分析 (1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(2)升溫加快化學(xué)反應(yīng)速率;
(3)濃度越大化學(xué)反應(yīng)速率越快,但是鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng);
(4)構(gòu)成原電池可加快化學(xué)反應(yīng)速率.
解答 解:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
故答案為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)升溫加快化學(xué)反應(yīng)速率,故產(chǎn)生氣泡的速率將加快;由此得出的結(jié)論是升溫可使鐵與酸的反應(yīng)速率加快,
故答案為:加快;升溫可使鐵與酸的反應(yīng)速率加快;
(3)濃度越大化學(xué)反應(yīng)速率越快,但是鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng),故將稀硫酸換為濃硫酸,可觀察到鐵的表面沒(méi)有氣泡;原因是濃硫酸將鐵鈍化,
故答案為:鐵的表面沒(méi)有氣泡; 濃硫酸將鐵鈍化;
(4)構(gòu)成原電池可加快化學(xué)反應(yīng)速率,故同意乙的觀點(diǎn);欲證明此觀點(diǎn),可另取一套上圖裝置,向燒瓶中直接加入少量銅粉,目的是構(gòu)成Fe-Cu原電池,
故答案為:乙; 銅粉.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響及探究,側(cè)重實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力的考查,注意物質(zhì)本性為確定反應(yīng)速率的內(nèi)因,把握外因?qū)Ψ磻?yīng)速率影響及控制變量法分析實(shí)驗(yàn)方案,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂和蛋白質(zhì)均是高分子化合物 | |
B. | 霧能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),霧屬于膠體 | |
C. | 新制氯水、HClO和SO2都有漂白作用 | |
D. | 硝酸能與苯發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅棒逐漸溶解,溶液由無(wú)色慢慢地變?yōu)辄S色 | |
B. | 鐵棒為負(fù)極,電子從鐵棒經(jīng)外電路流向銅棒 | |
C. | 電池工作一段時(shí)間后,溶液的酸性將增強(qiáng) | |
D. | 該電池的總反應(yīng)為Fe2++Cu═Fe+Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)量的二氧化碳通入NaOH溶液中:CO2+OH-═HCO3- | |
B. | 氯氣通入水中:Cl2+H2O═Cl-+ClO-+2H+ | |
C. | 硫酸亞鐵溶液加入過(guò)氧化氫溶液 Fe2++2H2O2+4H+═Fe3++4H2O | |
D. | 向AlCl3溶液中過(guò)量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Al2(SO4)3溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3 NH4+ | |
B. | 向FeI2溶液中加入少量氯水:2 Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-(已知:2Fe3++2I-═2 Fe2++I2) | |
C. | 將過(guò)量鐵粉投入稀硝酸中:3Fe+8H++2NO3-═3Fe3++2NO↑+4H2O | |
D. | 將SO2通入Na2O2粉末中的主要反應(yīng)為:2Na2O2+2SO2═2 Na2SO3+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解NaN3鹽每產(chǎn)生1molN2 轉(zhuǎn)移6mol e- | |
B. | NaNO2與N2H4反應(yīng)中,NaNO2是氧化劑 | |
C. | 可用KI一淀粉試紙和食醋鑒別NaNO2和NaCl | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室可用NaNO2和NH4Cl溶液混合加熱制取氮?dú)?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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