分析 灼燒鉬精礦,MoS2燃燒,反應(yīng)方程式為2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑,然后向溶液中加入沉淀劑除去重金屬離子,溶液中的溶質(zhì)為Na2MoO4,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,然后重結(jié)晶得到Na2MoO4.2H2O,
(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算;
(2)焙燒時(shí)為了使鉬精礦充分反應(yīng)可以把鉬精礦粉碎增大接觸面積、或增大空氣進(jìn)入量,反應(yīng)物接觸時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)越充分;
(3)焙燒過程中鉬精礦發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,元素化合價(jià)升高的失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)得到氧化產(chǎn)物,依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算電子轉(zhuǎn)移物質(zhì)的量;
(4)堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳和鉬酸鈉.
解答 解:(1)計(jì)算結(jié)晶水合物鉬鉬酸鈉中元素的化合價(jià)只計(jì)算Na2MoO4中鉬元素的化合價(jià)即可,鈉元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)鉬元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知鉬酸鈉(Na2MoO4•2H2O)中鉬元素的化合價(jià):(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6,
故答案為:+6;
(2)反應(yīng)物接觸時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)越充分,焙燒的過程中采用“逆流焙燒”的措施、粉碎礦石或增加空氣通入量等,增大鉬精礦與空氣接觸,使其充分反應(yīng),提高原料的利用率,
故答案為:將礦石粉碎(或增加空氣的進(jìn)入量或采用逆流原理等);
(3)焙燒過程中鉬精礦發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,元素化合價(jià)升高的失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)得到氧化產(chǎn)物,反應(yīng)中Mo元素化合價(jià)+2價(jià)變化為+6價(jià),硫元素化合價(jià)-1價(jià)變化為+4價(jià),該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是MoO3、SO2,反應(yīng)中生成4mol二氧化硫電子轉(zhuǎn)移28mol,則生成1mol二氧化硫電子轉(zhuǎn)移為7mol,
故答案為:MoO3、SO2;7;
(4)堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳和鉬酸鈉,離子方程式為MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑,
故答案為:MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備以及物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,題目主要涉及分離提純的方法、物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用等知識(shí),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCHO | B. | CH3COOCH2CH3 | C. | HOOCCOOH | D. | HCOOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
弱酸 | CH3COOH | H2CO3 | HNO2 |
電離常數(shù) | K=1.8×10-5 | K=4.3×10-7 K=5.6×10-11 | K=5.0×10-4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
用品名稱 | 太陽能電池 | 食用油 | 84消毒液 | 合成纖維宇航服 |
類別或 主要成分 | SiO2 | 酯類物質(zhì) | 混合物 | 高分子材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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