下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A.加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+
B.由水電離出的c(OH-)=10-13mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-
C.有較多Fe3+的溶液中: Na+、NH4+、SCN-、HCO3-
D.酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、I-、Cl-
B
【解析】
試題分析:A、能與Al反應(yīng)放出H2的溶液,可能是酸性也可能是堿性,HCO3-與H+、OH-反應(yīng),NH4+與OH-反應(yīng),無(wú)論是酸性還是堿性都不能共存,錯(cuò)誤;B、水電離出的c(OH-)=10-13mol·L-1的溶液,可能是酸性也可能是堿性,這些離子都能共存,正確;C、Fe3+與SCN-發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)不共存,F(xiàn)e3+與HCO3-發(fā)生雙水解,不能共存,錯(cuò)誤;D、酸性條件下,NO3-有強(qiáng)氧化性,與Fe2+、I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能共存,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查離子共存問(wèn)題。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
下表是某食品包裝上的說(shuō)明,表中列出了部分配料。配料中,富含維生素的是 (填序號(hào),下同),屬于著色劑的是 ,屬于防腐劑是 ,屬于調(diào)味劑的是 。
品 名 | 濃蘋(píng)果汁 |
配 料 | ① 濃縮蘋(píng)果汁 ② 蔗糖 ③ 檸檬黃 ④ 山梨酸鉀 |
果汁含量 | ≥80% |
生產(chǎn)日期 | 標(biāo)于包裝封口處 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組進(jìn)行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實(shí)驗(yàn)探究。
向2支盛有1 mL 1 mol/L的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol/L NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 4 mL 2 mol/L NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4 mL蒸餾水 | 沉淀不溶解 |
(1)測(cè)得實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因 。
(2)同學(xué)們猜測(cè)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中沉淀溶解的原因有兩種:
猜想1:氫氧化鎂電離出OH-離子,與氯化銨電離出來(lái)的銨根離子反應(yīng)生成氨水.
猜想2: 。
(3)為驗(yàn)證猜想,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 結(jié) 果 |
1 | 測(cè)定醋酸銨溶液的pH | pH約為7,溶液呈中性 |
2 | 取少量的相同質(zhì)量的氫氧化鎂分別盛放在試管中,分別向其中滴加醋酸銨溶液和氯化銨溶液 | 固體均溶解 |
①用醋酸銨溶液與氫氧化鎂反應(yīng)的原因是 。
②實(shí)驗(yàn)證明猜想正確的是 (填“1”或“2”)。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ觀察到沉淀不溶解。該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同條件下分別測(cè)得反應(yīng)2SO2+O22SO3的化學(xué)反應(yīng)速率,其中表示該反應(yīng)進(jìn)行得最快的是
A.v (SO2)=4mol/(L·min) B.v (SO2)=0.1mol/(L·s)
C.v (O2)=3mol/(L·min) D.v (O2)=0.1mol/(L·s)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/ ℃ | 700 | 900 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的 △H 0(填“<”“ >”“ =”);
(2)830℃時(shí),向一個(gè)5 L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 ,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1 mol氬氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率會(huì) (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若保持容器的容積不變,則該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(填序號(hào))。
a.單位時(shí)間里生成B和D的物質(zhì)的量相等
b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變
(4)1200 ℃時(shí)反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015陜西岐山縣高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)海藻中富含碘元素。某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用灼燒海藻的灰分提取碘,流程如下圖。
(1)寫(xiě)出操作名稱:操作① ,操作③ 。
(2)用NaOH濃溶液反萃取后再加稀酸,可以分離I2和CCl4。有關(guān)化學(xué)方程式為:
堿性條件,3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O,
酸性條件,5NaI+NaIO3+3H2SO4=3Na2SO4+3I2+H2O。
以下是反萃取過(guò)程的操作,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)空格:
①向裝有I2的CCl4溶液的 (填儀器名稱)中加入少量1mol·L-1 NaOH溶液;
②振蕩至溶液的 色消失,靜置、分層,則 (填“上”、“下”)層為CCl4;
③將含碘的堿溶液從儀器的 (填“上”、“下”)口倒入燒杯中;
④邊攪拌邊加入幾滴1 mol·L-1 H2SO4溶液,溶液立即轉(zhuǎn)為棕黃色,并析出碘晶體;
(3)本實(shí)驗(yàn)中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015陜西岐山縣高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)反應(yīng)式:①2Fe3++2I-2Fe2++I2 和② Br2+2Fe2+2Fe3++ 2Br-,可判斷離子的還原性從強(qiáng)到弱的順序是
A.Br-、Fe2+、I- B.I-、Fe2+、Br-
C.Br-、I-、Fe2+ D.Fe2+、I-、Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(18分)依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y是________溶液。(填名稱)
(2)銀電極為電池的________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)___________________________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)___________________________。
(3)外電路中的電子是從________極流向______極(填電極材料)。外電路中每通過(guò)0.1 mol電子,銀電極的質(zhì)量理論上增加 g。
(4)原電池工作時(shí),鹽橋(裝有瓊脂-KCl的U型管)里的Cl-移向 電極。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東五校協(xié)作體高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某一元弱酸HA的相對(duì)分子質(zhì)量為M。在t℃時(shí),將a gHA完全溶解于水,得VmL飽和溶液,測(cè)得該溶液的密度為ρg·cm-3,其中n(A-)為b mol。下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.溶液中c(H+) =
B.物質(zhì)的量濃度c(HA) =mol·L-1
C.t℃時(shí),HA的溶解度S =
D.HA的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(HA) =
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