(14分)銅、鉻都是用途廣泛的金屬。工業(yè)上利用電鍍污泥(主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分難溶雜質(zhì))回收金屬銅和鉻的流程如下圖:
已知:部分物質(zhì)沉淀的pH如下表:
CaSO4的溶解度曲線如圖:
請回答下列問題:
(1)濾液I中所含溶質(zhì)主要有 (填化學(xué)式)。
(2)第②步操作中,先加人Ca(OH)2調(diào)節(jié)溶液的pH,調(diào)節(jié)范圍為____,然后將濁液加熱至80 ℃ 趁熱過濾,所得濾渣Ⅱ的成分為 。
(3)第③步操作中,發(fā)現(xiàn)除了生成磚紅色沉淀外,還產(chǎn)生了無色刺激性氣味的氣體。寫出該步驟中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
(4)當(dāng)離子濃度≤1× 10-5mol· L-1 l時,可以認(rèn)為離子沉淀完全。第④步操作中,若要使Cr3+完全沉淀,則室溫下溶液中a的最小值為 。(已知
(5)Cr(OH)3受熱分解為Cr2O3,用鋁熱法可以冶煉金屬鉻。寫出鋁熱法煉鉻的化學(xué)方程式
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖北省襄陽市高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)紅磷P(s)和Cl2 (g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和 PCl5(g),反應(yīng)過程如下。
2P(s) + 3Cl2(g) = 2PCl3(g) △H=-612kJ/mol
2P(s) + 5Cl2(g) = 2PCl5(g) △H=-798kJ/mol
請回答下列問題。
(1)氣態(tài) PCl5生成氣態(tài)PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式為 。
(2)PC15生成 PCl3和Cl2是一個可逆反應(yīng),向5.0L密閉容器中充入0.1 md PCl5(g),反應(yīng)在不同條件下進行,反應(yīng)體系總壓強隨時間的變化關(guān)系如圖所示。
①實驗b中PCl5的平衡分解率為 ,其他條件不變,在該實驗中再加入 0.1 mol PCl5 (g) ,平衡分解率 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
②與實驗a相比,c改變的條件是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)PCl5露置于潮濕空氣中,能水解生成兩種中學(xué)化學(xué)常見酸,其化學(xué)方程式為 。
(4)人的牙齒表面有一層釉質(zhì),其組成為羥基磷灰石 Ca5( PO4)3OH(Ksp=6.8×10-37)。為了防止蛀牙,人們常使用含氟離子的牙膏,其中的氟化物可使輕基磷灰石轉(zhuǎn)化為氟磷灰石Ca5( PO4)3F(Ksp=1.0×10-60)。寫出該反應(yīng)的離子方程式 ,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂燃料電池在可移動電子設(shè)備電源和備用電源等方面應(yīng)用前景廣闊。如圖為“鎂一次氯酸鹽”燃料電池示意圖,電極為鎂合金和鉑合金。關(guān)于該電池的敘述正確的是
A.E為該燃料電池的正極
B.負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為ClO—+2e—+H2O=Cl—+2OH—
C.電池工作時,正極周圍溶液的pH將不斷變小
D.鎂燃料電池負(fù)極能發(fā)生自腐蝕產(chǎn)生氫氣,使負(fù)極利用率降低
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三下學(xué)期第一次?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)
(1)已知:①N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=+179.5 kJ/mol
②2NO(g)+O2(g)=2NO2(g) △H=-112.3 kJ/mol
③2NO(g)+2CO(g)=N2(g) +2CO2(g) △H=-759.8 kJ/mol
NO2(g)+CO(g)=NO(g) +CO2(g) △H= kJ/mol。
(2)將不同物質(zhì)的量的H2O(g)和CO(g)分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng):H2O(g)+CO(g)CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min[ | ||
H2O | CO | CO | H2 | |||
① | 650 | 2 | 4 | 2.4 | 1.6 | 5 |
② | 900 | 1 | 2 | 1.6 | 0.4 | 3 |
③ | 900 | a | b | c | d | t |
①實驗組①中以v(CO2)表示的反應(yīng)速率為 ,此溫度下的平衡常數(shù)為 ,溫度升高時平衡常數(shù)會 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
②650 ℃時,若在此容器中開始充入2 mol H2O(g)、 1 mol CO、 1 mol CO2和 2 mol H2,若要使反應(yīng)在開始時 進行。(填“正向”、“逆向”)
③若a=2,b=1,則c= ,達平衡時實驗組②中H2O(g)和實驗組③中CO的轉(zhuǎn)化率的關(guān)系為
α2 (H2O) α3 (CO)(填“<”、“>”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三下學(xué)期第一次模考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列敘述正確的是
A.在有機化工中,氯氣是合成塑料、橡膠、農(nóng)藥和人造纖維的重要原料
B.汽車尾氣中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
C.白酒中混有少量塑化劑,少量飲用對人體無害,可通過過濾方法除去
D.油脂是產(chǎn)生能量很高的營養(yǎng)物質(zhì),在飲食中不必控制油脂的攝入量
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向某含有SO32 -、SiO32 -、CO32 -、Br-、Na+的溶液中緩慢通入C12直至過量,下列對該反應(yīng)過程的判斷不正確的是
A、整個過程共發(fā)生2個氧化還原反應(yīng)
B、所有陰離子的濃度都發(fā)生了變化
C、溶液的顏色發(fā)生了變化
D、反應(yīng)過程中既有氣體產(chǎn)生,也有沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣高三3月模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(17分)一種功能性紫外光固化涂層膠JEA單體N的合成路線如下圖所示:
已知:環(huán)氧烷可以發(fā)生加成反應(yīng):
(1)A是一種烴,其蒸氣密度為同溫同壓下H2密度的21倍。A的分子式為__________。
(2)寫出A→B的化學(xué)方程式____________________。
(3)已知D分子中含有三元環(huán)結(jié)構(gòu),則D的結(jié)構(gòu)簡式為_______。
②、③兩種途徑均可得到D,你認(rèn)為符合“原子經(jīng)濟”要求的合成的途徑為 (填序號)。
(4)已知F不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則E→F的化學(xué)方程式為___________。
(5)BPA又名雙酚A其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,下列說法正確的是__________。
a.1mol雙酚A與濃溴水發(fā)生反應(yīng)最多消耗4molBr2
b.核磁共振氫譜有4組峰,峰面積之比為3:2:2:1
c.可發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)
(6)G能使溴的四氯化碳溶液褪色,且可以與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀,寫出該反應(yīng)的方程式__________________。
(7)已知N的結(jié)構(gòu)簡式如下:
由D、BPA、H合成N的反應(yīng)類型有 。
(8)請任意寫出符合下列條件的兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式(含順反異構(gòu))_______、______。
①與H互為同系物 ②其相對分子質(zhì)量為86
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實的方程式正確的是
A.向AgCl沉淀中滴入飽和KI溶液反應(yīng)的離子方程式:AgCl + I- = AgI + Cl-
B.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全:Ba2++OH-+H++SO42-= BaSO4↓+H2O
C.向A1C13溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3·H2O = AlO2-+ 4NH4+ + 2H2O
D.向Ca(ClO)2溶液中通入適量SO2 :Ca2++2ClO-+SO2+H2O = CaSO3↓+2HClO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列裝置圖進行相應(yīng)的實驗,其中正確的是
A.用圖1可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
B.用圖2裝置收集一瓶純凈的NO
C.用圖3裝置中U型管兩端有液面差且保持不變時證明裝置不漏氣
D.用圖4檢驗溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯
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