氨氣在工農業(yè)生產中有重要應用。
(1)①氮氣用于工業(yè)合成氨,寫出氮氣的電子式 ;
②NH3的穩(wěn)定性比PH3 (填寫“強”或“弱”)。
(2)如下圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現象。
①濃鹽酸液滴附近會出現白煙,發(fā)生反應的化學方程式為 。
②濃硫酸液滴上方沒有明顯現象,一段時間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是 (寫化學式,一種即可)。
③FeSO4液滴中先出現灰綠色沉淀,過一段時間后變成紅褐色,發(fā)生的反應包括
Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+ 2NH4+ 和 。
(3)空氣吹脫法是目前消除NH3對水體污染的重要方法。在一定條件下,向水體中加入適量NaOH可使NH3的脫除率增大,用平衡移動原理解釋其原因 。
(4)在微生物作用下,蛋白質在水中分解產生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸(HNO2),反應的化學方程式為 ,若反應中有0.3 mol電子發(fā)生轉移時,生成亞硝酸的質量為 g(小數點后保留兩位有效數字)。
(1)①(1分) ②強(1分)
(2)①NH3+HCl=NH4Cl(1分) ②NH4HSO4或(NH4)2SO4(1分)
③4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(2分)
(3)氨在水中存在平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH4+ +OH-(1分,寫成NH3+H2ONH4+ +OH-不扣分),加入NaOH后OH-濃度增大平衡逆向移動(1分),故有利于氨的脫除(2分)
(4)2NH3+3O2=2HNO2+2H2O(2分,不寫微生物不扣分) 2.35 g(2分)
【解析】
試題分析:(1)①氮分子內兩N原子間形成3對共用電子,電子數為:
②N元素非金屬性強于P元素,所以NH3的穩(wěn)定性比PH3強。
(2)①濃鹽酸揮發(fā)出的HCl與濃氨水揮發(fā)出的NH3反應,生成的白煙為NH4Cl,化學方程式為:NH3+HCl=NH4Cl。
②濃氨水揮發(fā)出的NH3,進入濃硫酸與硫酸反應生成:NH4HSO4或(NH4)2SO4。
③最終變?yōu)榧t褐色是生成了Fe(OH)3,化學方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 。
(3)NH3•H2O為弱堿,存在電離平衡:NH3+H2O NH3•H2ONH4++OH‾,加入NaOH后,增加了OH‾濃度,使平衡向逆反應方向移動,有利于氨的脫除。
(4)NH3和O2反應生成亞硝酸和水,配平可得化學方程式:2NH3+3O22HNO2+2H2O;根據化合價的變化可知:6×n(HNO2)=0.3mol,n(HNO2)=0.05mol,則m(HNO2)=2.35g。
考點:本題考查電子數和方程式的書寫、元素周期律、電離平衡。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
10-7b |
a-b |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
10-7y |
x-y |
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科目:高中化學 來源:山東省濟南市2010屆高三第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
(14分)運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、
恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或
“不”);
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀
態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①右圖是一定的溫度和壓強下是N2和H2反應生成1molNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學反應方程式: 。(△H的數值用含字母a、b的代數式表示)②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH+4) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數式表示出氨水的電離平衡常數表達式 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。從沉淀溶解平衡的角度解釋產生沉淀的原因是 ,向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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科目:高中化學 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試(1—3班)化學試題 題型:填空題
(19分)運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、恒
壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
若在固定容積的密閉容器中發(fā)生反應,起始時SO2和O2分別為1mol和0.5mol,達到平衡時SO2的轉化率為90%。則從SO3開始進行反應,在相同條件下,欲使平衡時各成分的體積分數與前者相同,則起始時SO3的物質的量 ,轉化率為
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀
態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①寫出自然界固氮的化學反應方程式: 。
②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH4+) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數式表示出氨水的電離平衡常數表達式 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省高三上學期期末復習(二)(理綜)化學部分 題型:填空題
運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3: 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、
恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①右圖是一定的溫度和壓強下是N2和H2反應生成1molNH3過程中能量變化示意圖,
請寫出工業(yè)合成氨的熱化學反應方程式: 。
(△H的數值用含字母a、b的代數式表示)
②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將x mol·L-1的氨水與y mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH+4) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含x和y的代數式表示出氨水的電離平衡常數 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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