【題目】下列儀器使用前必須檢查是否漏水的有（填序號）

【答案】容量瓶；蒸餾燒瓶；分液漏斗；量筒；蒸發(fā)皿．
【解析】解：因帶有活塞或瓶塞的裝置使用前要檢查是否漏水，如容量瓶、滴定管、分液漏斗等，所以使用時必須檢查是否漏水的有 容量瓶、分液漏斗．
故選AC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將100 mL的NaOH和Ba(OH)2混合堿溶液分成兩等份，一份加入過量的Na2SO4溶液，充分反應后得到沉淀2.33 g；另一份加入50 mL0.1 mol/LH2SO4溶液，充分反應后溶液中c(OH-)為0.3 mol/L(此時溶液的體積為100 mL)，試計算：

（1）原混合堿溶液中所含Ba(OH)2的物質(zhì)的量是________。

（2）原混合溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度是___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．活化分子間的碰撞一定發(fā)生化學反應

B．吸熱反應只有加熱才能發(fā)生

C．有能量變化的一定是化學反應

D．有化學鍵斷裂不一定發(fā)生化學反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應N2（g）+3H2（g）2NH3（g）（△H＜0）在等容條件下進行。改變其他反應條件，在I、II、III階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示：

回答問題：

（1）在3個階段中，N2的平均反應速率(N2)、(N2)、(N2)中最大的是 ，其值是 。

（2）H2的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(H2)、αⅡ(H2)、αⅢ(H2)的大小關(guān)系是 。

（3）由第一次平衡到第二次平衡，平衡移動的方向是 （填“正反應方向”或“逆反應方向”），采取的措施是 。

（4）第Ⅰ階段時，化學平衡常數(shù)K1＝ ；第Ⅱ、Ⅲ階段化學平衡常數(shù)K2 K3；（填“＞、＜、＝”）判斷的理由是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】 30ml 5mol/LNaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為

A. 4g B. 5g C. 6g D. 7g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化需克服相同類型作用力的是(　　)

A. 碘和干冰的升華

B. Na2O2和C60的熔化

C. 氯化氫和氯化鉀的溶解

D. 溴的汽化和NH4Cl加熱分解

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對可逆反應2A(s)＋3B(g)C(g)＋2D(g) ΔH＜0，在一定條件下達到平衡，下列有關(guān)敘述正確的是

①增加A的量，平衡向正反應方向移動

②升高溫度，反應速率增大，平衡向逆反應方向移動

③壓縮容器增大壓強，平衡不移動，v(正)、v(逆)不變

④增大B的濃度，v(正)＞v(逆)

⑤加入催化劑，B的轉(zhuǎn)化率提高

A．①② B．② C．①③ D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗：采用如圖裝置（實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣）制取Na2S2O5。已知：① 裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應為Na2SO3＋SO2===Na2S2O5；

② Na2S2O5晶體在空氣中被氧化生成Na2SO4。

（1） 裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為：_____________________________。

（2） 要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是 。

（3） 裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用右圖中最合理裝置(夾持儀器已略去)為___________(填序號)。

（4）檢測Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是： 。

（5）為了研究Cl2與SO2的在干燥條件下發(fā)生反應及進行的程度。用右下圖所示裝置收集滿干燥的Cl2，再通入干燥的SO2，集氣瓶中立即出現(xiàn)無色液體SO2Cl2； 充分反應后，將液體和剩余氣體分離。用除盡空氣的NaOH溶液吸收分離出的氣體，用足量稀鹽酸酸化后，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀是 ，由此可知反應后剩余的氣體為Cl2和 ，綜合實驗信息，干燥的SO2與Cl2反應的化學方程式為 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列水溶液中的各組離子因為發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存的是

A. Na+、Ba2+、Cl-、SO42-

B. Ca2+、HCO3-、C1-、K+

C. MnO4-、K+、I-、H+

D. H+、Cl-、Na+、CO32-

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