A. | 0~t1時(shí),V正>V逆 | |
B. | I、Ⅱ兩過(guò)程分別達(dá)到平衡時(shí),A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ>Ⅱ | |
C. | t2時(shí)刻改變的條件可能是向密閉容器中加C物質(zhì) | |
D. | Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)Ⅰ=Ⅱ |
分析 A、由圖象分析可知,0~t1,反應(yīng)正向進(jìn)行,v正>v逆,t1~t2,反應(yīng)到達(dá)平衡,v正=v逆;
B、由圖象分析可知,t2時(shí)刻改變條件后達(dá)到平衡時(shí),逆反應(yīng)速率不變,說(shuō)明和原平衡等效,體積分?jǐn)?shù)不變;
C、向密閉容器中加C,逆反應(yīng)速率瞬間增大,再次建立的平衡與原平衡等效,說(shuō)明和原平衡相同;
D、由圖象分析可知,t2時(shí)刻改變條件后達(dá)到平衡逆反應(yīng)速率不變,說(shuō)明和原平衡等效,則平衡常數(shù)不變;
解答 解:A、0~t1,反應(yīng)正向進(jìn)行,v正>v逆,t1~t2,反應(yīng)到達(dá)平衡,v正=v逆,故A正確;
B、t2時(shí)刻改變條件后達(dá)到平衡時(shí),逆反應(yīng)速率不變,說(shuō)明和原平衡等效,A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ=Ⅱ,故B錯(cuò)誤;
C、向密閉容器中加C,逆反應(yīng)速率瞬間增大,再次建立的平衡與原平衡等效,說(shuō)明和原平衡相同,符合圖象,故C正確;
D、t2時(shí)刻改變條件后達(dá)到平衡逆反應(yīng)速率不變,說(shuō)明和原平衡等效,所以Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)I=Ⅱ,故D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的建立,根據(jù)影響速率、平衡的因素來(lái)解答,注意圖象的分析,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18gD2O和18gH2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA | |
B. | 200mL1mol/LAl2(SO4)3溶液中,Al3+和SO42-離子總數(shù)為NA | |
C. | 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
D. | 密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | NaHCO3 | AlCl3 | NaHCO3 | MgCl2 |
Y | Ca(OH)2 | NaOH | HCl | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好 | |
B. | 烹飪時(shí)用“加碘食鹽”可預(yù)防“非典” | |
C. | 應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng) | |
D. | 必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=3的鹽酸與pH=11的氨水等體積混合 | |
B. | pH=5的溶液稀釋至1000倍 | |
C. | 0.2mol/L的酸性溶液與0.1mol/L的堿性溶液等體積混合 | |
D. | pH=2的鹽酸與pH=12的Ba(OH)2溶液等體積混合 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BaCl2 | B. | Ba(NO3)2 | C. | FeCl3 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉可以用于治療胃酸過(guò)多 | |
B. | 過(guò)氧化鈉可做航天員的供氧劑 | |
C. | 金屬鈉有強(qiáng)還原性,能和硫酸銅溶液反應(yīng),但不能析出金屬銅 | |
D. | 為使面包松軟可口可用碳酸氫鈉做發(fā)泡劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3→NaOH | B. | BaCl2→Ba(OH)2 | C. | FeCl3→Fe(OH)3 | D. | CaCO3→CaCl2 |
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