【題目】將FeCl3溶液和KI溶液混合，發(fā)生反應(yīng)：2Fe3＋(aq)＋2I－(aq)2Fe2＋(aq)＋I2(aq)。下列各項能判斷上述可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是

A. 溶液顏色不再變化

B. c(K＋)不再變化

C. c(Fe3＋)與c(Fe2＋)之和不再變化

D. v正(I－)＝2v正(I2)

【答案】A

【解析】

根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答，當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化，解題時要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化，當該物理量由變化到定值時，說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài)。

A項，溶液顏色不再變化，說明Fe3＋、Fe2＋及I2的濃度不再變化，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)；B項，鉀離子濃度始終不變，因此c(K＋)不變不能用于判斷反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)；C項，由鐵元素守恒知，鐵離子和亞鐵離子的濃度之和始終不變，因此c(Fe3＋)與c(Fe2＋)之和不變不能用于判斷反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)；D項，v正(I－)和v正(I2)同為正反應(yīng)速率，v正(I－)＝2v正(I2)不能用于判斷反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】B、N、Ti、Fe都是重要的材料元素，其單質(zhì)及化合物在諸多領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。

（1）基態(tài)Fe2＋的電子排布式為_____；Ti原子核外共有________種運動狀態(tài)不同的電子。

（2）BH3分子與NH3分子的空間結(jié)構(gòu)分別為_________；BH3與NH3反應(yīng)生成的BH3·NH3分子中含有的化學(xué)鍵類型有_______，在BH3·NH3中B原子的雜化方式為________。

（3）N和P同主族�？茖W(xué)家目前合成了N4分子，該分子中N—N—N鍵的鍵角為________；N4分解后能產(chǎn)生N2并釋放出大量能量，推測其用途___________。(寫出一種即可)

（4）NH3與Cu2＋可形成[Cu(NH3)4]2＋配離子。已知NF3與NH3具有相同的空間構(gòu)型，但NF3不易與Cu2＋形成配離子，其原因是____。

（5）納米TiO2是一種應(yīng)用廣泛的催化劑，其催化的一個實例如圖所示。化合物乙的沸點明顯高于化合物甲，主要原因是______�；衔镆抑胁扇�sp3雜化的原子的第一電離能由大到小的順序為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 羥基與氫氧根離子有相同的化學(xué)式和電子式

B. 乙醇的官能團是—OH，可與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)

C. 常溫下，1 mol乙醇可與足量的Na反應(yīng)生成11.2 L H2

D. 已知乙醇的結(jié)構(gòu)式如圖所示，則乙醇催化氧化時斷裂的化學(xué)鍵為①③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。則下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)B. 能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C. 1mol該物質(zhì)最多可與6molH2反應(yīng)D. 1mol該物質(zhì)最多可與7molNaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物J是一種常用的抗組胺藥物，一種合成路線如下：

已知：①C為最簡單的芳香烴，且A、C互為同系物。

②2ROH＋NH3HNR2＋2H2O(R代表烴基)。

請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)名稱是___，H中的官能團名稱是_______。

（2）由E生成F的反應(yīng)類型是______，G的結(jié)構(gòu)簡式為______。

（3）A→B的化學(xué)方程式為_____。

（4）L是F的同分異構(gòu)體，含有聯(lián)苯()結(jié)構(gòu)，遇FeCl3溶液顯紫色，則L有___種(不考慮立體異構(gòu))。其中核磁共振氫譜為六組峰，峰面積之比為3∶2∶2∶2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡式為_____。

（5）寫出用氯乙烷和2－氯－1－丙醇為原料制備化合物的合成路線(其他無機試劑任選)。____

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可采用濕法技術(shù)從廢印刷電路板中回收純銅，其流程簡圖如下：

回答下列問題：

(1)開始時，將廢電路板“粉碎”的目的是__________。“操作”的名稱是_________________。

(2)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究“溶浸”過程中反應(yīng)的實質(zhì)，采用如圖所示的裝置，設(shè)計了如下對照實驗。

序號

實驗名稱

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

將銅片置于H2O2溶液中

先向A中加入0.5g光亮的銅片，再通過B加入30%的H2O2溶液

——————

開始無明顯現(xiàn)象，10小時后，溶液變?yōu)闇\藍色，銅表面附著一層藍色固體

Ⅱ

將銅片置于硫酸酸化的H2O2溶液中

再通過C加入8mL 5mol/L

的稀硫酸

開始銅片表面產(chǎn)生少量氣泡，隨著反應(yīng)的進行，氣泡越來越多，溶液顏色為藍色，銅片表面保持光亮

Ⅲ

將銅片置于有氨水的H2O2溶液中

再快速通過C加入8mL 5mol/L的氨水

立即產(chǎn)生大量的氣泡，溶液顏色變?yōu)樯钏{色，銅片表面有一層藍色固體附著，產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

Ⅳ

將銅片置于加有氨水和NH4Cl的H2O2溶液中

先向A中加入0.5g光亮的銅片和0.2g NH4Cl固體，再通過B加入30%的H2O2溶液

再快速通過C加入8mL 5mol/L的氨水

立即產(chǎn)生大量的氣泡，______，銅片表面依然保持光亮

①儀器A的名稱為______________________。

②實驗Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③實驗Ⅱ中產(chǎn)生的氣體是________（寫化學(xué)式），實驗Ⅱ比實驗Ⅰ/span>現(xiàn)象明顯的原因是__________。

④實驗Ⅲ中“溶液顏色變?yōu)樯钏{色”所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________。

⑤實驗Ⅳ中空格處實驗現(xiàn)象為__________，加入NH4Cl的作用是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物R是合成某藥物的中間體，結(jié)構(gòu)簡式為。下列說法正確的是

A.R與M()互為同分異構(gòu)體B.R中所有碳原子一定處于同一平面

C.R的六元環(huán)上的一氯代物有4種D.R能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，下列關(guān)于四個“封管實驗”夾持裝置未畫出、固體易升華的說法正確的是

A. 加熱時，中封管內(nèi)固體消失

B. 加熱時，中溶液變紅，冷卻后又變?yōu)闊o色

C. 加熱時，中溶液變紅，冷卻后紅色褪去，體現(xiàn)的漂白性

D. 加熱又冷卻的過程中，屬于物理變化，屬于化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石油不僅是重要的礦物能源，更可以通過綜合利用得到多種有機化工產(chǎn)品。乙烯是石油化工最重要的基礎(chǔ)原料，請根據(jù)以下框圖回答：

（1）乙烯分子的空間結(jié)構(gòu)為__；C官能團名稱是___。

（2）與乙烯和氫氣的加成產(chǎn)物互為同系物的是__（填寫編號）。

a.C2H2 b.C6H6 c.C5H12 d.C2H6O

（3）A→B的化學(xué)方程式__。

（4）A+C→乙酸乙酯的化學(xué)方程式__；在該反應(yīng)中，在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放__，其目的是__；實驗室常用飽和碳酸鈉溶液來收集乙酸乙酯其作用為__。

（5）“乙烯→A”的反應(yīng)類型是___反應(yīng)。下列物質(zhì)在一定條件下都能與乙烯反應(yīng)，其中反應(yīng)類型與“乙烯→A”的不相同的是__（填序號）。

①氫氣 ②氯化氫 ③氧氣 ④溴水

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同步練習(xí)冊答案