分析 (1)A是反應(yīng)物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1,則平均反應(yīng)速率=$\frac{△c}{△t}$計算得到,10 min時C的濃度增加0.40 mol•L-1,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2;
(2)恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2;2,4,得到反應(yīng)前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,18min時升高溫度,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行;
(3)根據(jù)圖象知10 min時反應(yīng)速率加快,恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,依據(jù)影響反應(yīng)速率和反應(yīng)正向進行的反應(yīng)方向分析判斷選項;
(4)若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,則可以依據(jù)消耗的反應(yīng)物和增大的生成物物質(zhì)的量之比計算得到計量數(shù)之比,寫出化學方程式,依據(jù)化學平衡三段式列式計算平衡濃度,平衡常數(shù)K1=$\frac{生成物平衡常數(shù)冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$.
解答 解:(1)A是反應(yīng)物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1=0.4mol/L,v(A)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),圖象分析可知反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比得知,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為1L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%=$\frac{0.6mol/L}{1mol/L}$×100%=60%,消耗量之比等于化學方程式計量數(shù)之比,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2
故答案為:0.04mol/(L•min);60%;1:2;
(2)恒溫下反應(yīng)10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2,化學方程式為A(g)+2B(g)?2C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量減小,若為2,4,化學方程式為:2A(g)+2B(g)?4C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,若為3,6,則得到化學方程式為:3A(g)+2B(g)?6C(g),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量增大,得到反應(yīng)前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,平衡狀態(tài)Ⅰ與起始狀態(tài)的壓強相比較,是不能確定的,無法確定,18min時升高溫度,圖象分析可知,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:無法判斷;放熱;
(3)l0min后化學反應(yīng)速率加快了直到到達化學平衡狀態(tài),A濃度減小,C濃度增大達到平衡狀態(tài)Ⅰ,上述分析可知反應(yīng)為放熱反應(yīng),
①減壓反應(yīng)速率減小,與圖象變化不一致,故①錯誤;
②降溫反應(yīng)速率減小,不符合圖象變化,故②錯誤;
③升溫反應(yīng)速率增大,反應(yīng)未達到平衡狀態(tài),所以反應(yīng)仍正向進行最后達到平衡狀態(tài)Ⅰ,故③正確;
④加催化劑,可以加快反應(yīng)速率,故④正確;
⑤增加B的量是增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大,故⑤正確;
⑥恒溫恒容容器中充入氦氣,總壓增大,分壓不變,速率不變,故⑥錯誤;
所以反應(yīng)條件的為③④⑤.
故答案為:③④⑤;
(4)向恒容密閉容器中充入2.0molA和3.0molB,發(fā)生反應(yīng)xA(g)+2B(g)?yC(g).A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,消耗B物質(zhì)的量為3.0mol-0.6mol=2.4mol,A消耗物質(zhì)的量=2.0mol-0.4mol/L×2L=1.2mol,C生成物質(zhì)的量=2L×1.2mol/L=2.4mol,化學方程式計量數(shù)之比=1.2:2.4:2.4=1:2:2,化學方程式為:A(g)+2B(g)?2C,
平衡濃度分別為:c(A)=0.4mol/L,c(B)=$\frac{0.6mol/L}{2L}$=0.3mol/L,c(C)=1.2mol/L
平衡狀態(tài)I的平衡常數(shù)為:K1=$\frac{1.{2}^{2}}{0.4×0.{3}^{2}}$=40,
故答案為:40.
點評 本題考查化學平衡的計算,題目難度中等,涉及反應(yīng)速率、平衡常數(shù)計算、平衡移動等知識,明確化學平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握化學平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率、化學反應(yīng)速率的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學生的化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 光伏發(fā)電主要利用高純度單質(zhì)硅制成的硅太陽能電池 | |
B. | 硅單既能與氫氧化鈉反應(yīng)又能與氫氟酸反應(yīng),所以硅具有兩性 | |
C. | 晶體硅的結(jié)構(gòu)和金剛石類似,是具有金屬光澤的灰黑色固體 | |
D. | 硅太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能,減少化石燃料的使用,保護環(huán)境 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 結(jié)論 |
A | 實驗室制氫氣,向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 | 可以加快制備氫氣的反應(yīng)速率 |
B | 向Fe(NO3)2溶液中滴入用硫酸酸化的H2O2溶液, 則溶液變黃 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
C | 吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進行 | 則該反應(yīng)的△S<0 |
D | 相同溫度下,等質(zhì)量的大理石與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) | 反應(yīng)速率:粉狀大理石>塊狀大理石 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
T/K | 298 | 398 | 498 |
平衡常數(shù)K | 4.1×106 | K1 | K2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cs顯+3價 | |
B. | CsICl2溶于水,電離生成:Cs+、I-、Cl- | |
C. | 酸性高錳酸鉀溶液中滴加CsICl2溶液,溶液褪色 | |
D. | 在CsICl2溶液中通入Cl2,有單質(zhì)碘生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴水可鑒別苯、乙醇、苯乙烯 | |
B. | 將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)制備氯乙烷(C2H5Cl) | |
C. | 苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯 | |
D. | 檢驗氯代烴中含氯,加NaOH溶液加熱后,用稀硫酸酸化,再檢驗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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