某課外活動(dòng)小組，為研究金屬的腐蝕和防護(hù)的原理，做了以下實(shí)驗(yàn)：將剪下的一塊鍍鋅鐵片，放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞試液，按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)一段時(shí)間后觀察，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是(　 )

A．B中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡 B．B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱

C．金屬片剪口變紅 D．鋅被腐蝕

 

A

【解析】

試題分析：在氯化鈉溶液中，鍍鋅鐵發(fā)生吸氧腐蝕，鋅做負(fù)極，被腐蝕，故D能出現(xiàn)；正極反應(yīng)為O2+H2O+4e-=4OH-,生成氫氧根離子，遇酚酞溶液變紅，故C可以出現(xiàn)，左端錐形瓶中壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下使B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱，B可以出現(xiàn)；故選A。

考點(diǎn)：金屬腐蝕電極反應(yīng)的判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A．熔點(diǎn)：SiO2>NaCl>SiCl4 B．穩(wěn)定性：AsH3 >PH3> NH3

C．酸性：HClO4>H2SO4>H3PO4 D．堿性：NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省“四地六�！毕聦W(xué)期第三次聯(lián)考高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某原電池總反應(yīng)為2Fe3+＋Fe＝3Fe2+，不能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是（ ）

A．正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為FeCl3

B．正極為C，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe(NO)3

C．正極為Fe，負(fù)極為Zn，電解質(zhì)溶液為Fe2(SO4)3

D．正極為Ag，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe2(SO4)3

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)下學(xué)期期中高二化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(16分) 紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示（圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)）。

 

 

根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：（1）P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式是

；

（2）PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式是

；

上述分解反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng)。溫度T1時(shí)，在密閉容器中加入0.80mol PCl5，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)PCl5還剩0.60 mol，其分解率1等于 ；若反應(yīng)溫度由T1升高到T2，平衡時(shí)PCl5的分解率為2，2 1（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行，現(xiàn)將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3，然后降溫，再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是

；

（4）P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H 3= ，P和Cl2一步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H 4 △H 3（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（5）PCl5與足量水充分反應(yīng)，最終生成兩種酸，其化學(xué)方程式是

。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)下學(xué)期期中高二化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

已知下列熱化學(xué)方程式：Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g);△H=-24.8 kJ/mol

Fe2O3(s)+ CO(g)Fe3O4(s)+CO2(g)；△H=-15.73 kJ/mol

Fe3O4(s)+ CO(g)3FeO（s）+CO2(g);△H=+640.4 kJ/mol

則14 g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時(shí)對(duì)應(yīng)的ΔH約為 （ ）

A．-218 kJ/mol B．-109 kJ/mol C．+218 kJ/mol D．+109 kJ/mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)下學(xué)期期中高二化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

分析下表中的四個(gè)熱化學(xué)方程式，判斷氫氣和丙烷的燃燒熱分別是（ ）

“嫦娥一號(hào)”發(fā)射火箭燃料

液氫（H2）

①2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ·mol-1

②2H2(l)+O2(l)=2H2O(g) △H=-482.6kJ·mol-1

北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬燃料

丙烷（C3H8）

③C3H8(l)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(g)△H=-2013.8kJ·mol-1

④ C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2221.5kJ·mol-1

A、571.6 kJ·mol-1，2221.5kJ·mol-1 B、241.3 kJ·mol-1，2013.8 kJ·mol-1

C、285.8 kJ·mol-1，2013.8 kJ·mol-1 D、285.8 kJ·mol-1，2221.5 kJ·mol-1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014甘肅省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鹵代烴是一類(lèi)重要的有機(jī)合成中間體，是許多有機(jī)合成的原料。根據(jù)鹵代烴的相關(guān)性質(zhì)，回答下列問(wèn)題

（1）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振氫譜上應(yīng)該有 個(gè)峰（信號(hào)）。

（2）某同學(xué)用如圖1裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈等略）驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和0.5 mL溴乙烷振蕩。

實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ：將試管如圖1固定后，水浴加熱。

①據(jù)圖1：用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 。

②圖2是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去

反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)的產(chǎn)物是 ，

水的作用是 ，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014甘肅省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是(　　)

A．CH3CHCl2 B．CH3CH3 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014甘肅省武威市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知有機(jī)化合物 A、B、C、D、E存在下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，且C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，Ｃ和Ｄ的相對(duì)分子質(zhì)量相等，E為無(wú)支鏈的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知E的相對(duì)分子質(zhì)量為102，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為58.8%、9.8%，其余為氧，則E的分子式為 。

（2）B在一定條件下可以發(fā)生縮聚反應(yīng)生成某高分子化合物，此高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（3）C的核磁共振氫譜中有 個(gè)峰；D也可以由鹵代烴F在NaOH溶液中加熱來(lái)制取，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

（5）B有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫(xiě)出一種同時(shí)符合下列四個(gè)條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

a．能夠發(fā)生水解 b．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

c．能夠與FeCl3溶液顯紫色 d．苯環(huán)上的一氯代物只有一種

 

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