【題目】用自來(lái)水養(yǎng)魚(yú)，在將水注入魚(yú)缸之前需把水在陽(yáng)光下爆嗮一段時(shí)間，目的是（ ）

A.增加水中含氧量B.利用陽(yáng)光中紫外線(xiàn)殺菌

C.使自來(lái)水中少量次氯酸分解D.通過(guò)日照提高水的溫度

【答案】C

【解析】

自來(lái)水中氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。則

A．陽(yáng)光照射本身不能增加水中的氧氣的含量，由次氯酸見(jiàn)光分解生成鹽酸和氧氣，所以氧氣量增加，但不是曝曬一段時(shí)間的目的，A項(xiàng)不選；

B．陽(yáng)光照射不能殺菌，次氯酸分解生成的氧氣具有強(qiáng)氧化性，能殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒的目的，B項(xiàng)不選；

C．次氯酸見(jiàn)光分解，有利于金魚(yú)的生存，C項(xiàng)選；

D．通過(guò)日照幾乎不改變水的溫度，D項(xiàng)不選；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給裝有下列少量固體物質(zhì)的試管加熱，試管底部的物質(zhì)不可能完全消失的是(　　)

A.碳酸氫銨B.碳酸氫鈉C.氯化銨D.碳酸銨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀溶液在酸性條件下可以與硫酸亞鐵反應(yīng)，化學(xué)方程式如下(未配平)：KMnO4＋FeSO4＋H2SO4―→K2SO4＋MnSO4＋Fe2(SO4)3＋H2O。下列說(shuō)法正確的是

A. Fe2＋的還原性強(qiáng)于Mn2＋

B. MnO4-是氧化劑，F(xiàn)e3＋是還原產(chǎn)物

C. 生成1 mol水時(shí)，轉(zhuǎn)移1.25 mol電子

D. 取反應(yīng)后的溶液加KSCN溶液，可觀(guān)察到有血紅色沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)A～G各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖，其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)C和E的名稱(chēng)分別為________________、__________________；

(2)可選用不同的A進(jìn)行反應(yīng)①，若能在常溫下進(jìn)行，其化學(xué)方程式為_____________；

若只能在加熱情況下進(jìn)行，則反應(yīng)物A應(yīng)為_____________；

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______________________________________；

(4)新配制的F溶液應(yīng)加入_____________以防止其轉(zhuǎn)化為G。檢驗(yàn)G溶液中陽(yáng)離子的常用試劑是_____________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的所有主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、_________。

（2）在此制各實(shí)驗(yàn)中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右，其最主要目的是________(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)。

a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度 c．防止乙醇揮發(fā) d．減少副產(chǎn)物乙醚生成

（3）在裝置C中應(yīng)加入_______，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。

a．水 b．濃硫酸 c．氫氧化鈉溶液 d．飽和碳酸氫鈉溶液

（4）判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是______________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

（5）將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在_____層。

（6）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用_______________的方法除去。

（7）反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是____________；但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水)，其原因是__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示AlCl3溶液與NaOH溶液相互滴加過(guò)程中微粒的量的關(guān)系曲線(xiàn)。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①線(xiàn)表示Al3＋的物質(zhì)的量的變化

B. x表示AlCl3的物質(zhì)的量

C. ③線(xiàn)表示Al(OH)3的物質(zhì)的量的變化

D. ④線(xiàn)表示[Al(OH)4]－的物質(zhì)的量的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有H＋、NH4+、Mg2＋、Al3＋、Fe3＋、CO32-、SO42-、NO3-中的幾種。①若加入鋅粒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體；②若加入NaOH溶液，產(chǎn)生白色沉淀，且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如下圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 溶液中的陽(yáng)離子只有H＋、Mg2＋、Al3＋

B. 溶液中n(NH4+)＝0.2mol

C. 溶液中一定不含CO32-，可能含有SO42-和NO3-

D. n(H＋)∶n(Al3＋)∶n(Mg2＋)＝1∶1∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）只根據(jù)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?/span>_______________________________。

（2）圖Ⅱ、Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是______(填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用如下的方法從海水中提碘：

完成下列填空：

(1)上述流程中有兩步都涉及到氯氣。寫(xiě)出氯元素在周期表中的位置：_________；

氯氣分子中所含的化學(xué)鍵名稱(chēng)是：_________；在原子鐘，其核外存在_________種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子。

（2）和氯元素位于同主族的另外一個(gè)短周期元素單質(zhì)的電子式是：_________，

兩者氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性是：_________＞_________（填寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）步驟②中體現(xiàn)了溴具有的性質(zhì)是_______________（文字簡(jiǎn)述）。

（4）寫(xiě)出步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式（說(shuō)明：此反應(yīng)在水溶液中進(jìn)行）：________________；在該反應(yīng)中被氧化的元素是：_________。

（5）工業(yè)上利用海水還有一個(gè)重要的反應(yīng)就是電解飽和食鹽水，此反應(yīng)中的陰極產(chǎn)物是：_________和_________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（6）溴蒸汽還可以用飽和碳酸鈉溶液來(lái)吸收，產(chǎn)物為溴化鈉、溴酸鈉，同時(shí)放出二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目：______________________。

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