【題目】利用甲醇和水蒸氣重整為燃料電池提供氫氣。甲醇和水蒸氣重整的主要反應是:反應iCH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g) H1= +49 kJ/mol。同時,存在副反應:反應iiCH3OH(g)CO(g)+2H2(g) H2= +91 kJ/mol

(1)反應i的平衡常數(shù)K的表達式是_______

(2)為探究條件對反應i平衡的影響,X、 Y(Y1、Y2)可分別代表壓強或溫度。下圖表示Y一定時,反應iH2O(g)的平衡轉化率隨X的變化關系。

X代表的物理量是_______。

判斷Y1_______Y2(填“>”或“<”),理由是_______。

(3)CO易使反應i的催化劑中毒,研究溫度和投料比對甲醇轉化率及重整氣中CO物質的量分數(shù)的影響,結果如圖所示。

①選擇250℃、水/甲醇投料比為2作為最佳條件進行反應,原因是_______

250℃時CO物質的量分數(shù)始終高于200℃時CO物質的量分數(shù)的原因可能是_______。

【答案】K= 溫度 > 反應i的正反應方向氣體體積增大,當溫度一定時,壓強增大,反應向左移動,H2O(g)平衡轉化率減小。 此條件下甲醇的平衡轉化率最高,且CO的物質的量分數(shù)較小。 投料比一定,溫度升高,反應ii向右移動,反應i也向右移動使cCH3OH)減少而使反應ii左移,溫度對反應ii的影響較后者大,所以整體表現(xiàn)為250℃時CO含量較高。

【解析】

1)直接根據(jù)平衡常數(shù)的定義即可表示出平衡常數(shù)的表達式。

2)反應i的特點是:氣體分子數(shù)增多,水的平衡轉化率隨壓強的增大而減;反應吸熱,水的平衡轉化率隨溫度的升高而增大。依此可判斷圖中X、Y分別代表的物理量以及Y1、Y2的關系。

3)從圖中可知:隨著水/甲醇投料比增大,甲醇轉化率增大;CO的物質的量分數(shù)在200℃時減小不明顯,在250℃時,隨著水/甲醇投料比的增大而明顯減小。根據(jù)這些特點及反應本身的特點,運用勒夏特列原理,可以對①、②小題進行解答。

1)根據(jù)平衡常數(shù)的定義,反應iCH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g) 的平衡常數(shù)K表達式是:K=,故答案為: K=

2)①.根據(jù)分析可知:反應i中,水的平衡轉化率隨溫度的升高而增大,隨壓強的增大而減小,故X為溫度符合題意,X為壓強不符合題意,故X表示溫度;②.溫度相同時,增大壓強平衡逆向移動,水的平衡轉化率下降,故Y2壓強大于Y1的,故答案為:溫度;>;反應i的正反應方向氣體體積增大,當溫度一定時,壓強增大,反應向左移動,H2O(g)平衡轉化率減小

3)①.一氧化碳能使催化劑中毒,所以在選擇條件時,應在照顧甲醇轉化率的同時,盡量減少一氧化碳的物質的量分數(shù)。相同投料比時,250℃比200℃甲醇轉化率高,且在水/甲醇投料比為2時,一氧化碳物質的量分數(shù)降低明顯。所以反應選擇250℃和水/甲醇投料比為2條件最佳,故答案為:此條件下甲醇的平衡轉化率最高,且CO的物質的量分數(shù)較小

②.反應i、ii均為吸熱反應,所以溫度高,均有利于向正向移動。i的正向移動使甲醇濃度降低,氫氣濃度升高從而使抑制了反應ii的正向移動,使一氧化碳濃度下降;而ii的正向移動使CO含量升高,兩個相反的影響總的結果根據(jù)圖示可知:升高溫度對反應ii的影響大于對反應i的影響,即溫度在250℃時比200℃時CO物質的量分數(shù)高,故答案為:投料比一定,溫度升高,反應ii向右移動,反應i也向右移動使cCH3OH)減少而使反應ii左移,溫度對反應ii的影響較后者大,所以整體表現(xiàn)為250℃時CO含量較高

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、物質變化觀念是化學學科核心素養(yǎng)之一。已知ab、c、d、e五種物質的相互轉化關系如圖所示,其中a、d、e為常見的單質,b、c為化合物。

(1)a、d為短周期非金屬單質,且ad所含元素同主族,a、e所含元素在不同周期。則b、c的沸點:b_________c(“<”“>”“=”)ab反應生成兩種氧化物的化學方程式為_________________。

(2)a是常見的金屬單質,點燃發(fā)出耀眼白光。d為固態(tài)非金屬單質,熔點很高,其某種形態(tài)單質硬度極大,e為常見的氣體單質,則ab反應的化學方程式為________________________________。

(3)a、d為常見的金屬單質,它們與濃硝酸在加熱條件下才能順利反應。a既可以與強酸反應也可以與強堿反應,de中燃燒可以生成b。則足量的d與稀硝酸反應的離子方程式為__________________________________________

Ⅱ、HNO2是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NONO2;它能被常見的強氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2氧化成Fe3AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物。試回答下列問題:

(4)人體正常的血紅蛋白含有Fe2。若誤食亞硝酸鹽(NaNO2)則導致血紅蛋白中的Fe2轉化為Fe3而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是________(填字母)

A.亞硝酸鹽被還原 B.維生素C是還原劑

C.維生素CFe3還原為Fe2 D.亞硝酸鹽是還原劑

(5)某同學把新制的氯水加到NaNO2溶液中,觀察到氯水褪色,同時生成NaNO3HCl,請寫出反應的離子方程式:________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2L的密閉容器中,發(fā)生反應:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)+131.5kJ,5min后達到平衡,固體減少了24g,則

A.ρ氣體不變時反應達到平衡狀態(tài)B.v(CO)2.4mol/(Lmin)

C.若容器體積縮小,平衡常數(shù)減小D.增大C的量,平衡右移

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中發(fā)生下列反應:I2(g)H2(g)2HI(g)(正反應為放熱反應)。起始時,n(H2)a mol,n(I2)b mol。只改變表中列出的條件,其他條件不變,試將化學反應速率的改變填入相關的表格中(增大”“減小不變”)。

編號

改變的條件

反應速率

(1)

升高溫度

______

(2)

加入正催化劑

______

(3)

再充入a mol H2

______

(4)

將容器的容積擴大到原來的2

______

(5)

保持容積不變,通入b mol Ne

______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100 mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應放出的氫氣(標準狀況),實驗記錄如下(累計值)

時間/min

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL

50

120

232

290

310

(1)01 min、12 min23 min、34 min45 min時間段中,反應速率最大的時間段是________,原因為______________________;反應速率最小的時間段是________,原因為__________________________

(2)23 min內,用鹽酸的濃度變化表示的反應速率為________

(3)為了減緩反應速率但不減少產(chǎn)生氫氣的量,在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液,其中可行的是________。

A.蒸餾水 BNa2SO4溶液

CNaNO3溶液 DNa2CO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學設計并進行了如下實驗,以探究乙炔與溴的加成反應:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入足量的溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許黃色渾濁,推測在制得乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。請你回答下列問題:

1)寫出甲同學實驗中的兩個化學方程式:_______________、____________。

2)乙認為甲設計的實驗不能驗證此反應為加成反應,其理由是________________

A.使溴水褪色的物質,就是乙炔

B.使溴水褪色的反應就是加成反應

C.使溴水褪色的物質,未必是乙炔

D.使溴水褪色的反應未必是加成反應

3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是_________,在驗證過程中必須全部除去,它與溴水反應的化學方程式是________________________________________________________。

4)請你選用下列三個裝置(見下圖)(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。

___、______、___

5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是___。

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【題目】抗癌藥物樂伐替尼中間體M的合成路線如下:

已知:

i. (R代表烴基)

ii. 有機物結構可用鍵線式表示,如(CH3O)3CH的鍵線式為

(1)A中含有苯環(huán),兩個取代基處于鄰位,A中含有的官能團名稱是 _______。血液中A的濃度過高能使人中毒,可靜脈滴注NaHCO3溶液解毒。ANaHCO3反應的化學方程式是_______

(2)B生成C的過程中,B發(fā)生了_____(填“氧化”或“還原”)反應。

(3)D生成E的化學方程式是________。

(4)寫出符合下列條件的D的其中一種同分異構體的結構簡式________

①分子中含有硝基且直接連在苯環(huán)上

②核磁共振氫譜圖顯示苯環(huán)上有兩種化學環(huán)境相同的氫原子

③不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

(5)F的核磁共振氫譜圖中有三組峰,峰面積之比為2:1:1,F生成G的化學方程式是_____

(6)H生成J的化學方程式是_______。

(7)已知E+K→L+CH3OH,K的結構簡式是________。

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【題目】CuSO4是一種重要的化工原料,其有關制備途徑如圖所示。下列說法正確的是

A. 途徑所用混酸中H2SO4HNO3物質的量之比最好為2∶3

B. 利用途徑制備16g硫酸銅,消耗硫酸的物質的量為0.1mol

C. 生成等量的硫酸銅,三個途徑中參加反應的硫酸的物質的量①=②=③

D. 與途徑相比,途徑更好地體現(xiàn)了綠色化學思想

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】丁二酮肟鎳是丁二酮肟在氨性溶液(pH89)中與Ni2發(fā)生反應生成的沉淀,該反應常用作實驗室中檢驗鎳離子。其結構如圖所示,下列對該物質的分析與判斷中,正確的是

A.該物質中Ni原子具有空軌道,是配合物的配體

B.該物質中C、NO原子存在孤電子對

C.該物質的分子中含有的化學鍵有共價鍵和配位鍵

D.該物質中碳原子的雜化類型均為sp2雜化

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