8.Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末a g,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬單質(zhì)混合物2.40g,用足量的澄清石灰水吸收CO2氣體,得5.00g白色沉淀.則a可能為( 。
A.2.46 gB.3.20 gC.3.59 gD.7.41 g

分析 發(fā)生反應(yīng)為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2,ZnO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,根據(jù)反應(yīng)方程式可知CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物,計(jì)算出氧化物中氧元素的質(zhì)量,金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44                         100
x                           5g
x=$\frac{44×5g}{100}$=2.2g,
發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2,ZnO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于一氧化碳中碳元素的質(zhì)量,故一氧化碳中碳元素質(zhì)量為:2.2g×$\frac{12}{44}$=0.6g,一氧化碳中氧元素質(zhì)量為:0.6g×$\frac{16}{12}$=0.8g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:2.2g-0.6g=1.6g,
根據(jù)反應(yīng)方程式可知,CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物,則金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量為:1.6g-0.8g=0.8g,
所以金屬氧化物的質(zhì)量為:2.40g+0.8g=3.20g,即a=3.20,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的質(zhì)量計(jì)算,題目難度中等,注意從元素質(zhì)量守恒的角度分析,關(guān)鍵是確定CO2的物質(zhì)的量等于金屬氧化物中氧原子的物質(zhì)的量,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.白皮杉醇具有抗炎、抗菌、抗氧化、抗白血病、提高免疫調(diào)節(jié)功能等功效,其人工合成過程涉及了如下轉(zhuǎn)化:
下列說法正確的是( 。
A.X的分子式為C8H10O4
B.化合物X、白皮杉醇均可與Na2CO3溶液反應(yīng)并放出氣體
C.白皮杉醇與濃溴水反應(yīng)時(shí),最多可消耗6 mol Br2
D.在一定條件下,白皮杉醇可發(fā)生加成、取代、氧化和聚合反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
ACl2、Br2分別與H2反應(yīng)比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱
BMgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱
C測(cè)定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱
D用同一電路測(cè)定等濃度的鹽酸、醋酸兩溶液的導(dǎo)電性比較鹽酸、醋酸的酸性強(qiáng)弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.防治禽流感的重要措施之一是迅速、高效滅絕病毒.下列物質(zhì)不能作為疫區(qū)殺菌消毒劑的是( 。
A.甲醛B.生石灰C.過氧化氫D.次氯酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.實(shí)驗(yàn)室有CO2(SO2)氣體(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列選用的除雜試劑合理的是( 。
A.BaCl2溶液B.Ba(NO32溶液C.濃溴水D.飽和NaHCO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取兩種工藝品的流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)流程甲加入鹽酸后生成Al3+的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O
(2)流程乙加入燒堿后生成SiO32-的離子方程式為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
(3)驗(yàn)證濾液B含F(xiàn)e3+,可取少量濾液并加入硫氰化鉀(或硫氰酸鉀、苯酚溶液等合理答案)(填試劑名稱)
(4)固體A是SiO2,濾液E、K中溶質(zhì)的主要成份是NaHCO3_(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)氨基苯酚(PAP)是一種重要的有機(jī)合成中間體,可用硝基苯(C6H5NO2)電解還原制備,裝置如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.電解時(shí)Pt電極應(yīng)與直流電源的負(fù)極相連
B.電解時(shí)Pt電極上有H2放出
C.陰極反應(yīng)式為:C6H5NO2+4e-+4H+═HOC6H4NH2+H2O
D.電解一段時(shí)間后,硫酸溶液的pH不變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.近年來,城市霧霾現(xiàn)象頻繁.從物質(zhì)分類來看霧霾屬于膠體,它區(qū)別于溶液等其它分散系的本質(zhì)特征是( 。
A.膠粒可以導(dǎo)電B.膠體是混合物
C.膠體的分散劑為氣體D.膠體粒子大小在1~100nm 之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.CO2是最常見的酸性氧化物之一,實(shí)驗(yàn)室用一定濃度的NaOH溶液吸收二氧化碳可以得到相應(yīng)的鹽溶液.某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)該反應(yīng)的產(chǎn)物成分進(jìn)行探究:
Ⅰ.①取反應(yīng)后溶液少許于試管中,滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.
甲同學(xué)認(rèn)為一定是剩余氫氧化鈉使溶液顯堿性.
乙同學(xué)不同意他的看法,理由是:CO32-+H2O?HCO3-+OH-(或HCO3-+H2O?H2CO3+OH-)(用離子方程式表示).
丙同學(xué)為了驗(yàn)證甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取少量一定濃度的NaOH溶液并向溶液中通入過量CO2,再向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液仍然變紅.(不考慮CO2溶解),請(qǐng)將該溶液中所有離子的濃度由大到小排列:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-
②若反應(yīng)后的溶液中只有一種酸式鹽,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該結(jié)論.
提供試劑:稀鹽酸,Ba(OH)2溶液,BaCl2溶液,酚酞,澄清石灰水,MgCl2溶液,NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
Ⅱ.有同學(xué)認(rèn)為SO2與CO2相似也可以與NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)將過量SO2通入少量一定濃度的NaOH溶液,所得溶液能使pH試紙變紅.(不考慮SO2溶解)
請(qǐng)將該溶液中所有離子的濃度由大到小排列:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH- ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案