在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：化學(xué)試劑的分類
專題：
分析：濃硫酸具有腐蝕性，無毒、不燃燒，結(jié)合在化學(xué)與生活中能夠使用的化學(xué)物質(zhì)分析解答．
解答： 解：A．警示標(biāo)記為腐蝕性液體的標(biāo)志，濃硫酸具有腐蝕性，則使用該標(biāo)志，故A正確；
B．警示標(biāo)記為劇毒標(biāo)志，而濃硫酸無毒，不能使用該標(biāo)志，故B錯誤；
C．警示標(biāo)記為能燃燒的物質(zhì)的標(biāo)志，而濃硫酸不能燃燒，則不能使用該標(biāo)志，故C錯誤；
D．警示標(biāo)記為禁止使用的標(biāo)志，而濃硫酸有重要的應(yīng)用，則不能使用該標(biāo)志，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查濃硫酸的性質(zhì)及警示標(biāo)記，明確濃硫酸具有腐蝕性及相應(yīng)的警示標(biāo)記是解答本題的關(guān)鍵，難點是分清每個警示標(biāo)記代表的意義，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈣是典型的離子型鹵化物．完成下列填空：
（1）氯原子核外電子排布式為
 
，其原子核外能量不同的電子有
 
種，最外層上有
 
種不同運動狀態(tài)的電子，鈣元素在元素周期表中位于
 
．
某研究小組以CaCl2和H2為原料，試圖制備+1價Ca的化合物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中只有兩種化合物甲和乙．元素組成分析表明化合物甲中鈣、氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52.29%、46.41%；已知甲與水反應(yīng)可得H2，乙的水溶液顯酸性．
（2）該研究小組是否成功制得了+1價Ca的化合物？
 
 （填“是”或“否”）．甲的化學(xué)式是
 
．
（3）寫出甲與水反應(yīng)得H2的化學(xué)方程式
 
．現(xiàn)欲檢驗該反應(yīng)所得溶液中是否含有Cl-，
請簡述檢驗的方法
 
．
（4）乙的水溶液與Fe反應(yīng)所得的溶液不穩(wěn)定，保存該溶液的措施是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D分別是AlCl3、BaCl2、FeSO4、NaOH四種化合物中的一種，它們的水溶液之間的一些反應(yīng)現(xiàn)象如下：
①A+B→白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解．
②B+D→白色沉淀，在空氣中放置，沉淀由白色轉(zhuǎn)化為紅褐色．
③C+D→白色沉淀，繼續(xù)加D溶液，白色沉淀逐漸消失．
（1）A、B、C、D各物質(zhì)的化學(xué)式為：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
（2）現(xiàn)象②中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I
 
、Ⅱ
 
．
（3）現(xiàn)象③中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：I
 
、Ⅱ
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行實驗，最初天平保持平衡狀態(tài)．

（1）寫出天平左邊的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（2）寫出右邊銅片上發(fā)生的電極反應(yīng)式：
 
．
（3）左邊燒杯中產(chǎn)生氣體的體積（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與時間的關(guān)系如圖所2示．則在下圖中用虛線畫出右邊燒杯產(chǎn)生氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與時間的關(guān)系曲線．
（4）從反應(yīng)開始至結(jié)束，天平的平衡狀態(tài)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵是一種可用于治療缺鐵性貧血的藥劑．硫酸亞鐵藥片外表包有一層特制的糖衣，以保護(hù)硫酸亞鐵不被空氣中的氧氣氧化成硫酸鐵（硫酸鐵無治貧血的藥效）．
（1）請完成硫酸亞鐵在硫酸酸化的條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)的離子方程式：
 
Fe2++
 
O2+
 
H+═
 
Fe3++
 
H2O，反應(yīng)中氧化劑是
 
（填化學(xué)式）．
（2）試設(shè)計一個實驗方案，探究某硫酸亞鐵藥片是否被氧化．請在答題卡的表格中（可以不填滿，表格不夠時也可自行添加）寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．限選實驗試劑：0.1moL-1KSCN、氯水．
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：把藥品刮去糖衣，用研缽研碎；取少量研碎的粉末在試管中，用少量的蒸餾水溶解；  硫酸亞鐵在蒸餾水中溶解．
步驟2：
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可用如圖所示裝置制取、干燥、收集并吸收多余氣體的是（　　）
A、濃氨水與氧化鈣固體反應(yīng)制氨氣
B、稀硫酸與硫化亞鐵固體反應(yīng)制硫化氫
C、濃鹽酸與次氯酸鈣固體反應(yīng)制氯氣
D、飽和食鹽水與電石反應(yīng)制乙炔

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、除去NO中混有的NO2：用水洗氣
B、Al（OH）3中混有少量Mg（OH）2：加入足量燒堿溶液，充分反應(yīng)，過濾，向濾液中通入過量CO2后過濾
C、加入新制的生石灰，通過加熱蒸餾，以除去乙醇中的少量水
D、向某溶液中先加入硝酸，后再加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中一定含有SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除質(zhì)或鑒別方法可行的是（　�。�
A、用過量氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+
B、將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的少量O2
C、向某溶液中加HCl酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-
D、向澄清石灰水中通入少量氣體產(chǎn)生沉淀，過量時沉淀溶解，說明該氣體一定是CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、苯、乙烯都既能發(fā)生加成反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)
B、石油的分餾和煤的干餾都是物理變化
C、淀粉、植物油和蛋白質(zhì)都是天然高分子，在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、棉花、蠶絲、羊毛燃燒后都只生成CO2和H2O

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同步練習(xí)冊答案