現(xiàn)有一塊鐵碳合金,某化學興趣小組為了測定合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗(夾持儀器已省略),請你參與此項活動并回答相應(yīng)的問題.

(1)以下有關(guān)合金的說法,正確的是
 
(填寫字母)
A.鐵碳合金的熔點高于純鐵和碳
B.鐵碳合金的熔點介于純鐵和碳之間
C.鐵碳合金的硬度大于純鐵
D.其他條件相同時,鐵碳合金的耐腐蝕性強于純鐵
(2)按圖示連接好裝置,檢驗氣密性,加入藥品,稱量F的質(zhì)量,將m g合金樣品放入A中,再通過B加入過量的濃硫酸.未點燃酒精燈前,A中無明顯現(xiàn)象,其原因是:
 

(3)點燃酒精燈,反應(yīng)一段時間后,C、D中可觀察到明顯的現(xiàn)象.寫出合金樣品在A中反應(yīng)的化學方程式
 
 

(4)C中的現(xiàn)象是
 
,D中足量酸性KMnO4 溶液的作用是
 
考點:濃硫酸的性質(zhì),金屬與合金在性能上的主要差異
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)合金是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì).一般通過熔合成均勻液體和凝固而得;多數(shù)合金熔點低于其組分中任一種組成金屬的熔點;硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大;(特例:鈉鉀合金是液態(tài)的,用于原子反應(yīng)堆里的導(dǎo)熱劑);合金的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性低于任一組分金屬.利用合金的這一特性,可以制造高電阻和高熱阻材料.還可制造有特殊性能的材料.
(2)常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中發(fā)生鈍化,碳不與濃硫酸反應(yīng);
(3)鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸加熱,濃硫酸具有強氧化性和鐵在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鐵和二氧化硫水;碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳二氧化硫水,依據(jù)書寫化學方程式的原則寫出;
(4)C中品紅的紅色褪去是利用了二氧化硫的漂白性;通過現(xiàn)象證明濃硫酸生成了二氧化硫,表現(xiàn)了強氧化性;二氧化硫具有還原性,能被高錳酸鉀氧化為硫酸根離子,裝置D的作用是除去二氧化硫;
解答: 解:(1)A.鐵碳合金的熔點低于于純鐵和碳,故A錯誤;
B.鐵碳合金的熔點低于其組分中任一種組成金屬的熔點,故B錯誤;
C.硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大,鐵碳合金的硬度大于純鐵,故C正確;
D.其他條件相同時,鐵碳合金易形成原電池反應(yīng),耐腐蝕性弱于純鐵,故D錯誤;
故答案為:C;
(2)常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中發(fā)生鈍化,碳不與濃硫酸反應(yīng),沒有二氧化硫生成,故A、B均無明顯現(xiàn)象,
故答案為:常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中發(fā)生鈍化,碳不與濃硫酸反應(yīng);
(3)鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸加熱,濃硫酸具有強氧化性和鐵在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鐵和二氧化硫水;碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳二氧化硫水,方程式分別為:2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
故答案為:2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O,C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(4)C中品紅的紅色褪去是利用了二氧化硫的漂白性;通過現(xiàn)象證明濃硫酸生成了二氧化硫,表現(xiàn)了強氧化性,裝置D的作用是除去二氧化硫;
故答案為:品紅溶液逐漸褪色;除去二氧化硫;
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實驗,裝置分析,流程反應(yīng)和試劑作用是解題關(guān)鍵,題目難度中等,熟悉裝置及裝置中每部分的作用是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、離子晶體中不一定含有金屬元素
B、晶格能越大,物質(zhì)的硬度反而越小
C、在含有陽離子的化合物晶體中,一定含有陰離子
D、原子晶體的熔點不一定比金屬晶體的高

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科目:高中化學 來源: 題型:

體積相同pH相同的鹽酸溶液和醋酸溶液,與氫氧化鈉溶液中和時兩者消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量( 。
A、相同B、中和鹽酸的多
C、中和醋酸的多D、無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物C和E都是醫(yī)用功能高分子材料,且有相同的元素百分組成,均可由化合物A(C4H8O3)制得,如圖所示.B和D互為同分異構(gòu)體.

(1)寫出A物質(zhì)中所含官能團的名稱
 

(2)寫出化學方程式①A→D
 
.②B→C
 

(3)反應(yīng)類型A→D
 
,B→C
 

(4)E的結(jié)構(gòu)簡式
 
,請任寫兩種與A具有相同官能團的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)(夾持部分已略去).稱取Wg樣品置于錐形瓶中,通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解.實驗前量氣管起始讀數(shù)為a mL,實驗后量氣管的最終讀數(shù)為b mL.
請回答下列問題:
(1)按如圖完成裝置連接,開始實驗前必須進行的操作是
 

(2)寫出錐形瓶中發(fā)生化合反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)實驗結(jié)束后,若錐形瓶內(nèi)溶液中存在的金屬離子只有Fe2+,則可以檢驗該離子的試劑是:
 

A.K3[Fe(CN)6]2溶液   
B.KSCN溶液
C.酸性KMnO4溶液   
D.NaOH溶液
(4)實驗中要對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時應(yīng)注意:
①將實驗裝置恢復(fù)到室溫;
 

③視線與凹液面最低處相平.若讀取量氣管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響’”).
(5)若樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數(shù)b>a(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm).下列是某同學對混合物中單質(zhì)鐵質(zhì)分數(shù)的計算過程:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56g                  VmL
Wg×ω(Fe)           (b-a)×10-3L

ω(Fe)=
56×(b-a)×10 -3
W×V m
請判斷上述計算過程是否正確?
 
(填“是”或“否”),理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

核磁共振氫譜法是有機物測定的一種重要方法,有機物中有幾種氫原子,核磁共振氫譜中就有幾個峰,G是一種合成橡膠和樹脂的重要原料,A是一種五元環(huán)狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰;F的核磁共振氫譜有3個峰,峰面積之比為2:2:3.已知:(其中R是烴基)

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,請回答以下問題.

(1)C中所含官能團的名稱是
 
; ④的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)G的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)反應(yīng)②的化學方程式為
 

(4)反應(yīng)⑥的化學方程式為
 

(5)有機物Y與E互為同分異構(gòu)體,且具有相同的官能團種類和數(shù)目,寫出所有符合條件的Y的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

部分有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及轉(zhuǎn)化過程相對分子質(zhì)量變化關(guān)系如下:
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系:R-CH2OH
O2
RCHO
O2
RCOOH
相對分子質(zhì)量:M         M-2     M+14
已知:物質(zhì)A中只含有C、H、O三種元素,一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng),物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量為104.A與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:請回答下列問題:

(1)F中含有的官能團有
 
;G的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)一定條件下B發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學方程式
 

(3)由C、D在一定條件下反應(yīng)還能生成環(huán)狀化合物,其化學反應(yīng)方程式為
 
,反應(yīng)類型為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)世界上還存在著一種與C60相似的N60分子,它在高溫或機械撞擊下,其中積蓄的巨大能量會在一瞬間釋放出來,對于N60的說法正確的是( 。
A、N60是N2的同素異形體
B、N60的穩(wěn)定性比N2差,熔沸點比N2
C、N60是原子晶體
D、N60可能會成為很好的火箭材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

今有化合物

(1)請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可).
鑒別甲的方法:
 

鑒別乙的方法:
 

鑒別丙的方法:
 

(2)請按酸性由強至弱排列甲、乙、丙的順序:
 

(3)請寫出乙和丙反應(yīng)的化學方程式:
 

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同步練習冊答案