【題目】除去下列物質(zhì)所含的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))所選用的試劑不正確的是(　　)
A.乙酸(苯甲酸)：NaOH溶液
B.甲烷(乙炔)：溴水
C.苯(苯甲酸)：NaOH溶液
D.乙炔(硫化氫)：亞硫酸鈉酸性溶液

【答案】A
【解析】A項(xiàng)，乙酸和苯甲酸都能與NaOH反應(yīng)而溶于該溶液，因此A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，可以將混合氣體通入溴水中，乙炔與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，從而除去了乙炔；C項(xiàng)，苯甲酸溶于NaOH溶液而除去；D項(xiàng)，通過亞硫酸鈉酸性溶液，硫化氫與亞硫酸鈉反應(yīng)生成了硫單質(zhì)，從而除去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡，然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，一段時(shí)間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是（實(shí)驗(yàn)過程中，不考慮鐵絲反應(yīng)及兩球的浮力變化）（ ）
A.杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端高，B端低
B.杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端低，B端高
C.當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端低，B端高；為導(dǎo)體時(shí)，A端高，B端低
D.當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端高，B端低；為導(dǎo)體時(shí)，A端低，B端高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是一種優(yōu)質(zhì)燃料，
（1）已知一定條件下88gCO2和足量氫氣完全反應(yīng)三可生成氣態(tài)甲醇（CH3OH）和水蒸汽并放出98kJ的熱量．請(qǐng)回答：①該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： ．
②若生成3mol甲醇放出的熱量為 ．
（2）為探究用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2 ， 一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖．請(qǐng)回答：
①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡，氫氣的反應(yīng)速率：v（H2）= ．
②下列措施中能使v（CO2）增大的是 ．
A．加入催化劑 B．充入He（g），使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O（g）從體系中分離 D．升高溫度
③能夠說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是 ．
A．恒溫、恒容時(shí)，容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
B．恒溫、恒容時(shí)，容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化
C．一定條件下，CO2、H2和CH3OH的濃度不再變化
D．一定條件下，單位時(shí)間內(nèi)消耗3molH2的同時(shí)生成1molCH3OH．
E．有2個(gè)C=O鍵斷裂的同時(shí)，有3個(gè)H﹣H鍵斷裂．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘化鋇（BaI22H2O）是一種白色粉末，常用于制取其他含碘化合物．一種制備流程如圖1：

（1）步驟Ⅰ制FeI2溶液時(shí)，提高反應(yīng)速率的可行措施有（填序號(hào)）．
a．鐵粉和碘粉用球磨機(jī)磨成細(xì)粉
b．增大n（鐵粉）：n（碘）的配料比
c．適當(dāng)升高反應(yīng)溫度和攪拌速度
d．向反應(yīng)器中加水至I2全部溶解
（2）步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法是
（3）步驟Ⅲ小心“煮沸”約20分鐘，可使Fe（OH）2顆粒長(zhǎng)大，其目的是；步驟V加入活性炭的目的是 ．
（4）從過濾2所得濾液中獲得BaI22H2O（溶解度曲線如圖2所示）的方法是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種元素．原子序數(shù)依次增大，A原子的最外層上有4個(gè)電子；B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，兩元素的單質(zhì)反應(yīng)，生成一種淡黃色的固體E；D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和．
（1）A為元素，B為元素；C為元素．D的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，D的原子組成符號(hào)為 ， 它的最高價(jià)為價(jià)．
（2）用電子式表示A、D兩元素形成AD2的過程： ， 用電子式表示C、D兩元素形成化學(xué)鍵的過程： ．
（3）寫出E和A的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從含銅廢料（如：覆銅板、印刷線路板及鉛冰銅等）中提取銅，既可提高資源的利用率又可減少重金屬污染．

（1）廢覆銅板（Cu和Sn組成）可用CuSO4和H2SO4混合溶液作電解質(zhì)溶液，直接電解回收精銅，陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)為 ．
（2）廢印刷線路板中的銅常用含鹽酸的FeCl3溶液或H2O2﹣HCl﹣NaCl混合溶液浸取回收．
①用FeCl3溶液浸取銅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為；若加鹽酸不足，反應(yīng)一段時(shí)間后線路板表面有紅褐色沉淀，產(chǎn)生紅褐色沉淀的原因是 ．
②將粉碎后的廢印刷線路板放入三口燒瓶中，分別加入由0.3molL﹣1鹽酸、0.5molL﹣1NaCl及不同濃度的H2O2組成的混合溶液，在溫度、攪拌速率及固液比等均相同時(shí)，銅的浸取率隨H2O2的濃度和時(shí)間的變化如圖1所示．當(dāng)c（H2O2）=0molL﹣1時(shí)，也有少量的銅被浸出，其原因是 ．
③用H2O2﹣HCl﹣NaCl混合溶液浸取時(shí)，其浸取過程包括：
（Ⅰ） Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
（Ⅱ） Cu2++Cu2Cu+
（Ⅲ） Cu++nCl﹣CuCln（n﹣1）﹣
（Ⅳ） 2CuCln（n﹣1）﹣+2H++H2O2=2Cu2++2H2O+2nCl﹣
其他條件相同時(shí)，增大下列離子濃度可以加速Cu從廢電路板中浸出的是（填序號(hào)）．
a．Na+ b．Cu2+ c．Cl﹣d．OH﹣
（3）鉛冰銅（PbS、Cu2S及FeS的混合物）可用HCl﹣H2O2混合溶液浸�。�
①Cu2S被HCl﹣H2O2混合溶液浸取得到硫酸銅和氯化銅溶液的化學(xué)方程式為 ．
②若由H2SO4代替HCl﹣H2O2中的HCl，其他條件相同，銅的浸取率隨硫酸濃度的變化如圖2所示．當(dāng)H2SO4濃度大于3.1molL﹣1時(shí)，硫酸濃度越大，銅的浸取率反而越小，其原因可能是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鹽與鈷（Ⅲ）形成的一種配合物1Co（NH3）5NO2]Cl2的制備流程如圖：

（1）Co2+基態(tài)核外電子排布式為 ．
（2）配合物1Co（NH3）5Cl]Cl2中與Co3+形成配位鍵的原子為（填元素符號(hào)）；配離子 1Co（NH3）5NO2]2+的配體中氮原子的雜化軌道類型為 ．
（3）與NO2﹣互為等電子體的單質(zhì)分子為（寫化學(xué)式）．
（4）H2O2與H2O可以任意比例互溶，除因?yàn)樗鼈兌际菢O性分子外，還因?yàn)?/span> ．
（5）亞硝酸鹽在水體中可轉(zhuǎn)化為強(qiáng)致癌物亞硝胺，亞硝胺NDMA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖 所示，1molNDMA分子中含有σ鍵的數(shù)目為mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是A、B兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜。已知A、B兩種物質(zhì)都是烴類，都含有6個(gè)氫原子。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜譜圖選擇出可能屬于圖1和圖2的兩種物質(zhì)是

A. A是C3H6；B是C6H6 B. A是C2H6；B是C3H6

C. A是C2H6；B是C6H6 D. A是C3H6；B是C2H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可用于處理泄露的有毒物質(zhì)Na2S的是( )

①鐵粉 ②KI ③雙氧水 ④臭氧(O3) ⑤NaCl

A.①②B.③④C.①⑤D.③⑤

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