4.向恒容密閉容器中充入2.0mol A和3.0mol B,發(fā)生反應(yīng)xA(g)+2B(g)?yC(g).恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件,12min時達到化學平衡狀態(tài)I;18min時升高溫度,22min時達到化學平衡狀態(tài)II.容器中A、C的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線如圖所示,請根據(jù)題給信息回答下列問題:

(1)從反應(yīng)開始到10min時,該反應(yīng)的平均速率v(A)=0.04mol/(L•min);平衡狀態(tài)I時,反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率a(A)=60%.x:y=1:2.
(2)容器內(nèi)的壓強:平衡狀態(tài)I與起始狀態(tài)相比較是無法判斷(選填“增大”、“減小”、“相等”或“無法判斷”),逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”).
(3)推測第10min時改變的反應(yīng)條件可能是③④⑤(選填編號).
①減壓  ②降溫  ③升溫  ④加催化劑  ⑤增加B的量  ⑥充入氦氣
(4)已知平衡狀態(tài)I時B的物質(zhì)的量為0.6mol,平衡狀態(tài)I的平衡常數(shù)為K1,則Kl=_40.

分析 (1)A是反應(yīng)物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1,則平均反應(yīng)速率=$\frac{△c}{△t}$計算得到,10 min時C的濃度增加0.40 mol•L-1,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2;
(2)恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2;2,4,得到反應(yīng)前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,18min時升高溫度,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行;
(3)根據(jù)圖象知10 min時反應(yīng)速率加快,恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,依據(jù)影響反應(yīng)速率和反應(yīng)正向進行的反應(yīng)方向分析判斷選項;
(4)若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,則可以依據(jù)消耗的反應(yīng)物和增大的生成物物質(zhì)的量之比計算得到計量數(shù)之比,寫出化學方程式,依據(jù)化學平衡三段式列式計算平衡濃度,平衡常數(shù)K1=$\frac{生成物平衡常數(shù)冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$.

解答 解:(1)A是反應(yīng)物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1=0.4mol/L,v(A)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),圖象分析可知反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比得知,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為1L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%=$\frac{0.6mol/L}{1mol/L}$×100%=60%,消耗量之比等于化學方程式計量數(shù)之比,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2
故答案為:0.04mol/(L•min);60%;1:2;
(2)恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2,化學方程式為A(g)+2B(g)?2C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量減小,若為2,4,化學方程式為:2A(g)+2B(g)?4C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,若為3,6,則得到化學方程式為:3A(g)+2B(g)?6C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量增大,得到反應(yīng)前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,平衡狀態(tài)Ⅰ與起始狀態(tài)的壓強相比較,是不能確定的,無法確定,18min時升高溫度,圖象分析可知,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:無法判斷;放熱;
(3)l0min后化學反應(yīng)速率加快了直到到達化學平衡狀態(tài),A濃度減小,C濃度增大達到平衡狀態(tài)Ⅰ,上述分析可知反應(yīng)為放熱反應(yīng),
①減壓反應(yīng)速率減小,與圖象變化不一致,故①錯誤;
②降溫反應(yīng)速率減小,不符合圖象變化,故②錯誤;
③升溫反應(yīng)速率增大,反應(yīng)未達到平衡狀態(tài),所以反應(yīng)仍正向進行最后達到平衡狀態(tài)Ⅰ,故③正確;
④加催化劑,可以加快反應(yīng)速率,故④正確;
⑤增加B的量是增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大,故⑤正確;
⑥恒溫恒容容器中充入氦氣,總壓增大,分壓不變,速率不變,故⑥錯誤;
所以反應(yīng)條件的為③④⑤.
故答案為:③④⑤;
(4)向恒容密閉容器中充入2.0molA和3.0molB,發(fā)生反應(yīng)xA(g)+2B(g)?yC(g).A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,消耗B物質(zhì)的量為3.0mol-0.6mol=2.4mol,A消耗物質(zhì)的量=2.0mol-0.4mol/L×2L=1.2mol,C生成物質(zhì)的量=2L×1.2mol/L=2.4mol,化學方程式計量數(shù)之比=1.2:2.4:2.4=1:2:2,化學方程式為:A(g)+2B(g)?2C,
平衡濃度分別為:c(A)=0.4mol/L,c(B)=$\frac{0.6mol/L}{2L}$=0.3mol/L,c(C)=1.2mol/L
平衡狀態(tài)I的平衡常數(shù)為:K1=$\frac{1.{2}^{2}}{0.4×0.{3}^{2}}$=40,
故答案為:40.

點評 本題考查化學平衡的計算,題目難度中等,涉及反應(yīng)速率、平衡常數(shù)計算、平衡移動等知識,明確化學平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握化學平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率、化學反應(yīng)速率的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學生的化學計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.氯氣是一種重要的氧化劑.
(1)實驗室除了可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)抽取氯氣,也可用氯酸鉀和濃鹽酸加熱制備氯氣,則反應(yīng)的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑.若產(chǎn)生0.3molCl2,則消耗的還原劑的物質(zhì)的量是0.6mol.
(2)將氯氣通入足量的氯化亞鐵溶液中,反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,欲檢驗Fe2+是否全部被氧化在Fe3+的操作、現(xiàn)象及結(jié)論為取待測液,加入高錳酸鉀,溶液褪色,證明有亞鐵離子,亞鐵離子沒有全部被氧化,若是加入高錳酸鉀,溶液不褪色,證明沒有亞鐵離子,亞鐵離子全部被氧化.
(3)在加熱條件下,濃NaOH溶液與氯氣反應(yīng)可獲取NaClO3和氯化鈉,則反應(yīng)的離子方程式是3Cl2+6OH-=5Cl-+ClO3-+3H2O.
(4)已知在某溫度下,將氯氣通入燒堿液中,得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液.經(jīng)測定,NaClO和NaClO3的物質(zhì)的量之比為4:1,則反應(yīng)中被氧化與被還原的氯元素的物質(zhì)的量之比是9:5.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年底和2016年初,全國范圍內(nèi)遭遇了霧霾大氣,為了改善空氣質(zhì)量,政府提出減少化石能源的使用,提倡新能源,國家大力扶持光電產(chǎn)業(yè),下列說法錯誤的是( 。
A.光伏發(fā)電主要利用高純度單質(zhì)硅制成的硅太陽能電池
B.硅單既能與氫氧化鈉反應(yīng)又能與氫氟酸反應(yīng),所以硅具有兩性
C.晶體硅的結(jié)構(gòu)和金剛石類似,是具有金屬光澤的灰黑色固體
D.硅太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能,減少化石燃料的使用,保護環(huán)境

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)下列有關(guān)實驗得出的結(jié)論一定正確的是( 。
選項方法結(jié)論
A實驗室制氫氣,向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32溶液可以加快制備氫氣的反應(yīng)速率
B向Fe(NO32溶液中滴入用硫酸酸化的H2O2溶液,
則溶液變黃
氧化性:H2O2>Fe3+
C吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進行則該反應(yīng)的△S<0
D相同溫度下,等質(zhì)量的大理石與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率:粉狀大理石>塊狀大理石
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.硫是一種重要的非金屬元素,在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形式存在.其中二氧化硫是主要的大氣污染物之一.完成下列填空:
(1)依據(jù)平衡移動原理,用化學用語解釋將SO2通入CaCO3懸濁液使之變澄清的原因CaCO3(s)?Ca2+(ag)+CO32-(ag)CO32-+2SO2+H2O=CO2+2HSO3-..
(2)火法煉銅中有如下反應(yīng):
Ⅰ:2Cu2S(s)+3O2(g)=2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ•mol-1
Ⅱ:2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ•mol-1
①在反應(yīng)Ⅱ中,只作氧化劑的是Cu2O(用化學式表示).
②反應(yīng)Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)的△H=-217.4kJ•mol-1
(3)工業(yè)上用過硫酸鉀(K2S2O8)測定鋼鐵中的錳含量,配平下列反應(yīng)式:
Mn2++5S2O82-+8H2O=2MnO4-+10SO42-+16H+
(4)將SO2通入氯酸溶液中生成一種強酸和一種氧化物,已知反應(yīng)掉1.5mol氯酸時轉(zhuǎn)移了9.03×1023個電子,寫出該反應(yīng)的化學方程式SO2+2HClO3=H2SO4+2ClO2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在生產(chǎn)生活中有著重要作用.
(1)如圖是1mol NO2氣體和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖.則反應(yīng)過程中放出的總熱量應(yīng)為234kJ.
(2)在固定體積的密閉容器中,進行如下化學反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0,其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/K298398498
平衡常數(shù)K4.1×106K1K2
①寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式.K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$.
②試判斷K1>K2(填寫“>”“=”或“<”).
③下列各項能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是c(填字母).
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2           b.v(N2)=3v(H2
c.容器內(nèi)壓強保持不變                                             d.混合氣體的密度保持不變
(3)化合物N2 H4做火箭發(fā)動機的燃料時,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.某同學設(shè)計了一個N2 H4-空氣堿性燃料電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖所示.

①該燃料電池的負極反應(yīng)式為N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑;
②理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關(guān)系如丙圖所示(氣體體積已換算成標準狀況下的體積),寫出在t1-t2時間段鐵電極上的電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu;原混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L.
③在t2時所得溶液的pH為1.(假設(shè)溶液體積不變)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.CsICl2是一種堿金屬的化合物,這類物質(zhì)在化學反應(yīng)中既可表現(xiàn)氧化性又可表現(xiàn)還原性,有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.Cs顯+3價
B.CsICl2溶于水,電離生成:Cs+、I-、Cl-
C.酸性高錳酸鉀溶液中滴加CsICl2溶液,溶液褪色
D.在CsICl2溶液中通入Cl2,有單質(zhì)碘生成

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗能獲得成功的是( 。
A.用溴水可鑒別苯、乙醇、苯乙烯
B.將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)制備氯乙烷(C2H5Cl)
C.苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯
D.檢驗氯代烴中含氯,加NaOH溶液加熱后,用稀硫酸酸化,再檢驗

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.為了證明醋酸是弱電解質(zhì),甲、乙、丙、丁四位同學分別選用下列試劑進行實驗:0.1mol•L-1醋酸溶液、0.1mol•L-1鹽酸、pH=3的鹽酸、pH=3的醋酸、CH3COONa晶體、NaCl晶體、CH3COONH4晶體、蒸餾水、鋅粒、pH試紙、酚酞、NaOH溶液等.
(1)甲取出10mL0.1mol•L-1醋酸,用pH試紙測出其pH=a,確定醋酸是弱電解質(zhì),則a應(yīng)該滿足的關(guān)系是a>1,理由是醋酸在溶液中部分電離出氫離子,溶液中氫離子濃度小于0.1mol/L.
(2)乙同學分別取pH=3醋酸和鹽酸各1mL,分別用蒸餾水稀釋到100mL,然后用pH試紙分別測定兩溶液的pH,則可認定醋酸是弱電解質(zhì),判斷的依據(jù)是醋酸在稀釋過程中電離程度增大,說明醋酸在溶液中部分電離.
(3)丙同學分別取pH=3的鹽酸和醋酸各10mL,然后分別加入質(zhì)量相同的鋅粒,醋酸放出H2的速率快,則認定醋酸是弱電解質(zhì),你認為這一方法正確嗎?是(填“是”或“否”),請說明理由反應(yīng)過程中,醋酸的電離被促進,故醋酸溶液中氫離子濃度變化小于鹽酸,即反應(yīng)過程中醋酸中的氫離子濃度大于鹽酸.
(4)丁同學用CH3COONa晶體、NaCl晶體和pH試紙做實驗,也論證了醋酸是弱酸的事實,該同學的實驗操作和現(xiàn)象是配制等濃度的CH3COONa和NaCl溶液,用pH試紙測得氯化鈉溶液的pH=7,即氯化鈉為強酸強堿鹽;而若測得醋酸鈉溶液顯堿性,則說明醋酸為弱酸.
(5)請你利用上述試劑,設(shè)計一個證明醋酸是弱酸的方案:將CH3COONH4溶于水得醋酸銨溶液,然后用pH試紙測得溶液顯中性,則說明其為弱酸弱堿鹽,即醋酸為弱酸.

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