11.鉬酸鈉晶體(Na2MoO4•2H2O)是無公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑,由鉬精礦(主要成分是MoS2,含少量PbS等)制備鉬酸鈉晶體的部分流程如圖所示:

(1)Na2MoO4•2H2O中鉬元素的化合價(jià)為+6;
(2)焙燒時(shí)為了使鉬精礦充分反應(yīng),可采取的措施是將礦石粉碎(或增加空氣的進(jìn)入量或采用逆流原理等)(答出一條即可);
(3)焙燒過程中鉬精礦發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為MoS2+O2$\stackrel{△}{→}$MoO3+SO2(未配平),該反應(yīng)
中氧化產(chǎn)物是MoO3、SO2(填化學(xué)式);當(dāng)生成1molSO2時(shí),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為7mol;
(4)堿浸時(shí),MoO3與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式為MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑.

分析 灼燒鉬精礦,MoS2燃燒,反應(yīng)方程式為2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑,然后向溶液中加入沉淀劑除去重金屬離子,溶液中的溶質(zhì)為Na2MoO4,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,然后重結(jié)晶得到Na2MoO4.2H2O,
(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算;
(2)焙燒時(shí)為了使鉬精礦充分反應(yīng)可以把鉬精礦粉碎增大接觸面積、或增大空氣進(jìn)入量,反應(yīng)物接觸時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)越充分;
(3)焙燒過程中鉬精礦發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,元素化合價(jià)升高的失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)得到氧化產(chǎn)物,依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算電子轉(zhuǎn)移物質(zhì)的量;
(4)堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳和鉬酸鈉.

解答 解:(1)計(jì)算結(jié)晶水合物鉬鉬酸鈉中元素的化合價(jià)只計(jì)算Na2MoO4中鉬元素的化合價(jià)即可,鈉元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)鉬元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知鉬酸鈉(Na2MoO4•2H2O)中鉬元素的化合價(jià):(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6,
故答案為:+6; 
(2)反應(yīng)物接觸時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)越充分,焙燒的過程中采用“逆流焙燒”的措施、粉碎礦石或增加空氣通入量等,增大鉬精礦與空氣接觸,使其充分反應(yīng),提高原料的利用率,
故答案為:將礦石粉碎(或增加空氣的進(jìn)入量或采用逆流原理等);
(3)焙燒過程中鉬精礦發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MoO3+4SO2,元素化合價(jià)升高的失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)得到氧化產(chǎn)物,反應(yīng)中Mo元素化合價(jià)+2價(jià)變化為+6價(jià),硫元素化合價(jià)-1價(jià)變化為+4價(jià),該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是MoO3、SO2,反應(yīng)中生成4mol二氧化硫電子轉(zhuǎn)移28mol,則生成1mol二氧化硫電子轉(zhuǎn)移為7mol,
故答案為:MoO3、SO2;7;
(4)堿性條件下,MoO3和Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳和鉬酸鈉,離子方程式為MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑,
故答案為:MoO3+CO32-=MoO42-+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備以及物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,題目主要涉及分離提純的方法、物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用等知識(shí),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.元素A、B、C、D、E、F、G在元素周期表中的位置如圖1所示.

回答下列問題:
(1)G的基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2;原子的第一電離能:D<E(填“>”或“<”).
(2)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)斥理論,A2C中的“A-C-A”鍵角是D(填字母序號(hào)).
A.180°                                    B.接近120°,但小于120°
C.接近120°,但大于120°      D.接近109°28ˊ,但小于109°28ˊ
(3)已知化合物G(BC)5的G元素化合價(jià)為0,熔點(diǎn)為-20℃,沸點(diǎn)為103℃,其固體屬于分子晶體,該物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型有配位鍵、共價(jià)鍵,它在空氣中燃燒生成紅棕色氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(CO)3+13O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+20CO2
(4)化合物BCF2的分子立體構(gòu)型為平面三角形,其中B原子的雜化軌道類型是sp2.寫出一個(gè)與BCF2具有相同空間構(gòu)型的含氧酸根離子符號(hào)NO3-或CO32-等.
(5)化合物EC的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示.每個(gè)晶胞中含有4個(gè)E2+.若EC晶體的密度為dg•cm-3,阿伏伽德羅常數(shù)值為NA,則晶胞參數(shù)a=$\root{3}{\frac{160×1{0}^{21}}{{N}_{A}d}}$nm(列出計(jì)算式,不要求最終結(jié)果).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.無水MgBr2可用作催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2,裝置如圖(夾持儀器略去),主要步驟如下:
步驟1  三頸瓶中裝入10g鎂屑和150mL無水乙醚;裝置B中加入適量的液溴.
步驟2  緩慢通入干燥的氮?dú),直至溴完全?dǎo)入三頸瓶中.
步驟3  反應(yīng)完畢后恢復(fù)至室溫,過濾,將濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0℃,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗品.
步驟4  常溫下用苯溶解粗品,冷卻至0℃,析出晶體,過濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160℃分解得無水MsBr2產(chǎn)品.
已知:①M(fèi)g和Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性
②MgBr2+3C2H5OC2H5?MgBr2•3C2H5OC2H5
請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱是球形冷凝管,它在實(shí)驗(yàn)中的作用是使揮發(fā)出的乙醚和溴蒸氣冷卻并回流至反應(yīng)裝置.
(2)步驟2中,可以將B裝置中的溴完全導(dǎo)入三頸瓶中的原因是氮?dú)獾臍饬鞔龠M(jìn)了液溴的揮發(fā);該實(shí)驗(yàn)如果將所用的液溴一次性全部加入三頸瓶中,其后果是反應(yīng)過于劇烈,大量放熱,使反應(yīng)過程難以控制,因而存在安全隱患.
(3)步驟3中,第一次過濾得到的固體的物質(zhì)是鎂屑;根據(jù)步驟3、4,總結(jié)三乙醚合溴化鎂所具有的物理性質(zhì):可溶于苯等有機(jī)溶劑,在0℃時(shí)的溶解度較。
(4)為測(cè)定產(chǎn)品的純度,可用EDTA(簡(jiǎn)寫為Y4-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,反應(yīng)的離子方程式:
Mg2++Y4-═Mg Y2-
①滴定前潤(rùn)洗滴定管的操作方法是從滴定管上口加入少量待測(cè)液,傾斜著轉(zhuǎn)動(dòng)滴定管,使液體潤(rùn)濕內(nèi)壁,然后從下部放出,重復(fù)2-3次.
②測(cè)定前,先稱取0.2500g無水MgBr2產(chǎn)品,溶解后,用0.0500mol•L-1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液25.50mL,則測(cè)得無水MgBr2產(chǎn)品的純度是93.8%(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于濃硝酸的說法正確的是( 。
A.保存在棕色瓶中B.不易揮發(fā)C.與銅不反應(yīng)D.受熱不分解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.a(chǎn) g 下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后的氣體(1.01×105 Pa,120℃),通過足量的過氧化鈉充分反應(yīng)后,過氧化鈉增重b g,符合b>a的選項(xiàng)有( 。
A.HCHOB.CH3COOCH2CH3C.HOOCCOOHD.HCOOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確稱量SeO2樣品0.1500g,消耗0.2000mol•L-1的Na2S2O3溶液25.00mL,則所測(cè)定的樣品中SeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.50%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.食醋(主要成分CH3COOH)、純堿(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)均為家庭廚房中常用的物質(zhì).己知:
弱酸CH3COOHH2CO3HNO2
電離常數(shù)K=1.8×10-5K=4.3×10-7
K=5.6×10-11
K=5.0×10-4
請(qǐng)回答下列問題:
(1)25℃時(shí),0.10mol•L-1Na2CO3溶液的pH=11,則溶液中由水電離出的c(OH-)=10-3
(2)常溫下,將20mL0.10mol•L-1CH3COOH溶液和 20mL0.10mol•L-1HNO2 溶液分別與 20mL 0.10mol•L-1NaHCO3溶液混合(混合后溶液體積變化忽略不計(jì)).
①反應(yīng)開始時(shí),v (CH3COOH )<v (HNO2)(填“>”、“<”或“:”).
②充分反應(yīng)后.兩溶液中c(CH3COO-)< c(NO2-)(填“>”、“<”或“=”).
(3)25℃時(shí),向CH3COOH溶液中加入一定量的NaHCO3,所得混合液的pH=6,則混合液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=18;
(4)常溫下,下列方法可以使0.1mol•L-1CH3COOH的電離程度增大的是bc.
a.加入少量的稀鹽酸
b.加熱溶液 
c.加水稀釋
d.加入少量冰醋酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列生活中常見用品與其類別或主要成分對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
 ABCD
 
用品名稱
 
 太陽能電池

 食用油

 84消毒液

 合成纖維宇航服
類別或
主要成分
 
SiO2
 
酯類物質(zhì)
 
混合物
 
高分子材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.亞硝酸鈣是一種阻銹劑,可用于染料工業(yè),某興趣小組擬制備Ca(NO22并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行探究.
【背最索材】
I.NO+NO2+Ca(OH)2═Ca(NO22+H2O.
II.Ca(NO2)2能被酸性KMnO4溶液氧化成NO3-,MnO4-被還原為Mn2+
III.在酸性條件下:2NO2-+4H++2I-═2NO↑+I2+2H2O     I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
【制備氮氧化物】
(1)甲組同學(xué)擬利用如圖1所示裝置制備氮氧化物.

①儀器X的名稱是:分液漏斗.
②裝置B中逸出的NO與NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,則則置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+H2O+2HNO3=NO+NO2+2H2SO4,若其他條件不變,增大硝酸的濃度,則會(huì)使逸出的氣體中n(NO2)>(填“>”或“<”)n(NO).
【制備Ca(NO22
(2)乙組同學(xué)擬利用裝置B中產(chǎn)生的氮氧化物制備Ca(NO22,裝置如圖2.
①裝置C中導(dǎo)管末端接一玻璃球的作用是增大與石灰乳的接觸面積.
②裝置D的作用是防倒吸;裝置E的作用是吸收未反應(yīng)的氮氧化物.
【測(cè)定Ca(NO22的純度】
(3)丙組同學(xué)擬測(cè)定Ca(NO22的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),可供選擇的試劑:
a.稀硫酸 b.c1mol•L-1的KI溶液  c.淀粉溶液d.c2mol•L-1的NaS2O3溶液  e.c3mol•L-1的酸性KMnO4溶液
①利用Ca(NO22的還原性來測(cè)定其純度,可選擇的試劑是e(填字母).
②利用Ca(NO22的氧化性來測(cè)定其純度的步驟:準(zhǔn)確稱取mgCa(NO22樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解后,加入過量的c1mol•L-1的KI溶液、淀粉溶液,然后滴加稀硫酸,用c2mol•L-1的NaS2O3溶液滴定至溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色,消耗NaS2O3溶液的體積 VmL,則此Ca(NO22純度的表達(dá)式為$\frac{33{c}_{2}V}{500}×100%$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案