12.具有水果香味的中性物質(zhì)A可以發(fā)生下列變化:

(1)推斷下述物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
A:CH3COOCH2CH3   B:CH3COONa  C:CH3CH2OH   D:CH3CHO
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:A+NaOH→B+C:CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH,D的銀鏡反應(yīng):CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O.

分析 具有水果香味的中性物質(zhì)A能發(fā)生水解反應(yīng)生成B、C,B和硫酸反應(yīng)生成一種弱酸,則B是羧酸鈉,C是醇,C被氧化生成D,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則D為醛,D被氧化生成羧酸E,E和氫氧化鈉反應(yīng)生成羧酸鈉B,則羧酸和醇分子中C原子相等,C發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,則G結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2、C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH、D為CH3CHO、E為CH3COOH、B為CH3COONa、A為CH3COOCH2CH3,據(jù)此分析解答.

解答 解:具有水果香味的中性物質(zhì)A能發(fā)生水解反應(yīng)生成B、C,B和硫酸反應(yīng)生成一種弱酸,則B是羧酸鈉,C是醇,C被氧化生成D,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則D為醛,D被氧化生成羧酸E,E和氫氧化鈉反應(yīng)生成羧酸鈉B,則羧酸和醇分子中C原子相等,C發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,則G結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2、C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH、D為CH3CHO、E為CH3COOH、B為CH3COONa、A為CH3COOCH2CH3
(1)通過以上分析知,A、B、C、D結(jié)構(gòu)簡式分別為CH3COOCH2CH3、CH3COONa、CH3CH2OH、CH3CHO,
故答案為:CH3COOCH2CH3;CH3COONa;CH3CH2OH;CH3CHO;
(2)A是乙酸乙酯,A和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為:CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH,D的銀鏡反應(yīng)為CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O,
故答案為:CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH;CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O.

點評 本題考查有機物推斷,側(cè)重考查分析推斷能力,涉及醇、醛、羧酸、酯之間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)反應(yīng)條件確定物質(zhì)具有的官能團及其結(jié)構(gòu),熟練掌握常見有機反應(yīng)類型,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸做導(dǎo)電性實驗,然后均勻通入氨氣,隨著氨氣的通入,電流計的讀數(shù)①基本不變,其原因是②發(fā)生反應(yīng):NH3+H+═NH4+,單位體積的溶液中離子數(shù)目不變、離子電荷數(shù)也不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列溶液中粒子的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.20mL 0.1mol/L CH3COONa溶液與10mL 0.1mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+
B.0.1mol/L NaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-
C.室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-
D.0.1mol/L CH3COOH溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.向100mL由等物質(zhì)的量的FeBr2和FeI2配成的混合溶液中,緩慢通入氯氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)完全后,溶液中有一半的Fe2+被氧化成Fe3+,則原混合液中FeI2的物質(zhì)的量濃度為(  )
A.0.5 moL•L-1B.1.0 moL•L-1C.1.2 moL•L-1D.1.5 moL•L-1

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7.已知:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1.一定條件下,向體積為1L的密閉容器中充入1molCO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間的變化曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( 。
A.欲增大平衡狀態(tài)時$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(C{O}_{2})}$的比值,可采用升高溫度的方法
B.達(dá)到平衡狀態(tài)時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為75%
C.欲提高H2的平衡轉(zhuǎn)化率只能加壓減小反應(yīng)容器的體積
D.從反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.075 mol•L-1•min-1

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17.下表是25℃時四種酸的電離平衡常數(shù):
化學(xué)式CH3COOHHAHNO2H2CO3
KaKa=1.8×10-5Ka=4.9×10-10Ka=4.6×10-4Ka1=4.1×10-7
Ka2=5.6×10-11
(1)用離子方程式表示NaNO2溶液呈堿性的原因NO2-+H2O?HNO2+OH-
(2)25℃時,向0.1mol•L-1CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c(CH3COOH):c(CH3COO-)=5:9,此時溶液pH=5.
(3)寫出NaA溶液中通少量CO2的離子方程式A-+CO2+H2O=HA+HCO3-
(4)25℃時,等物質(zhì)的量濃度的HA、NaA混合溶液中,各離子濃度大小關(guān)系為c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),.
(5)已知HNO2不穩(wěn)定,在稀溶液中也易分解生成NO與NO2,某同學(xué)分別取少量NaCl與NaNO2與試管中,分別滴加濃醋酸,以此來鑒別失去標(biāo)簽的NaCl溶液和NaNO2溶液,該方法可行(填“可行”或“不可行”),理由是NaNO2+CH3COOH?CH3COONa+HNO2,2HNO2=H2O+NO+NO2,HNO2不穩(wěn)定會分解,使平衡不斷朝生成亞硝酸的方向移動,可觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生,故此方法可行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.取某鋼樣粉末3.00g,放在氧氣流中充分灼燒,并使反應(yīng)后的氣流通過足量的Ba(OH)2溶液,得到0.4925g沉淀物.
(1)鐵在氧氣流中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;
(2)產(chǎn)生的氣流通過Ba(OH)2溶液的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;
(3)計算鋼樣里碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列分離方法正確的是( 。
A.用溶解后過濾的方法除去CaCl2中的少量的ZnSO4
B.用萃取的方法分離NaCl溶液和汽油
C.用酒精萃取碘水中的碘
D.用蒸餾的方法除去水中的不揮發(fā)的雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:

(1)裝置圖1中A的名稱是蒸餾燒瓶.A 中一般要加入碎瓷片,其作用是防止暴沸.若要從食鹽溶液中得到食鹽晶體,應(yīng)選擇的裝置為圖4.
(2)為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:
(已知苯是一種有機溶劑,密度比水小,不溶于水)

步驟③的實驗選擇上述裝置圖3(填圖的序號).步驟⑤的實驗操作名稱是萃取分液,選擇上述裝置圖2(填圖的序號).

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