分析 陽極發(fā)生氧化反應,氯離子放電生成氯氣,利用濕潤的淀粉KI試紙檢驗利用,陰極是氫離子放電生成氫氣,促進進水的電離,陰極有堿生成,酚酞遇堿變紅色,利用氫氣燃燒爆鳴實驗檢驗氫氣;
氯氣與氫氣反應生成HCl,溶于水完全電離,屬于強電解質(zhì).
解答 解:陽極發(fā)生氧化反應,氯離子放電生成氯氣,陰極是氫離子放電生成氫氣,促進進水的電離,陰極有堿生成,電池總反應式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,氯氣與KI反應生成碘單質(zhì),碘遇淀粉變紅色,可以利用濕潤的淀粉KI試紙檢驗氯氣,陰極有NaOH生成,酚酞遇堿變紅色,利用利用氫氣燃燒爆鳴實驗檢驗氫氣;
氯氣與氫氣反應生成HCl,溶于水完全電離,屬于強電解質(zhì),電離方程式為HCl=H++Cl-,
故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;Cl2;濕潤的淀粉KI;陰;爆鳴實驗;強;HCl=H++Cl-
點評 本題考查電解原理、強弱電解質(zhì)、電離方程式等,比較基礎,關鍵明確電解池連接反應與離子放電順序,注意強弱電解質(zhì)關鍵是水溶液中是否完全電離,與溶解性及溶液導電能力無關.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合溶液中c(K+)為4mol/L | |
B. | 原溶液中c(Cu2+)為1mol/L | |
C. | 電解后溶液中c(H+)為8mol/L | |
D. | 電解后加入1molCu(OH)2可使溶液復原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向正反應方向移動了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量增重了 | D. | a>b |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解稀硫酸溶液,實質(zhì)上是電解水,故溶液中c(H+)不變 | |
B. | 電解稀氫氧化鈉溶液,要消耗OH-,故溶液中c(OH-)減小 | |
C. | 電解硫酸鈉溶液,在陰極上和陽極上析出的產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
D. | 電解硝酸銀溶液,在陰極上和陽極上析出的產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比可能不為4:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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