選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合 | 生成白色沉淀 | 結(jié)合H+的能力: CO32-<AlO2- |
B | 常溫下,相同的鋁片分別投入足量的稀、濃硫酸中 | 濃硫酸中鋁片先溶解完 | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
C | 向2mL 2%的CuSO4溶液中加入0.5mL 1%的NaOH溶液,振蕩后加入幾滴有機(jī)試劑X的溶液,加熱 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 有機(jī)試劑X中不含醛基 |
D | 2mL 0.1mol/L的NaOH溶液中滴加2滴0.1mol/L的MgCl2溶液,再滴加2滴0.1mol/L的FeCl3溶液 | 白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀 | 溶解度: Mg(OH)2>Fe(OH)3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NaAlO2與H+反應(yīng)生成沉淀,促進(jìn)HCO3-的電離;
B.濃硫酸與鋁發(fā)生鈍化反應(yīng);
C.應(yīng)在堿性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.根據(jù)難溶電解質(zhì)的轉(zhuǎn)化判斷.
解答 解:A.NaAlO2與H+反應(yīng)生成沉淀,促進(jìn)HCO3-的電離,則可證明結(jié)合H+的能力:CO32-<AlO2-,故A正確;
B.濃硫酸與鋁發(fā)生鈍化反應(yīng),不能用于比較反應(yīng)速率,故B錯(cuò)誤;
C.應(yīng)在堿性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)加入堿較少,故C錯(cuò)誤;
D.向2mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液中滴加2滴0.1mol•L-1 MgCl2溶液,氫氧化鈉過(guò)量,再滴加2滴0.1mol•L-1 FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀,不發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及酸性比較,沉淀轉(zhuǎn)化以及元素化合物知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,難度大不,注意把握實(shí)驗(yàn)操作的原理和實(shí)驗(yàn)方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨為正極 | |
B. | 充電時(shí),陽(yáng)極質(zhì)量不變 | |
C. | 充電時(shí),陰極反應(yīng)式為xLi-xe-═xLi+ | |
D. | 放電時(shí),正極反應(yīng)為xLi+Li1-xCoO2+xe-═LiCoO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 將白色固體B加入水中,加熱溶 解,冷卻、過(guò)濾 | 得到白色晶體和無(wú)色溶液 | ----------------- |
② | 取少量濾液于試管中,滴入適量的硝酸酸化的AgNO3溶液 | 生成白色沉淀 | 濾液含Cl- |
③ | 干燥白色晶體,加熱使其融化,測(cè)其熔點(diǎn) | 熔點(diǎn)為122.4℃ | 白色晶體是苯甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,常用作制冷劑 | |
B. | 壓減燃煤、嚴(yán)格控車、調(diào)整產(chǎn)業(yè)是治理霧霾的有效措施 | |
C. | 手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型的無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
D. | 鋁及其合金是電氣、工業(yè)、家庭廣泛使用的材料,是因?yàn)殇X比鐵更耐酸堿的腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈦(Ti)電極表面發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 陽(yáng)極附近溶液的pH逐漸減小 | |
C. | 離子交換膜宜采用陰離子交換膜 | |
D. | 陽(yáng)極表面總反應(yīng)式是:2Cu+2OH--2e-═Cu2O+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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