某溶液中加入鋁片有氫氣產(chǎn)生,則該溶液中一定能大量共存的離子組是( 。
分析:溶液中加入鋁片有氫氣產(chǎn)生,溶液為酸或強(qiáng)堿溶液,離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng),則能夠大量共存,以此來解答.
解答:解:溶液中加入鋁片有氫氣產(chǎn)生,溶液為酸或強(qiáng)堿溶液,
A.若為堿溶液,F(xiàn)e3+與堿反應(yīng)生成沉淀,則不能共存,故A錯(cuò)誤;
B.若為堿溶液,Al3+、Mg2+與堿反應(yīng)生成沉淀,則不能共存,若為酸溶液,S2-與氫離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì),則不能共存,故B錯(cuò)誤;
C.無論酸或堿溶液,該組離子之間不反應(yīng),能共存,故C正確;
D.HCO3-既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),一定不能共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子的共存,明確習(xí)題中的信息是解答本題的關(guān)鍵,并熟悉離子之間的反應(yīng)來解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學(xué)在探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),決定把鋁片放入硫酸銅的水溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證鋁和銅的活動(dòng)性順序.小組的同學(xué)進(jìn)行了分工,甲同學(xué)取一定量的無水硫酸銅粉末加到一定量的蒸餾水中溶解,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,加水稀釋仍然渾濁.
(1)你認(rèn)為是什么原因造成的
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4

(2)請(qǐng)你給出配制此溶液的建議
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋

(3)經(jīng)過小組討論后,終于配制成澄清溶液.甲同學(xué)截取一段鋁片放入盛有該硫酸銅溶液的試管中,觀察,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后鋁片表面先變
,隨后溶液顏色變淺并在鋁片表面沉積一層疏松的紅色物質(zhì).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為將鋁片放入前應(yīng)
先用砂紙打磨光亮
先用砂紙打磨光亮
,并重做此實(shí)驗(yàn),除發(fā)現(xiàn)跟甲同學(xué)一樣的現(xiàn)象外,還看到有氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]①甲同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣   ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫.
[查資料]銅鹽溶液中,溶液的pH決定溶液中Cu2+濃度大小,通過查資料得到如下數(shù)據(jù)(Cu2+濃度小于1.0×10-5molL-1時(shí)忽略不計(jì)):
Cu2+/molL-1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
溶液pH 4.7 5.2 5.7 6.2 6.7
[方案設(shè)計(jì)]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案逐一加以驗(yàn)證:
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實(shí)驗(yàn)
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實(shí)驗(yàn)
;
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色

[討論交流]你覺得還可以通過什么操作驗(yàn)證Al和Cu的活動(dòng)性
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察

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