【題目】某無色透明的酸性溶液中能大量共存的是( )
A.Na+、K+、Cu2+、SO42-B.NH4+、Na+、NO3-、Cl-
C.K+、Ca2+、HCO3-、Cl-D.Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】低碳經(jīng)濟成為人們一種新的生活理念。二氧化碳的捕捉和利用是能源領(lǐng)域的一個重要研究方向。請你結(jié)合所學知識回答:
(1)①用CO2催化加氫可制取乙烯:CO2(g)+3H2(g)1/2C2H4(g)+ 2H2O(g),若 該反應體系的能量隨反應過程變化關(guān)系如下圖所示, 則該反應的△H =______(用含a、b的式子表示)。
已知:幾種化學鍵的鍵能如下表所示,實驗測得上述反應的△H=-152kJmol﹣1,則表中的x=___________。
化學鍵 | C=O | H-H | C=C | C-H | H-O |
鍵能/kJmol﹣1 | 803 | 436 | x | 414 | 464 |
② 以稀硫酸為電解質(zhì)溶液,利用太陽能電池將CO2轉(zhuǎn)化為乙烯的工作原理如下圖所示。則N極上的電極反應式為____________;該電解池中所發(fā)生的總反應的化學方程式為__________。
(2)用CO2催化加氫可以制取乙醚的反應如下:2CO2(g)+6H2(g)CH3OCH3(g)+ 3H2O(g) △H=﹣122.5 kJmol﹣1,某壓強下,合成二甲醚的反應在不同溫度、不同投料比時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率如下圖所示。
①T1_______T2(填“<”、“=”或“>”),判斷理由是__________________________。
②T1溫度下,將6 mol CO2和12mol H2充入2 L的密閉容器中,經(jīng)過5 min反應達到平衡,則0~ 5 min內(nèi)的平均反應速率υ(CH3OCH3)=______。
③一定條件下,上述合成二甲醚的反應達到平衡狀態(tài)后,若改變反應的某個條件,下列變化能說明平衡一定向正反應方向移動的是______(填標號)。
A.逆反應速率先增大后減小 B.容器中 c(H2)/c(CO2)的比值減小
C.H2的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在植物細胞中主要是指___________。
(2)與Ⅳ相比,Ⅱ特有的元素是_____。
(3)鑒定Ⅳ使用_______試劑,反應呈現(xiàn)______色。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ. 甲、乙、丙是三種不含相同離子的可溶性強電解質(zhì),它們所含離子如下所示:
陽離子 | NH4+、Mg2+、Ba2+ |
陰離子 | OH—、NO3—、Cl— |
取等質(zhì)量的三種化合物配制相同體積的溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度:c(甲)>c(乙)>c(丙)。
(1)丙是_________________
(2)甲可能是__________________,設計實驗確定甲的物質(zhì)組成_______________________(若甲和乙物質(zhì)組成確定,則此空不填)
Ⅱ. 下圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶的標簽,試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為__________。
(2)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.40 mol/L的稀鹽酸。
①該學生用量筒量取________mL上述濃鹽酸進行配制。
②在配制過程中,下列實驗操作對所配制鹽酸物質(zhì)的量濃度有何影響?(在空格中填 “偏高”、“偏低”或“無影響”):
定容時俯視觀察_________;
定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置后,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗的說法正確的是( )
A. 分離Br2和CCl4的混合物,可選用的儀器是分液漏斗和燒杯,可選用的試劑是水
B. 用鹽酸除去BaSO4固體中的少量BaCO3,所需的玻璃儀器只有燒杯、玻璃棒和膠頭滴管
C. 已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來,則TBP不與水反應或互溶
D. 蒸餾時的接收裝置如圖所示
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置。
利用以上裝置,可以按以下實驗方案從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。(已知甲苯和甲醇均為有機溶劑,有機物大多能互溶)
(1)裝置A中儀器①的作用是________,使用裝置A的操作是_____(填“a”、“b”、“c”或“d”,下同)。
(2)使用裝置B的操作是______,為使其中液體順利滴下,除打開下端活塞外,還應進行的具體操作是___________________。
(3)使用裝置C的操作是_______,若所得沉淀不溶于水且需要洗滌,則洗滌的具體操作是________________________________________________________________________________。
(4)使用裝置D的操作是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】減少氮的氧化物和碳的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護的重要內(nèi)容之一。合理應用和處理碳、氮及其化合物,在生產(chǎn)生活中有重要意義。
(1)對溫室氣體二氧化碳的研究一直是科技界關(guān)注的重點。在催化劑存在下用H2還原CO2 是解決溫室效應的重要手段之一,相關(guān)反應如下:
已知H2 和CH4的燃燒熱分別為285.5kJ/mol 和890.0kJ/mol。
H2O(1) =H2O(g) △H= +44 kJ/mol
試寫出H2 還原CO2 生成CH4和H2O(g)的熱化學方程式_____________。
(2)CO2在Cu-ZnO催化下,可同時發(fā)生如下的反應I、II,其可作為解決溫室效應及能源短缺的重要手段。
I.CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H1=-57.8 kJ/mol
II.CO2(g) +H2(g)CO(g) + H2O(g) △H2 = +41.2 kJ/mol
①某溫度時,若反應I的速度v1大于反應II的速度以v2,則下列反應過程的能量變化正確的是_______(填選項)。
②對于氣體參加的反應,,表示平衡常數(shù)Kp時,用氣體組分(B)的平衡分壓p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B)。
已知:氣體各組分的分壓p(B),等于總壓乘以其體積分數(shù)。
在Cu-ZnO存在的條件下,保持溫度T時,在容積不變的密閉容器中,充入一定量的CO2 及H2,起始及達平衡時,容器內(nèi)各氣體物質(zhì)的量如下表:
CO2 | H2 | CH3OH | CO | H2O(g) | 總壓/kPa | |
起始/mol | 5.0 | 7.0 | 0 | 0 | 0 | p0 |
平衡/mol | n1 | n2 | p |
若反應I、II均達平衡時,P0=1.2p,則表中n1=____;若此時
(3)汽車尾氣是霧霾形成的原因之一。研究氮氧化物的處理方法可有效減少霧霾的形成,可采用氧化還原法脫硝:
4NO(g) +4NH3(g) +O2(g) 4N2(g) +6H2O(g) △H <0
根據(jù)下圖判斷提高脫硝效率的最佳條件是________;氨氮比一定時,在400℃時,脫硝效率最大,其可能的原因是______________。
(4)用活性炭還原法也可以處理氮氧化物,某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應:C(s) +2NO(g)N2(g) +CO2(g) △H>0
在T℃時,反應進行到不同時間測得各物質(zhì)的量濃度如下:
時間/min 濃度/(mol/L) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 1.0 | 0.58 | 0.40 | 0.40 | 0.48 | 0.48 |
N2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
CO2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
30min后,只改變某一條件,根據(jù)上表的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是_______。
A.通入一定量的CO2 B.加入合適的催化劑 C.適當縮小容器的體積
D.通入一定量的NO E.加入一定量的活性炭 F.適當升高溫度
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Na2O2可用作呼吸面罩中的供氧劑,應用于潛艇中。其反應原理是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,該反應中,還原劑是________,氧化劑是________,人體每呼出22.4L CO2氣體(標準狀況),能夠生成_________L氧氣(標準狀況)。
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