20.硫化氫分解制取氫氣和硫磺的原理為:2H2S(g)?S2(g)+2H2(g),在2.0L恒容密閉容器中充入0.1molH2S,不同溫度下測得H2S的轉(zhuǎn)化率與時間的關(guān)系如下圖所示.下列說法正確的是( 。
A.正反應為放熱反應
B.圖中P點:v(正)>v(逆)
C.950℃時,0~1.25s生成H2的平均反應速率為:0.016mol•L-1•s-1
D.950℃時,該反應的平衡常數(shù)的值小于3.125×10-4

分析 A、升高溫度,硫化氫的轉(zhuǎn)化率變大,說明平衡正向移動;
B、圖中P點未達平衡狀態(tài),在這種狀態(tài)下最終達平衡狀態(tài),硫化氫的轉(zhuǎn)化率變大;
C、H2的平均反應速率為:v=$\frac{△c}{△t}$;
D、Qc=$\frac{0.0{1}^{2}×0.05}{0.0{4}^{2}}$=3.125×10-4,而反應正向移動,所以平衡常數(shù)的值大于3.125×10-4

解答 解:A、升高溫度,硫化氫的轉(zhuǎn)化率變大,說明平衡正向移動,正反應方向是吸熱反應,故A錯誤;
B、圖中P點未達平衡狀態(tài),在這種狀態(tài)下最終達平衡狀態(tài),硫化氫的轉(zhuǎn)化率變大,反應向正反應方向進行,所以v(正)>v(逆),故B正確;
C、2H2S(g)?S2(g)+2H2(g),在2.0L恒容密閉容器中充入0.1molH2S,此時硫化氫的轉(zhuǎn)化率為:20%,則氫氣的變化量為:0.1×0.2=0.02mol,所以v(H2)=$\frac{\frac{0.02mol}{2L}}{1.25s}$=0.008mol•L-1•s-1,故C錯誤;
D、Qc=$\frac{0.0{1}^{2}×0.05}{0.0{4}^{2}}$=3.125×10-4,而反應正向移動,所以平衡常數(shù)的值大于3.125×10-4,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查化學平衡的計算等知識,題目難度中等,注意掌握化學反應速率、明確反應進行的方向,是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念的說法正確的是(  )
A.溶液與膠體屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.電解質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化還原反應與化合反應屬于并列關(guān)系

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列過程所涉及到的反應不會出現(xiàn)氧化還原反應的是( 。
A.金屬鈉久置于空氣中,先變暗,再變白,又“出汗”,最后變成白色固體
B.由海水制備金屬鎂和游離態(tài)的溴
C.工業(yè)上用石灰石、石英、純堿制玻璃
D.高溫下用二氧化硅和碳反應制備粗硅

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.已知:將SO2通入FeCl3溶液中,溶液顏色會變?yōu)闇\綠色,其原理可表示為:
□Fe3++□SO2+□H2O--□Fe2++□SO42-+□H+
(1)在上述方框內(nèi)填上配平后的系數(shù),并用單線橋法標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(2)若參加反應的SO2體積為1.12L(標準狀況下),則反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol;
(3)已知向Fe2+溶液中滴加少量硝酸時,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.則Fe3+、SO42-、HNO3的氧化性由強到弱的順序為HNO3>Fe3+>SO42-..

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.將蔗糖水解,并用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗其水解產(chǎn)物的實驗中,要進行的主要操作是( 。
①加熱           
②滴入稀硫酸          
③加入新制的氫氧化銅懸濁液
④加入適量的氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至堿性.
A.①→②→③→④→①B.②→①→④→③→①C.②→④→①→③→①D.③→④→①→②→①

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
A.用氯化鈣溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種溶液
B.用氫氧化鈉溶液鑒別MgCl2溶液、AlCl3溶液
C.利用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液
D.用焰色反應鑒別NaCl、KCl和Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中有非常廣泛的用途.
Ⅰ.實驗室欲模擬工業(yè)制備一定量CuSO4,甲、乙兩同學分別設(shè)計實驗方案如下:
甲:Cu$\stackrel{濃CuSO_{4}}{→}$ CuSO4
乙:Cu$\stackrel{O_{2}}{→}$ CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
(1)從綠色化學的角度分析,乙同學的方案更合理,原因是甲方案會生成污染環(huán)境的SO2氣體,乙方案則沒有SO2氣體生成.
(2)乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇B裝置
(填字母序號).
(3)請寫出乙同學所選裝置中發(fā)生反應的化學方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
Ⅱ.某化學實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否含有Fe3O4、CuO,探究過程如下:

提出假設(shè):
假設(shè)1.黑色粉末是CuO;
假設(shè)2.黑色粉末是Fe3O4;
假設(shè)3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物.
設(shè)計探究實驗:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,得溶液X,取一定量X于試管中,向其中滴加KSCN溶液.
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是藍色.
(2)若假設(shè)2成立,則實驗現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色.如何檢驗溶液X中含F(xiàn)e2+離子?取X溶液少許于試管中,向其中滴加少量的酸性KMnO4溶液,若KMnO4褪色則證明X溶液中含有Fe2+離子,反之則不含.
(3)若假設(shè)3成立,需繼續(xù)向X溶液加入足量鐵粉,則實驗現(xiàn)象是溶液X中會有氣泡冒出,且紅色的沉淀生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20mL c(OH-)=1mol/L的溶液,然后向溶液中滴加l mol•L-1的鹽酸至沉淀質(zhì)量最大時,消耗鹽酸40mL,原合金中鈉的質(zhì)量為(  )
A.0.46gB.0.69gC.0.92gD.0.23g

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科.
(1)下列實驗操作的描述中,正確的是①③(填序號)
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的反應速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
②粗鹽提純時,為了加快過濾速率,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后不用進行干燥
④蒸餾操作中,溫度計水銀球部位要插入液面下且不接觸蒸餾燒瓶壁
⑤可以在試管中加熱氯化銨固體制備少量氨氣
⑥盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì),可用稀硫酸清洗除去
(2)下列敘述中正確的是AE(填序號).
A.分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必須檢查是否漏水
B.將碘水倒入分液漏斗,再加適量乙醇,充分振蕩、靜置,可從碘水中萃取碘
C.潔凈的鐵釘在食鹽水中浸泡一段時間,鐵釘上有氣泡,說明鐵發(fā)生了析氫腐蝕
D.鐵絲在氯氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
E.酸堿中和滴定實驗中,錐形瓶用蒸餾水洗凈后直接使用,而滴定管用蒸餾水洗凈后,必須潤洗后使用
(3)用銅片與稀硝酸反應制取NO氣體,如圖裝置中適合的是圖乙(填圖甲或圖乙);裝置B中的試劑最好是水,該裝置的作用是除去二氧化氮,收集NO.

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