【題目】CuSO4是一種重要的化工原料，其有關(guān)制備途徑如圖所示。下列說法正確的是

A. 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為2∶3

B. 利用途徑③制備16g硫酸銅，消耗硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol

C. 生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量：①=②=③

D. 與途徑①、③相比，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

【答案】D

【解析】A、Cu與混酸反應(yīng)，3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O，離子反應(yīng)為：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，從方程式知，硝酸根離子由硝酸提供，氫離子由硝酸和硫酸提供，所以硝酸為2mol時(shí)，硫酸為3mol，用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3：2，故A錯(cuò)誤；B、16g硫酸銅的物質(zhì)的量為=0.1mol，在途徑③中，發(fā)生的反應(yīng)為2H2SO4(濃) + CuCuSO4 + 2H2O +SO2↑，消耗硫酸0.2mol，故B錯(cuò)誤；C. 若均生成1mol硫酸銅，途徑①消耗硫酸1mol硫酸；途徑②消耗1mol硫酸，途徑③消耗2mol硫酸，故C錯(cuò)誤；D、相對(duì)于途徑①、③均有污染空氣的氣體產(chǎn)生，途徑②的優(yōu)點(diǎn)：銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再被硫酸溶解生成硫酸銅，制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑2無污染性氣體產(chǎn)生，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銨[(NH4)2SO4]一種優(yōu)良的氮肥(俗稱肥田粉)，適用于一般土壤和作物，能使枝葉生長(zhǎng)旺盛，提高果實(shí)品質(zhì)和產(chǎn)量，增強(qiáng)作物對(duì)災(zāi)害的抵抗能力，可作基肥、追肥和種肥，與氫氧化鈣在加熱的條件下可以生成氨氣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）基態(tài)S原子的價(jià)電子排布式為____________，能量最高的電子所處的能層的符號(hào)為_________。

（2）SO42-空間構(gòu)型為__________，中心原子的軌道雜化方式是________，寫出一個(gè)與SO42-互為等電子體的分子的化學(xué)式__________。

（3）氨氣的沸點(diǎn)(-33.5℃)高于硫化氫的沸點(diǎn)(-60.4℃)的主要原因是：_____________________________。

（4）O、N、S的第一電離能從大到小的順序是___________________。

（5）硫酸銅溶液中通入過量的氨氣會(huì)生成[Cu(NH3)4]SO4,1mol的[Cu(NH3)4]2+中σ鍵的個(gè)數(shù)為________。

（6）以四氯化鈦、碳化鈣、疊氮酸鹽作原料，可以生成碳氮化鈦化合物。其結(jié)構(gòu)如下圖所示，這種碳氮化鈦化合物的化學(xué)式為________。若將該晶體的晶胞重新切割，使碳原子位于新晶胞的上下面心，則氮原子在新晶胞中的位置是__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物，其中F是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)：①A+H2O→B+C；②C+F→D；③D+NaOHF+E+H2O。

(1)寫出它們的化學(xué)式：A________、C________、D________、F________。

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式，并按要求填空：

①_____________，這個(gè)反應(yīng)的氧化劑是________，還原劑是________；

③____________________________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過程中有如下一步反應(yīng)，即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O，寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列6種與人們生產(chǎn)生活相關(guān)的有機(jī)物：

① HCOOH（基礎(chǔ)化工原料） ② CH3CH2COOH （防霉劑）

③ CH3CH2CH2CH3（打火機(jī)燃料） ④ （冷凍劑）

⑤ HO—CH2—CH2—OH（汽車防凍液） ⑥ （殺菌劑）

請(qǐng)回答：

（1）屬于酚的是______（填序號(hào)）。

（2）與①互為同系物的是______（填序號(hào)）。

（3）與③互為同分異構(gòu)體的是______（填序號(hào)）。

（4）用系統(tǒng)命名法給④命名，其名稱為______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)右圖回答①②：

①斷開 K2，閉合 K1。B 極的電極反應(yīng)式為__________。

②斷開 K1，閉合 K2。B 極的電極反應(yīng)式為__________。

(2)根據(jù)右圖回答③④：

③將較純凈的CuSO4溶液放入如圖2 所示的裝置中進(jìn)行電解電解反應(yīng)的離子方程式為___________________。

④實(shí)驗(yàn)完成后，銅電極增重a g，石墨電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積________L。

(3)以連二硫酸根(S2O42-)為媒介，使用間接電化學(xué)法也可處理燃煤煙氣中的 NO)，裝置如圖所示：

陰極區(qū)的電極反應(yīng)式為_________。

(4)銀鋅堿性電池的電解質(zhì)溶液為 KOH 溶液，電池放電時(shí)正極的 Ag2O2 (Ag 為+2價(jià)) 轉(zhuǎn)化為Ag ，負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為K2Zn(OH)4，寫出該電池總反應(yīng)方程式______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下某容積不變的密閉容器中，可逆反應(yīng)C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)可建立平衡狀態(tài)。下列狀態(tài)中不能確定該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是(　　)

A. 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B. v正(CO)＝v逆(H2O)

C. 生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2 D. 1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H-O鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1-氯丙烷和2-氯丙烷分別在NaOH的乙醇溶液中加熱，發(fā)生反應(yīng)，下列說法正確的是

A. 生成的產(chǎn)物相同 B. 生成的產(chǎn)物不同

C. C—H鍵斷裂的位置相同 D. C—Cl鍵斷裂的位置相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在體積一定的密閉容器中，給定物質(zhì)A、B、C的量，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，建立如下化學(xué)平衡：aA(g) + bB(g)xC(g)，符合下圖所示的關(guān)系（c%表示平衡混合氣中產(chǎn)物C的百分含量，T表示溫度，p表示壓強(qiáng)）。在圖中，Y軸是指( )

A．反應(yīng)物A的百分含量

B．反應(yīng)物B的平衡轉(zhuǎn)化率

C．平衡混合氣的密度

D．平衡混合氣的總物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】意大利的一位科學(xué)家合成了一種新型的氧分子(其分子式為O4)，在相同條件下，等質(zhì)量的O4和O2具有相同的

A.分子數(shù)B.原子數(shù)C.體積D.物質(zhì)的量

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同步練習(xí)冊(cè)答案