由白色和黑色固體組成的混合物A,可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化:

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;反應(yīng)③的離子方程式
 

(2)操作②中的名稱是:
 
,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是:
 

(3)上圖實(shí)驗(yàn)裝置中可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體G的發(fā)生裝置是:
 
;為了得到純凈干燥的氣體G,可將氣體通過c和d裝置,c裝置中存放的試劑是:
 
,d裝置中存放的試劑是:
 

(4)在上述裝置的最后應(yīng)連接
 
裝置,請(qǐng)寫出該裝置中反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)G為黃綠色氣體,則G為Cl2,反應(yīng)③為二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,則D為MnO2,所以C為MnO2、KCl的混合物則反應(yīng)①為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2的混合物,氣體B為O2
(2)C為MnO2、KCl的混合物,KCl溶于水,而MnO2不溶于水,可利用溶解、過濾來分離,使用的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為二氧化錳與濃鹽酸加熱生成,所以應(yīng)選固液加熱型的發(fā)生裝置;根據(jù)制得的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì)來選除雜試劑;
(4)根據(jù)氯氣有毒,所以應(yīng)連接氫氧化鈉的尾氣吸收裝置;
解答: 解:(1)G為黃綠色氣體,則G為Cl2,反應(yīng)③為二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,則D為MnO2,所以C為MnO2、KCl的混合物則反應(yīng)①為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2的混合物,氣體B為O2,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,反應(yīng)③的離子反應(yīng)為MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)C為MnO2、KCl的混合物,KCl溶于水,而MnO2不溶于水,可利用過濾來分離,過濾操作使用的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯,
故答案為:溶解、過濾;漏斗、玻璃棒、燒杯;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為二氧化錳與濃鹽酸加熱生成,所以應(yīng)選b;要獲得干燥純凈的黃綠色氣體氯氣,c裝置中盛放飽和食鹽水抑制氯氣的溶解同時(shí)除去混有的HCl,d裝置中盛放濃H2SO4干燥即可,故答案為:b;飽和食鹽水;濃H2SO4
(4)因?yàn)槁葰庥卸,所以最后?yīng)連接用NaOH溶液吸收氯氣的裝置,反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:尾氣處理; 2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物的推斷,利用物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)推斷出各物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大,熟悉氧氣的制法、氯氣的制法及氯氣的性質(zhì)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中P是可自由平行滑動(dòng)的活塞.在相同溫度時(shí),向A容器中充入4mol SO3(g),關(guān)閉K,向B容器中充入2mol SO3(g),兩容器分別發(fā)生反應(yīng).已知起始時(shí)容器A和B的體積均為a L.試回答:
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器B的體積為1.2a L,容器B中SO3轉(zhuǎn)化率為
 

②若打開K,一段時(shí)間后重新達(dá)到平衡,容器B的體積為
 
L(連通管中氣體體積忽略不計(jì),且不考慮溫度的影響).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-L為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其主要轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(其中產(chǎn)物水已略去).已知A為金屬單質(zhì),C、D通常狀況下為氣體單質(zhì).B、F均為重要的化工產(chǎn)品,0.05mol/LB的溶液pH=1,F(xiàn)具有刺激性氣味的氣體,將一定量F通入B的稀溶液中可以得到兩種鹽K和L.G和I分別由相同的兩種元素組成,通常狀況下均為無色液體.
(1)B的化學(xué)式為
 
;工業(yè)上冶煉金屬A的方法稱為
 

(2)向E的溶液中加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)寫出E的酸性溶液與G反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H的離子方程式
 

(4)相同條件下物質(zhì)的量濃度相同的K、L溶液的pH大小關(guān)系為K
 
L(用“>”、“<”或“=”表示),其主要原因是(用化學(xué)用語說明)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol有機(jī)物A恰好與標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LHCl發(fā)生加成反應(yīng),得到產(chǎn)物B,該產(chǎn)物最多與0.4mol Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),則有機(jī)物A可能為( 。
A、C2H2
B、C2H4
C、C2H6
D、C3H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2molH2O所含原子為
 
mol,電子為
 
mol,質(zhì)子為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去某物質(zhì)里混有的少量雜質(zhì),下列做法中不正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))(  )
A、KNO3溶液(AgNO3):加足量KCl溶液后過濾.
B、NaCl溶液(Na2CO3):加足量鹽酸后加熱.
C、KNO3固體(NaCl):溶解后加熱蒸發(fā)得濃溶液,降溫結(jié)晶后過濾.
D、NaCl溶液(BaCl2):加過量Na2CO3溶液,過濾,再加適量鹽酸并加熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知化合物A與B、丙與丁的元素組成相同,且四種物質(zhì)中都含有同一種元素.A與B在常溫下均呈液態(tài).D與F都為固體單質(zhì),且D、F與甲的濃溶液在常溫下鈍化,都無明顯現(xiàn)象,加熱時(shí)有大量氣體產(chǎn)生.(相關(guān)轉(zhuǎn)化部分反應(yīng)條件和生成物未標(biāo)出).

(1)B的電子式
 
,E與F的反應(yīng)是
 
(填反應(yīng)名稱),寫出在工業(yè)生產(chǎn)中此反應(yīng)的兩個(gè)用途
 
 

(2)以D、F為電極,NaOH溶液為電解質(zhì)溶液可以組成原電池,原電池負(fù)極的電極反應(yīng)為:
 

(3)若反應(yīng)①除生成甲外,還生成丙,☆寫出過量D與甲稀溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

( 4)若B與丁反應(yīng)生成甲是化合反應(yīng),工業(yè)上利用該反應(yīng)制備甲,請(qǐng)寫出下列方程式:
 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池如圖1所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 
;
(2)銀電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題.由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法.(1)將燒堿吸收H2S后的溶液加入到如圖2所示的電解池的陽極區(qū)進(jìn)行電解.電解過程中陽極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):S2--2e-═S
(n-1)S+S2-═Sn2-
①寫出電解時(shí)陰極的電極反應(yīng)式:
 

②電解后陽極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫成
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近期,北京,珠三角近相繼出現(xiàn)了PM2.5大范圍超標(biāo)的情況.科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重,對(duì)人身體的健康危害越大.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,汽車尾氣、冬天供暖鍋爐煙氣排放、工廠的煙氣排放、低溫?zé)o風(fēng)天氣的持續(xù)導(dǎo)致PM2.5持續(xù)走高.下列有關(guān)說法中正確的是:( 。
(1)大量關(guān)閉化工生產(chǎn)企業(yè)    
(2)PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性    
(3)上述顆粒物可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)  
(4)杜絕能源的開采   
(5)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;  
(6)PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;   
(7)PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多.
A、(1)(2)(3)(7)
B、(2)(3)(5)(7)
C、(2)(5)(6)
D、(2)(3)(4)(5)(7)

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