為探究銅與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體主要是NO,某課外活動小組設(shè)計了下列實驗。圖中D為止水夾,F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器,其中加熱裝置和固定裝置均已略去。

請回答有關(guān)問題:
(1)組裝好裝置后,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,C裝置中有什么現(xiàn)象?
                                                                                 ;
(2)反應開始前要向體系中通入氣體A,為什么?                                         ;A可以是                (填序號)  ①N2     ②O2   ③空氣  ④CO2
(3)當完成裝置A的實驗目的后,關(guān)閉D,再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應的離子方程式是:                                          。
(4)反應一段時間后,將F中空氣推入E中,證明生成了NO實驗現(xiàn)象是:                               。
(5)裝置C的作用是:                                  。

(1)有一段水柱上升(2分)
(2)趕盡整個裝置內(nèi)的空氣,避免對NO的檢驗造成干擾(2分)
①④(多選、少選、錯選不給分)(2分)
(3)3Cu + 8H+  2NO3 = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O(2分)
(4)E中無色氣體變?yōu)榧t棕色(2分)
(5)吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣(2分)

解析試題分析:本題為探究銅與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體主要是NO的實驗,明確NO容易被空氣中的氧氣氧化是解答本題的關(guān)鍵,結(jié)合實驗的基本操作及氮的氧化物的性質(zhì)來解答。(1)分析題給裝置知,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,裝置內(nèi)氣壓降低,外界大氣壓把水壓入C裝置,C裝置中有一段水柱上升;(2)反應開始前,體系中含有空氣,其中的氧氣能與一氧化氮反應生成二氧化氮,要向體系中通入氣體A的目的是趕盡整個裝置內(nèi)的空氣,避免對NO的檢驗造成干擾;A可以是 N2和CO2,選①④;(3)將裝置B中的銅絲插入稀硝酸,二者反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,反應的離子方程式是:3Cu + 8H+ 2NO3 = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O;(4)反應一段時間后,將F中空氣推入E中,NO和空氣的氧氣反應生成紅棕色的NO2,實驗現(xiàn)象是:E中無色氣體變?yōu)榧t棕色;(5)NO、NO2都有毒,能污染環(huán)境,氮的氧化物能被NaOH溶液吸收,裝置C的作用是:吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣。
考點:考查硝酸和氮的氧化物的性質(zhì)及相關(guān)的實驗基本操作。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

化學實驗有助于理解化學知識,提升科學素養(yǎng)。某學習小組在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關(guān)探究。
(1)已知發(fā)生裝置如圖所示。制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是           (填序號)

A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸。
(2)該小組關(guān)于實驗中可制得氯氣體積(標準狀況)的討論正確的是             
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,則可制得氯氣2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2過量,則可制得氯氣2.24 L
C.若有0.4 mol HCl參與反應,則可制得氯氣2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,則可制得氯氣2.24 L
(3)將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________      (填微粒符號)
(4)下列收集Cl2的正確裝置是________。
 
  A     B      C        D
(5)該小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對Cl2進行尾氣處理。
①請完成吸收初期的化學方程式:Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________             
②吸收一段時間后,某同學取出2mL吸收后的溶液(強堿性)于試管中,充分振蕩后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍,隨即又褪去。溶液先變藍,說明吸收后的溶液中存在        (填微粒符號),用離子方程式表示藍色褪去的可能原因:                                  。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸反應情況,用下圖所示裝置進行實驗。已知:①SO2難溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應使之褪色(化學方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4)。

回答下列問題(注:E為止水夾,F(xiàn)為旋塞):
(1)檢查A裝置的氣密性的方法            。
(2)裝置A中反應的化學方程式為           。
(3)裝置D中試管口放置的棉花應蘸有NaOH溶液,
其作用是              
(4)裝置B具有貯存氣體的作用。當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞F并移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是               ,B中應放置的液體是(填字母)           

A.水 B.飽和NaHSO3溶液 C.酸性KMnO4溶液 D.NaOH溶液
(5)該小組學生做了如下實驗:取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18.4 mol·L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中沒有銅片剩余。往反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,獲得沉淀3.495 g;產(chǎn)生的氣體恰好使200ml 0.01mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液褪色,則實驗中取用的硫酸的物質(zhì)的量為           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)有如下儀器,儀器中已注入溶液,回答下列問題。

(1)加熱裝置A,寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:                 ,燒瓶中的實驗現(xiàn)象為       。
(2)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱(已知酸性:H2SO3>H2CO3),若選擇儀器A、B、C、D并相連接,則B、C、D中所選擇的試劑分別為          、     。能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是           
(3)驗證SO2的氧化性、還原性。若選擇A、E、F儀器,并按A、E、F順序連接。
①則證明SO2有氧化性的實驗現(xiàn)象是       ,反應方程式為:
                            
②若證明SO2具有還原性,在E中采取的實驗操作為         ,其實驗現(xiàn)象為         ,反應原理為                     。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為    ;儀器b中可選擇的試劑為    。 
(2)實驗室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是     (填字母)。 

A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體產(chǎn)生,上述現(xiàn)象證明NH3具有    性,寫出相應的化學方程式:                       。
(4)E裝置中濃硫酸的作用是                                     
(5)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作:                            。
(6)實驗完畢,若測得干燥管D增重m g,裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為    (用含m、n字母的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

無水FeCl3呈棕紅色,極易潮解,100℃左右時升華,工業(yè)上常用作有機合成催化劑。實驗室可用下列裝置(夾持儀器略去)制備并收集無水FeCl3。

請回答:
(1)裝置A中反應的離子方程式為__________________________________________。
(2)裝置F中所加的試劑為_________________________________________________。
(3)導管b的作用為_____________________________________________________;
裝置B的作用為________________________________________________________。
(4)實驗時應先點燃A處的酒精燈,反應一會兒后,再點燃D處的酒精燈,原因為_______________________________________________________。
(5)反應結(jié)束后,拆卸裝置前,必須進行的操作是_________________________________
(6)為檢驗所得產(chǎn)品中是否含有FeCl2,可進行如下實驗:取E中收集的產(chǎn)物少許,加水溶解,向所得溶液中加入一種試劑,該試劑為________(填序號)。
①Fe粉、贙SCN溶液、鬯嵝訩MnO4溶液 ④NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯水是實驗室常需臨時配制的一種試劑,圖甲所示的是實驗室配制氯水時的一種常用裝置,圖乙是某化學實驗小組自行設(shè)計的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。

(1)氯水需臨時配制的原因是:                                            (用化學方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是    。
(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個小孔,瓶A的名稱叫    ,該儀器通常用于
    實驗中(填基本實驗操作的名稱)。 
(4)用圖乙所示裝置配制氯水時,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動瓶A,使氯氣不斷溶入水中。
用圖乙裝置能在較短時間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個重要原因是                                               。
分液漏斗中的鹽酸應分數(shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是                                                                     。
(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是                                                        

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為    ;儀器b中可選擇的試劑為    。 
(2)實驗室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是     (填字母)。 

A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體產(chǎn)生,上述現(xiàn)象證明NH3具有    性,寫出相應的化學方程式:                        。 
(4)E裝置中濃硫酸的作用是                               。 
(5)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作:                                     。 
(6)實驗完畢,若測得干燥管D增重m g,裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為    (用含m、n字母的代數(shù)式表示)。 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

根據(jù)要求完成下列實驗。(a、b 為彈簧夾,其他裝置略去)

(一)驗證酸性的相對強弱:碳酸>苯酚。(已知酸性:亞硫酸 >碳酸)
(1)銅與濃硫酸反應的化學方程式是_________________________________________,
裝置A中的足量的試劑是       。
(2)連接儀器、    、加藥品后,打開a關(guān)閉 b,然后滴入濃硫酸,加熱。能說明碳酸的酸性比苯酚酸性強的實驗現(xiàn)象是:____________________________。
(二)驗證SO2具有氧化性、還原性和酸性氧化物的通性。
(3)打開b,關(guān)閉a。能驗證SO2具有氧化性的化學方程式是_______________________。
(4)若過量的SO2通入NaOH溶液中,其化學方程式是:____________________________。
(5)BaCl2溶液中無任何現(xiàn)象,將其分成兩份,分別滴加氨水和氯水,均產(chǎn)生白色沉淀,沉淀化學式分別是__________________,_________________。
(6)寫出其中SO2顯示還原性并生成白色沉淀的總的離子方程式___________________________________________________________。

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