為_________________。
(4)將Al、Al2O3和Al(OH)3的混合物恰好與NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_________。向反應(yīng)后的溶液中通入過量CO2,反應(yīng)的離子方程式為______。
(5)三氟化氮(NF3)是一種無色,無味的氣體,它是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一,三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3,請根據(jù)要求回答下列問題:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)中生成0.2mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_______。
②NF3無色、無臭,但一旦在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn),判斷該氣體泄漏時的現(xiàn)象是________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蘋果酸()的說法正確的是
A. 1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1molH2
B. 蘋果酸可發(fā)生酯化反應(yīng),消去反應(yīng),縮聚反應(yīng)
C. 蘋果酸能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 1mol蘋果酸可與3molNaOH發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用石油化工產(chǎn)品1,3-丁二烯合成化工中間物 的合成路線如下:
已知:。
(1)A的系統(tǒng)命名為____________________。
(2)含有的官能團為______________________________。
(3)寫出③⑥的反應(yīng)類型分別為__________、__________。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
(5)的同分異構(gòu)體中,滿足以下條件的有__________種,其中核磁共振氫譜顯示有5組峰的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
(6)請設(shè)計合理方案用合成(其他原料自選,用反應(yīng)流程圖表示,并注明必要的反應(yīng)條件)____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1.92gFe和Fe2O3的混合物溶于200mL鹽酸中,生成0.336L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氫氣,向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN檢驗,溶液不顯紅色。為讓溶液中的金屬離子恰好完全沉淀,消耗了400mL0.750 mol/L的氫氧化鈉溶液。則:
(1)產(chǎn)生的氫氣中所含的分子數(shù)為___。
(2)混合物中Fe和Fe2O3的物質(zhì)的量之比為___。
(3)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為___mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各種情況下一定能大量共存的離子組為( )
A. 的溶液中:
B. 由水電離出的的溶液中:
C. 的溶液中:
D. 無色溶液中:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑。
(1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。
①使酚酞溶液變紅是因為__________,紅色褪去的可能原因是__________________。
②加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)Na2O2有強氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng)。為了驗證此猜想,該小組同學(xué)進行如下實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下。
步驟1:按上圖組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品。
步驟2:打開K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時間后,沒有任何現(xiàn)象。
步驟3:檢驗H2的純度后,開始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色。
步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1。
①添加稀鹽酸的儀器名稱是____________;B裝置的作用是________。
②必須檢驗氫氣純度的原因是__________________________________________________。
③設(shè)置裝置D的目的是________________________________________________________。
④你得到的結(jié)論是____________(若能反應(yīng)請用化學(xué)方程式表示)。
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